最近，在最新一期《奔跑吧》节目中，节目组给嘉宾出了一道难题，他们给出了一个情景，就是一个妻子有二胎了，大儿子也已经到了学龄，那么作为孩子的父母，接下来要面临的选择就是，要么舍弃现在的学区房，换成大一点的新房子，改善居住环境，要么继续住在条件糟糕的学区房，让大儿子享受最好的教育。 Baby在这道题中，选择了后者，还补充了一句，她说：＂不能因为觉得条件不好而耽误了孩子的学习，这是一辈子的大事！＂ 现在很多家庭不敢生二胎，有部分原因就是说教育成本太高了。前阵子，俞敏洪在直播中表示，鼓励大家多生几个孩子，还说生孩子的成本并不高，第一个孩子用旧的东西，第二个孩子照样可以用。 虽说孩子很多日用品还能留着给二胎用，但是对孩子教育的时间，金钱都是无法重复使用，这些才是让现今家长不敢生的原因。因此很多人都在俞敏洪直播留言里打趣说：＂是不是孩子在你这里交的学费，也能留着给二胎继续用。＂ 无论是上面提到的学区房，还是日后孩子的读书，补习，家长花那么多钱供孩子住的房，读的书，很大程度上看重的就是师资，因为一个好的老师不单单给孩子做＂加法教育＂，还能做＂乘法教育＂。 什么是乘法教育 在《即兴》一书中，作者提到，教育从来都不是一道加法题。而是一道乘法题。过去很多人觉得，教育的本质，就是接收知识。从这个角度看，一个人一生中接受的所有教育，其实就是在做一道漫长的加法题。每个阶段，加上一点知识。你接收到的知识越多，这道加法题的计算结果就越大，你接受到的教育就越成功。 作者提到，假如是一个好老师，能够鼓励孩子开发自己的禀赋，解放自己的天性。那么，这就相当于在这个算式的基础上，乘以了一个大于1的数。整个算式的结果，会成倍的往上翻。孩子的收获，会远远大于接受到的知识本身。 ＂乘法教育＂重要性 如果用传统的＂加法教育＂来说，老师每天的授课，就是给学生增加知识，那正正因为每个学生的都是独一无二，有的吸收特别好，学的特别快，有的考试就总是不及格，那么这都是学生自己的问题吗？ 有句话说：＂这个世界上没有失败的学生，只有失败的老师。没发现天赋，说明你没教好。＂一个真正的好老师，不在于他教了多少知识。而是要看，他能不能激发一个学生的热情，开启他的天赋。 每个孩子的性格，能力，天赋都是不尽相同，只有好的老师，才能发现孩子的独特之处，把他的优势发挥到极致，这就是看老师能否找到＂乘法教育＂里面的系数，如果找到了，学生的学习能力就能成倍提升，要是老师发掘不了学生的特点，以为他是个＂差生＂，打击他的自信，那么就给他乘了一个0，那么不管老师之前累计加了多少内容，之后再加上多少，这道算式的最终结果，都只能是零。 这就是＂乘法教育＂的魅力所在，作为家长，除了尽可能给孩子找到好老师以外，还能怎么给孩子做＂乘法教育＂，激发孩子的学习兴趣呢。 试试以下方法，在家里也能给孩子做＂乘法教育＂ 1、 游戏化学习 玩，都是每个孩子的天性，要是你非要孩子从小就定定地坐在椅子上看书，写字，那是不可能。既然孩子那么爱玩，我们何不寓教于乐，直接在游戏中，让孩子学到他要学的东西呢。 对于1-2岁的小宝宝来说，可以通过亲子游戏，增加亲子关系的同时，也能给孩子在数学、逻辑、语言等方面做一个启蒙。 对于稍微大点的孩子来说，可以设定一些有激励性，闯关类的游戏，例如拼图，积木，逻辑方面的游戏，让孩子在思维能力上得到一个很好的提升。 2、 运用整体感官来学习 曾经有一个老师教学生画一棵树，是这么教的，首先让他去观察这棵树，观察完回来，学生画不好，就让他去摸，感受完回来，再画不好，就让他去爬树。要是再不行，那就不要让他画，让他去雕塑一棵树好了。 