忙到了现在,终于你的成长,我用爱包围 忙到了现在,终于有了自己的一点时间,写几句话作为一点记录和感想吧。 所谓的感想,无非还是和孩子有关。在家庭中,孩子的培养和教育应该是第一位的,我一直坚守着这个理念。 下午四点,我去开女儿雯雯的家长会,她今年高三了。通过和老师们的交流,我感受到了老师们的用心良苦,他们为了孩子付出那么多,我一直心存感恩之心。也为他们的学识和素养感到由衷的敬意。对于雯,只要努力就好,现在也是最需要奋斗的时候。我经常给她说,瓜熟蒂落,这是自然而然的事情。唯有脚踏实地,默默地耕耘,才会有明天的收获。孩子也长大了,明白其中道理。从心里祝愿雯有自己想要的收获。 开完家长会,天已经黑了。回到家简单吃点,就赶忙去依依上钢琴课的地方。依依是我的小女儿,今年5岁了。开家长会的时候,我就惦念着钢琴课的事,后来知道是依依奶奶和姐姐一起陪她过去的。依依上课时如此投入,以至于我进去听课和她奶奶回去都不知道。老师对她的学习也给予肯定。之于依依的培养,我想着能在她愿意的情况下,尽量学更多的本事,今天的付出对于她成长肯定是百利而无一害的。虽然,这个过程中需要汗水,需要坚持和努力。期间,家长需要耐心陪伴,给她鼓励,给她坚持下去的信心和勇气。我做到了。 无论打球还是练琴,看到依依的进步我都会很开心。那天,她突然就学会发球了,很欣赏她的这种进步,和她,和她妈妈还有姐姐都及时分享这种快乐。是我,一次次陪着她,默默地捡球,这种付出对于孩子来说,也是一种很好的陪伴,也是她前行的动力。 陪伴的过程中,会有很多对话。这是一个孩子和一个父亲的交流。有时我们是嬉戏打闹的,有时是唱歌,有时是做游戏,更多地时候,是你一言我一语地近似闲侃地打发时间。她问的多,我回答的多。这个过程,就是潜移默化教育或者说传递生活理念的一个过程。她学会了开玩笑,学会了表达思想,学会了乐观向上的人生态度,可以说,我的一言一行都是孩子学习和模仿的榜样,在她眼里,我就是一个世界。现在,她能唱歌跳舞,能伶牙俐齿地交流,能和小朋友抑或成年人一起做游戏,一起玩耍了,学会了分享,学会了表达自己的诸如生气,难过,开心等等一些情绪了。这一切的一切,我都无比欣慰。 钢琴课后,依依说,我在广场上玩会,我说好的,虽然她的家庭作业还没有完成,我还是陪她玩到了九点才回去。到家立刻就作业,写着写着,说,不想写了,你帮我完成吧。我说,这是你自己的事情。她躺在了地上,我说,我相信你不用爸爸看着也能完成作业,是不是。然后我就出去了。她说,我不给你开门你就不要进来,我说,好的。我在门口的这一段时间,她很快完成了所有作业。这就是信任的力量。孩子的内在潜力真是无穷的。关键看我们如何去引导去开发。 她洗漱也很乖,刷牙时也会搞几个有趣的动作出来,我们都会哈哈大笑。她说要拉粑粑,我说,好的。她让我给她出数学题。每次都这样。已经不记得多少次了。她在卫生间拉粑粑,我在外面坐着给她出数学题,她享受着这个过程。现在二十以内的加法已经难不倒她了。我问她,16加7等于几,23,她算出来了。26加7呢,33,36加7呢,43,就这样,我一直引导她算到了86加7,都没有难住她。她也许发现了其中的一些规律吧。 很欣慰,孩子在这样的一些陪伴中快乐成长。之于我,虽然有时很辛苦,我也很享受这种过程,一是见证了孩子的成长,二是自己也度过了充实的快乐时光。我愿意承担这样的责任。或者说,我就是为了孩子而存在的。这就是一个沉甸甸的父爱。无论依依还是雯雯,我都是用这样一种爱包围着她们,让她们感到幸福而快乐。