我被幼儿园老师约谈了最好的教育就是在3岁前后，对孩子说不行

　　做梦也想不到，我被幼儿园老师约谈了。
　　原因是3岁半的儿子身上出现了一些＂小小的叛逆行为＂。比如，让他喝水，他会装模作样地打开杯子，一口都没喝，却跟老师说喝过了；
　　大家都去排队做操了，他就定定地站在那里，还振振有词说＂我不会做＂。
　　吃完饭总喜欢用袖子直接去擦嘴巴，明明已经给他递餐巾纸了——仿佛故意做给老师看似的。
　　最后老师说，知道家长们都很宝贝孩子，舍不得对孩子严厉；虽然爱与自由很可贵，但是建议你们还是要给孩子立好规矩。
　　我只得谢过老师，并无比诚恳地拜托老师们费心照顾一下，老师这才满意地让孩子跟我说再见。
　　我很清楚，孩子进入人生第一个反抗期了。
　　《陪孩子走过3-6岁敏感期》一书中提到，从孩子两岁以后，随着自我意识的不断增强，自我意识和他人意识开始逐步分化，常常会不听从父母的建议和指令，开始变得固执己见，有时甚至出现反抗现象。
　　这也是心理学家们所说的＂执拗敏感期＂，集中爆发高峰在3-4岁。因为自我意识在作祟，他们不喜欢变通，喜欢按着自己的性子行事；有时候甚至直接跟大人反着干。
　　平时在家里我们虽然也会有一些矛盾冲突，但是大多数情况儿子还算表现得乖巧、有规则感，不会挑战我的底线。
　　我们也在原则范围内给了他最大的自由。
　　我们家的零食从来都是摆放在明面上，就在孩子拿得到的地方，从没有做过限制，但是孩子从来不贪嘴，每次吃之前都会主动告诉我，而且一次只吃一点，从来都不会贪多；
　　他懂分享，爸爸下班回家比较晚，他有好吃的总不会忘记给爸爸留一些；
　　儿子还是个特别有主见的小朋友，不喜欢别人催着逼着让他做一些事；但是他性格比较害羞，有什么想法不会轻易说出来。
　　但是幼儿园是个小小社会，毕竟不是在家里。在幼儿园里，两位老师需要看管20多位孩子，自然无法很好地照顾到每一个孩子的感受；而且幼儿园里免不了需要集体做一些事情，比如排队上厕所，排队喝水……规则感比在家里更强了。
　　这样一来，自由和规则的矛盾会就进一步加大了。
　　随着孩子的长大，孩子需要守规则，不可以由着自己的性子来，即使不喜欢。
　　所以，我专门找了某一天睡前的时间跟孩子聊这件事，果然，孩子说，我就是故意要这么做的！
　　那么，如何面对3岁孩子的＂叛逆期＂呢？我重点做了以下几件事。
　　1、避免硬顶，事后讲道理。
　　有时候冲突发生时，我们可以适当地转移孩子的注意力，或者换个活动，要知道孩子也是＂爱面子＂的，需要我们给他＂一个台阶＂。待到平静之后，再和孩子耐心讲道理，孩子基本就能说通了。
　　2、提前立规矩，遵守原则
　　李玫瑾说，最好的教育就是在3岁前后，对孩子说不行。
　　对于个别孩子也可以事先提醒，打＂预防针＂，告诉他们应该不可以做什么。一旦发生了触犯底线的事，要坚决说不行，不可以孩子一哭就妥协。
　　要知道，如果对孩子提出的要求前后不一，或者父母提出的要求不一致，总是变通，孩子就会认为父母很好说话，不把父母的要求当一回事，表现出不听话。
　　3、说话算话，信守诺言
　　家长说话一定要算数，不可反悔：立flag前要三思，答应出去了就得做到。
　　要知道，孩子特别爱模仿，如果父母说过的话又反悔，或者父母之间有双重标准，一方要求另一方办某件事，另一方对对方的话＂听而不闻＂，孩子会在无意之中受到＂感染＂以至＂效仿＂。
　　5、让孩子承担后果
　　有时候，过多的说教还不如让孩子承担后果来得更有效。比如，叫他吃饭他想玩不愿意吃，那怎么办？那就告诉孩子，不吃的话过了饭点就没得吃了；现在不吃就饿一顿呗。
　　孩子行为的结果就是对孩子最好的教育，家长应善于让孩子看见自己行为的结果。
　　6、避免情绪化教育
　　有些家长一高兴，就完全失去了原则，孩子什么要求都答应；而一旦情绪不好的时候，甚至忍不住把气撒到孩子身上，看孩子哪里都不爽，无中生有地就批评孩子一顿。
　　这样的后果就是孩子不拿家长当回事，久而久之家长的权威地位也会被动摇。以后家长说的话，孩子可能就再也不会听了。
　　所以，在教育孩子前，一定要注意收拾好自己的情绪。
　　如果你们家乖巧的孩子突然变得不听话，那么也不要慌。这个特殊的时期每个孩子都会经历，需要我们用心揣摩孩子的行为，灵活变通教育方式，一旦陪孩子一起走过了以后，孩子也就真的成长了。