这个老师就是通过让学生运用自己的整体感官，通过视觉，触觉，甚至听觉、嗅觉，动用身体各个部位去感受，然后转化成他要表现出来的形式。 平时家长也可以仔细观察孩子的各个方面，看看孩子是在哪方面比较有优势，对其进行加强锻炼，对某些弱化的地方，也可以针对性的加以强化，这样才能全方面提升。 3、 让孩子驱动自己 很多家长都觉得，成人让他学都不学，还指望他自己能驱动自己学习吗？ 《即兴》一书中，作者还提到，假如把教育看成是灌输。老师把知识灌进学生的脑子里。那么，这个行为的主体是老师，压力也在老师身上。学生们承受的，其实是做错事时的恐惧，而不是真正想把事情做好的压力。但是，假如把教育变成激发，变成开启天赋。那么，这个压力就会自动转移到学生身上。 想要孩子学成一样东西，应该让孩子根据自己的需求和问题，找到适合自己的方法，这样就把这个学习的压力转移到他身上，让他知道自己哪里出了问题，让他知道自己想要什么，这个过程就是孩子驱动自己的过程。 4、 给孩子去做，而不是去学 很多人说，要知道孩子到底有没有掌握这个知识点，不是通过考试，测试来体现，而是让他去教人，如果他能把这个知识点教会给另外一个同学，那么他才是彻底掌握了这个知识点。 日常生活中，不要让孩子一味地输入，学习，可以试着让他去输出，去教别人，例如家里有二胎，可以让老大去帮助照顾老二，教他穿鞋子，穿衣服，做家务，这个过程，老二在学，老大在教，两人都有收获。 在《好妈妈胜过好老师》一书中提到，教育中永远成功的教学方法就是＂给学生些事情去做，不是给他们一些东西去学。 5、 阅读 教育专家尹建莉提过：＂智力启蒙最重要手段就是阅读，它是一种乘法手段，可以让儿童的聪慧以几何级数递增。孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。＂ 所以＂乘法教育＂里面重要的一环就是阅读，从小陪孩子亲子共读，等长大可以固定每周去一次图书馆，父母看自己的书，孩子看他喜欢的书，只要他一直坚持阅读这个习惯，日后就能给他带来质变的飞跃。 6、 从小锻炼孩子记忆力 有没有发现，我们读书的时候，总有一些小伙伴说自己在家没有复习，但也能考到好成绩，不是因为他们特别聪明，而是他们往往有一个同性，就是记忆力特别好。老师在课堂上讲过的东西，他们回家不用复习都能记住。 比起好多人，同一个知识点，反复看很多遍都记不住，记忆力好的人学习效率显然要高很多，从小锻炼孩子的记忆力，能让他们在未来在学习上，事半功倍。 最强大脑的冠军李威老师说过，对于记忆训练，更多的是需要开发孩子的右脑，左脑的感觉是需要利用感觉器官，而右脑的感觉是以图像的形式呈现，右脑中存在一个沉默领域，一旦激活，就可以开发出神奇的照相能力，类似我们现在所说的过目不忘。 下面分享两个小游戏，可以锻炼孩子的记忆力 （1）把10种玩具放在桌子上，用一分钟时间让孩子记住桌子上的所有玩具，然后把孩子的眼睛蒙上。这时，家长可以拿走一个玩具，然后让孩子仔细观察，桌子上少了什么玩具。之后还可以逐渐增加游戏的难度，下次拿走两样玩具，以此类推。 （2）准备一张大方格纸以及一些玩具，在每一格子中摆进四种玩具。让孩子仔细观察后，拿掉上面放的东西。让孩子凭借记忆，自己还原玩具摆放的位置。如果他成功了，就添加玩具的数量，慢慢增加难度。 这些不花钱的小游戏都能很好的锻炼孩子的记忆力，家长在家不妨跟孩子玩起来。 总结： 每个孩子的潜能都是无限，就看有没有一个好老师，好家长把他们内在的潜力给激发出来。我们不能完全指望孩子能遇到一个好老师，家长不妨试试以上方法，先在家里跟孩子做＂乘法教育＂，能让他在日后在学习和工作上效率翻倍。