武汉妈妈气到吞安眠药因为啥？父母如何应对陪读中的挫败感？

　　作者：云舒
　　听说过因为夫妻吵架、婆媳关系要死要活的，可有人听过因为辅导作业负气吞药的吗？
　　最近，武汉的一位妈妈，就因为辅导儿子写作业，一生气连吞7颗安眠药。
　　原来，期末考试快到了，许女士辅导二年级的儿子做数学题，前前后后讲了大半个小时，孩子仍然没弄明白。情绪焦躁的许女士跟儿子发起脾气，没想到儿子更激动，母子俩大吵一架。
　　丈夫安抚两人后继续辅导作业，进屋后许女士越想越气，竟一时激动一口气吞下了7片安眠药。幸亏救治及时，并没有生命危险。
　　一则让人哭笑不得的新闻，却是千万陪读家庭的缩影。怎么都讲不会的作业，永远都写不对的习题，总是处于迷蒙状态的眼神，任何一样拿出来，都能让家长瞬间崩溃。
　　气出中风的、气到心梗的、拍桌子骨折的……网上的段子都纷纷成为了现实。辅导孩子写作业，成了家长伤不起的痛。
　　有调查称，61%的家长会在陪读的时候咆哮。愤怒、咆哮、拍桌子、打孩子，甚至自杀，为什么家长会选择这样激烈的方式陪读呢？
　　因为孩子不懂，因为孩子不会，因为已经讲了一百遍了……
　　说到底，让家长真正气愤的是，付出了很大的努力，孩子依然没有改变，没有走上自己预想的聪明通透的轨道，这让他们很沮丧。家长的愤怒，实际上源于陪读时的挫败感。
　　但家长的歇斯底里，并不能换来孩子的好成绩。家长不能正确的处理这种挫败感，不但不能很好的帮助孩子，反而伤害了亲子关系。
　　心理学上讲, 挫败感是由挫折引起的, 指的是个体在满足需要的活动中, 遇到阻碍和干扰, 使个体动机不能实现、个人需要不能满足的一种心理感受。
　　简单来说, 挫败感的本质其实是人的心理感受中期望和现实的落差。那么为什么父母在陪读的过程中会产生挫败感呢？竞争的环境导致父母焦虑
　　在当今的社会中，教育作为每个家庭的头等大事，是每个父母都不敢怠慢的。
　　年初，一篇《教育部通知：2019年中小学教材有新变化！语文高考最后要实现让15%的人做不完！》的文章网上流行，称未来高考，阅读量将大量增加，15%的人讲做不完试卷。
　　前阵子，一篇《深圳家长已疯》的帖子火了。称深圳作为试点，先期开展＂中考综评＂制度改革，根据评价方案，孩子不仅要学乐器、学二外，还要做实践、做义工、参加劳动。 ＂海外研学旅行、参加国际会议＂也在考察范围中。
　　网络写手铺天盖地贩卖焦虑，各种天价的亲子早教班、课外兴趣班、学科补习班，各自媒体大账号上推崇的虎妈、狼爸，给孩子报班、送孩子出国，所有人争先恐后的避免孩子输在起跑线。
　　在这样的环境中望子成龙、望女成凤的父母不自觉的对孩子的未来充满焦虑。无效的言行带来的失控感
　　父母作为成人，能够控制自己的行为。当自己感到焦虑、压力的时候，他们可以采取措施，去努力弥补，自我提升，改变自己的境遇。
　　职场的竞争，可以用兢兢业业的勤奋努力去克服；家中的琐碎，可以用夜以继日的辛勤劳动去克服。但孩子的学习呢？
　　家长发现，自己耐着性子一遍遍的讲，自己给他报了这样那样的辅导班，自己放弃了休闲娱乐的时间全程陪着，但是他们就是无动于衷、止步不前！
　　自己的事情能控制的很好，但孩子的失控让他们无助、愤怒。堆积的情绪导致突然爆发
　　现代社会中，职场、社会、婚姻、家庭，压力和负面情绪无处不在，每个人都会有那样一个时刻，觉得很累、很丧。
　　在这时，遇到怎么都听不懂题的孩子，家长不自觉的就把这种情绪释放在了陪读的过程中。
　　心理学认为，在人类所有记忆中，情绪记忆是最稳定、最深刻的，它容易再一次被激活。在一次又一次的陪读中，以往的挫败感一次又一次被激活和堆积，在一个时刻集中爆发。
　　前阵子在网上看到一个采访孩子点评家长辅导作业的视频，开始笑着，后面就哭了。
　　当被要求用一个词形容爸妈辅导作业时的心情是，孩子说：一个字狠，两个字，凶狠！
　　当被问及有什么话想对父母说的时候，有一个孩子红着眼眶说：其实你辅导我作业的时候，我也很心急，想很快理解。希望你们以后辅导我作业的时候，能不要那么心急，更好的理解我。
　　说起妈妈辅导作业的场景，孩子委屈的哭了。