自己的一点时间,写几句话作为一点记录和感想吧。 所谓的感想,无非还是和孩子有关。在家庭中,孩子的培养和教育应该是第一位的,我一直坚守着这个理念。 下午四点,我去开女儿雯雯的家长会,她今年高三了。通过和老师们的交流,我感受到了老师们的用心良苦,他们为了孩子付出那么多,我一直心存感恩之心。也为他们的学识和素养感到由衷的敬意。对于雯,只要努力就好,现在也是最需要奋斗的时候。我经常给她说,瓜熟蒂落,这是自然而然的事情。唯有脚踏实地,默默地耕耘,才会有明天的收获。孩子也长大了,明白其中道理。从心里祝愿雯有自己想要的收获。 开完家长会,天已经黑了。回到家简单吃点,就赶忙去依依上钢琴课的地方。依依是我的小女儿,今年5岁了。开家长会的时候,我就惦念着钢琴课的事,后来知道是依依奶奶和姐姐一起陪她过去的。依依上课时如此投入,以至于我进去听课和她奶奶回去都不知道。老师对她的学习也给予肯定。之于依依的培养,我想着能在她愿意的情况下,尽量学更多的本事,今天的付出对于她成长肯定是百利而无一害的。虽然,这个过程中需要汗水,需要坚持和努力。期间,家长需要耐心陪伴,给她鼓励,给她坚持下去的信心和勇气。我做到了。 无论打球还是练琴,看到依依的进步我都会很开心。那天,她突然就学会发球了,很欣赏她的这种进步,和她,和她妈妈还有姐姐都及时分享这种快乐。是我,一次次陪着她,默默地捡球,这种付出对于孩子来说,也是一种很好的陪伴,也是她前行的动力。 陪伴的过程中,会有很多对话。这是一个孩子和一个父亲的交流。有时我们是嬉戏打闹的,有时是唱歌,有时是做游戏,更多地时候,是你一言我一语地近似闲侃地打发时间。她问的多,我回答的多。这个过程,就是潜移默化教育或者说传递生活理念的一个过程。她学会了开玩笑,学会了表达思想,学会了乐观向上的人生态度,可以说,我的一言一行都是孩子学习和模仿的榜样,在她眼里,我就是一个世界。现在,她能唱歌跳舞,能伶牙俐齿地交流,能和小朋友抑或成年人一起做游戏,一起玩耍了,学会了分享,学会了表达自己的诸如生气,难过,开心等等一些情绪了。这一切的一切,我都无比欣慰。 钢琴课后,依依说,我在广场上玩会,我说好的,虽然她的家庭作业还没有完成,我还是陪她玩到了九点才回去。到家立刻就作业,写着写着,说,不想写了,你帮我完成吧。我说,这是你自己的事情。她躺在了地上,我说,我相信你不用爸爸看着也能完成作业,是不是。然后我就出去了。她说,我不给你开门你就不要进来,我说,好的。我在门口的这一段时间,她很快完成了所有作业。这就是信任的力量。孩子的内在潜力真是无穷的。关键看我们如何去引导去开发。 她洗漱也很乖,刷牙时也会搞几个有趣的动作出来,我们都会哈哈大笑。她说要拉粑粑,我说,好的。她让我给她出数学题。每次都这样。已经不记得多少次了。她在卫生间拉粑粑,我在外面坐着给她出数学题,她享受着这个过程。现在二十以内的加法已经难不倒她了。我问她,16加7等于几,23,她算出来了。26加7呢,33,36加7呢,43,就这样,我一直引导她算到了86加7,都没有难住她。她也许发现了其中的一些规律吧。 很欣慰,孩子在这样的一些陪伴中快乐成长。之于我,虽然有时很辛苦,我也很享受这种过程,一是见证了孩子的成长,二是自己也度过了充实的快乐时光。我愿意承担这样的责任。或者说,我就是为了孩子而存在的。这就是一个沉甸甸的父爱。无论依依还是雯雯,我都是用这样一种爱包围着她们,让她们感到幸福而快乐。