孩子为什么开始厌倦学习了？

　　孩子对学习或者其他事物提不起兴趣
　　孩子变得不爱问问题了
　　做＂手抄报＂画画等总要固定模版
　　续写作文和故事总是没有思路
　　不喜欢探索，喜欢直接听答案等
　　其实越长大，我们的思维模式也变得越来越固化。而随着年龄的增长，孩子也会逐渐缺乏想象力。如何去呵护、激发、培养孩子的想象力呢？不如先读一读郑渊洁的故事
　　郑渊洁是中国最优秀的儿童文学作家，被人们称为＂童话大王＂。他一个人写一本童话月刊，一写就是三十多年，这个奇迹被列入了世界纪录中。
　　但是你能想到吗？
　　如此想象力丰富、文笔动人、三度荣登作家富豪榜榜首的童话大王，在他十岁时就辍学了。
　　在一次采访中，他回答了大家的疑问：留住孩子的好奇心、想象力比报各种培训班更重要。
　　对想象力的一次巨大肯定
　　在郑渊洁小学二年级时，老师出了一篇命题为《我长大了干什么》的作文，当时老师是想引导孩子写科学家、教师等远大理想。而郑渊洁却想着自己要特立独行，写下了一篇我想成为一名掏粪工人的作文。这篇作文没有被老师批评，反而登上了校报。郑渊洁因此受到了巨大鼓励。他在采访中说，因为那次赞扬他当时就觉得自己是最好的作家，直到现在也受用。
　　对想象力的一次彻底否定
　　在郑渊洁小学四年级时，他随父母到河南的＂五七干校＂。一天上语文课老师出了一个命题作文，叫《早起的鸟有虫子吃》。郑渊洁把作文写成《早起的虫子被鸟吃》大概的意思就是说：你首先要弄清楚你是鸟还是虫子。你要是鸟，你就早起，丰衣足食。如果你是虫子，你早起就会有杀身之祸，不如睡懒觉。和老师发生了激烈的争论，被学校开除了。
　　郑渊洁知道这次事情闹大了，便提前写好了一篇长长的检讨书。后来，父亲拿着检讨书陪郑渊洁到学校向老师求情。老师们看完检讨书后，投票表决正式开除郑渊洁。那时的老师和学校接受不了这个满脑子奇思妙想的孩子。
　　检讨书感动不了老师，却感动了父亲。他对郑渊洁说：＂孩子，没关系，我在家教你。＂孩子被开除，郑洪升没有批评打骂，他选择了包容。他从那篇检讨书中已经觉察到了孩子有写文学作品的素质。这句话成功挽救了孩子受伤的心灵，避免了他走向堕落之路。他后来长期的鼓励和支持，陪伴着郑渊洁走向通往童话世界的成功之路。
　　能读完郑渊洁的故事，相信你此刻已经明白想象力对于一个孩子成长成才的重要性，那我们如何帮助孩子——保持这种与生俱来、但逐渐消失的活力？干货来啦！以下几个方法建议收藏，在日常生活中加以练习，你会看到孩子的进步与成长~
　　一、善用生活中的教育元素
　　家庭生活中，有很多事情可以激发孩子的想象力，如：
　　1.当水烧开的时候，可以问问孩子水壶里为什么会发出＂嘟嘟＂声。
　　2.可以让孩子摸摸不同质感衣服的手感，让他们比较出不同。
　　3. 电视或电脑影像不清晰时，提问孩子你觉得哪里可能出问题了？
　　4. 当孩子提出一个观点/问题后，继续追问：你是怎么认为的呢？
　　切忌：＂这个你不懂＂＂那是你问的吗＂＂长大后再学＂＂乱问什么呀＂等否定式的话
　　二、陪孩子玩游戏
　　美国儿童心理学家劳伦斯.科恩写了本书叫《游戏力》，告诉家长们游戏的伟大力量，它不但能够修复孩子的心灵，提升孩子的创造力与想象力，还能拉近家长与孩子彼此间的联系。
　　家长的自我修养：
　　陪玩不要心怀抱怨
　　陪玩期间请忘记你的形象
　　陪玩时间不要一心二用
　　陪玩出境界，随时利用游戏
　　三、巧用亲子阅读时光
　　1.给孩子讲故事或带领孩子读绘本
　　设置悬念，激发孩子的好奇心，利用故事对他们的吸引帮助他们学习知识，还可以尝试不给孩子讲完整的故事，鼓励孩子将故事补充完整
　　以金庸长篇小说为例，先吸引孩子阅读兴趣，再鼓励孩子思考、表达、想象：
　　1.元朝末年，武林动荡。江湖传闻，得到屠龙刀倚天剑者，可以成为武林至尊，号令天下。
　　当时陷入此争夺的有：武当派，峨眉派等等，最终谁能夺得倚天剑屠龙刀，成为武林至尊呢？
　　2.阅读途中一起聊聊里面有趣的人和事。
　　3.读完这本书后，一起看看前言，金庸一共写了十四部武侠小说，取每部第一个字练成一副对联：＂飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。＂一起猜猜看分别是什么。
　　切忌：＂强迫性阅读＂-读书有好处，这本书很好看，你至少要读两章。
　　四、鼓励孩子观察大自然
　　春暖花开时，可带孩子到公园或田野里，观察树木花草的变化，引导孩子去＂寻找＂春天的到来。
　　夏天，可让孩子去观察花草的姿态、颜色。
　　秋天，领着孩子观察花草叶子变黄结籽的变化，观察秋高气爽的天空和南飞的大雁等。
　　冬天，引导孩子观赏雪景，动手堆雪人等等