　　陪读中的挫败感，其实就是对孩子的期许没有马上实现，家长表现出来的心理落差感。这种情绪长期存在，不仅对孩子的学习无益，反而会伤了孩子。
　　父母对孩子的爱都是无条件的，没有那个父母想要伤害自己的孩子，那么，作为父母，应该应对陪读的挫败感，从这种沮丧和挫败中走出来呢？克制焦虑，找到适合孩子的教育方式
　　前阵子，一个7岁会做100多个科学实验的小朋友火了。
　　很多人一看到＂科学实验＂几个字，以为这位宝妈培养出了什么天才，打开视频一看，不过是利用生活中常见的材料，通过惯性、光的折射等原理产生的一些＂神奇＂现象而已，说白了，这种实验就是玩。
　　7岁已经上了小学的年纪，当别的家长给孩子英语、钢琴、作文、奥数……每天都安排满满的报了各种课外班的时候，这位妈妈主意很正，就是带着孩子玩。
　　孩子感兴趣，她就全力支持，不但陪他在网上、书上找各种酷炫的小实验，还录下来放到网上让大家鼓励他。在这个过程中，孩子学到了很多知识，也增添了很多快乐。
　　作为家长，我们一定要在当今贩卖焦虑的社会保持清醒，课外班、才艺班都是一样的，但我们的孩子却是独一无二的。
　　孩子一时不会做题，不代表永远都不会；现在成绩不好，不代表以后都上不去。我们与其因为别的孩子多才多艺、成绩优异而为自己的孩子担忧，把焦虑传导给他们，不如静下心来，找到帮助他们进步的好办法。追源溯本，找到适合孩子的学习节奏
　　知乎上有个提问，从小就很听话是一种怎样的体验？
　　以为网友的回答让人很心疼。他说，总感觉有一股力量在拉着我不能做真实的自己，有时候心很累，别人眼中的我很善良，事事都为别人考虑，但我内心很焦虑，我很哀伤。
　　我们总希望孩子能够听话，受我们控制，但没成想，那些听话的孩子，却变成了没有灵魂的木偶。
　　我们总是对孩子说，为了你好才管你。我们管控孩子的初衷，真的是为了孩子好。但管着管着，管教的过程，变成了我们的指令和孩子的个性之间的抗衡。
　　陪读中的暴怒，不是因为孩子不好，而是源于孩子没有按照我们预想的路线前行。我们想让孩子学通搞明白，让他们快速高效的完成作业，可是他们却背道而驰。
　　但现实却往往是，我们按照自己的思路和方式给他们讲解，孩子却循着自己的节奏跟不上来。
　　学习，始终是孩子自己的事。辅导，只有顺着孩子的节奏进行，才能让他们听进脑子里。
　　当陪读的过程中感到挫败，我们不妨放慢脚步，感受孩子的学习节奏，慢一点没关系，多来几次没关系，学懂弄通才是最终的目的。理清情绪，找到属于孩子的感情出口。
　　前阵子一条孩子被家暴的新闻看的很扎心。
　　一名7岁的男孩，经常被生母家暴，母亲甚至用电线、刀具打孩子，孩子身上有很深的刀疤，被打到住院。可即便是这样，孩子依然想念妈妈，即使被打，也想跟妈妈在一起。
　　我们永远都不知道，孩子可以有多爱我们。我们越是朝他们发火，他们越是飞蛾扑火般坚定的扑向我们怀里。
　　作为家长，我们每天承受很多压力：对客户，我们忍气吞声；对爱人，我们避免战争；对老人，我们无可奈何……对孩子，我们却将所有情绪山洪暴发般一泻而下。
　　我们活得憋屈，那不是孩子的错。孩子的不离不弃，不代表我们可以将自己的情绪，肆无忌惮地发泄在他们身上。
　　作为父母，我们一定要在面对孩子的时候，厘清自己的情绪，将自己的情绪好生安放，将对孩子的爱，表达出来。
　　同时，陪读中的问题，一次就说一次的事，不要把以前的挫败加在这次上，不要说已经说了多少次，孩子怎么这么笨……
　　我们不过是在讲题，那些无用却伤人的话，多说无益。
　　前阵子，在网上看到一个暖心的视频。一名男童作业写到凌晨，被妈妈训斥崩溃大哭，邻居报警。警察上门后温言暖语帮孩子辅导功课。
　　其实有时孩子并不是学不会，只是我们的挫败感带来了太多的负能量，让他们无所适从。
　　陪孩子学习的过程，其实也是父母自我成长的过程。在这个过程中，我们不仅仅对知识进行重温，更是对自己身心的一次洗涤和历练，让我们重新认识自己，破茧重生。
　　不要因为孩子不会而挫败，坚持耐心、换个思路，或者干脆让孩子讲讲，相信总有那样一刻，孩子脸上会露出恍然大悟的欣喜。