自闭症孩子干预进步慢，可能是家长在这些方面没做到

　　一些家长来到星希望之初，总会迫切地追问：＂多长时间能开口说话？＂＂训练多久能上学？＂、＂孩子什么时候能康复？＂……
　　我们能理解家长的急切心情，但这些问题没法给出准确答案。每个孩子的情况不同，即便是程度相同的孩子，训练的效果也会有差异。
　　为什么相同的训练，为什么孩子的进步速度有快有慢？关键在家长身上。
　　有效干预时间：每周25-40小时
　　目前针对孤独症孩子的训练，不管是国外还是国内，都要求高密度高强度进行，无论是在康复机构进行培训，还是在家进行家庭干预，每周一定要有25-40个小时的训练时间。
　　来自我们的一线干预经验，那些孩子进步快的案例，一般都达到甚至超过了这个训练时间。
　　有些家长会担心：＂孩子会不会累坏了，这么小能接收这么多东西吗？＂其实，每个小孩从出生起都在不停地学习，只不过普通孩子是主动学习，而孤独症孩子是被动学习。
　　事实上，我们的孩子需要学习的东西更多：
　　生活技能：吃饭、穿衣服、上厕所、洗澡、做家务、做饭、安全过马路、乘坐交通、使用通讯工具、使用钱、做规划等；
　　社交技能：用适当的方式表达自己的观点和情绪、尊重并理解他人、解决问题的能力、平衡自己的观点和他人的影响、遵守法律秩序、不被他人轻易利用等。
　　看到了吗，这么多技能，我们的孩子需要更多的训练时间。
　　康复训练，不只是机构，家长更是孩子一生的老师
　　有些家长说，我们全天都在机构训练，回家还需要干预吗？
　　答案是一定要！家庭干预需要随时随地，无处不在！
　　比如安安的妈妈，在孩子最初接受训练时，上午星希望，下午幼儿园，晚上还有家庭干预，语言干预更是随时随地。
　　在这儿，我们也提示几点家庭训练常见的误区：
　　一、家长不喜欢备课。
　　见到什么教什么，不做准备的上课，是上不出效果的。孩子能力弱，家长又不是很有经验和专业性，所以很多机会丧失了，我们都捕捉不到。
　　二、家长不喜欢做记录。
　　如果不记录，你就不能精准地根据孩子目前的能力做升级和给予相应的辅助。孩子的进步就会不稳定。
　　三、家长以为训练就是带孩子玩游戏。
　　游戏可以让孩子更轻松，但实际上，没有经过专业设计的游戏，可能只达到了娱乐的作用，并没有达到训练的效果。
　　家庭是孩子生活时间最长的地方，有机构不能比拟的优势，它是一个真实的环境，拥有更丰富的人际关系，孩子在机构学会的技能，如果家长能回家后进行巩固和泛化，孩子的进步会更快。家庭训练，家长要掌握专业方法
　　专业的训练可以引导孩子掌握好的行为，然而，如果在家庭训练中，家长不能掌握专业的方法，反而会无意中＂强化＂孩子的不良行为。
　　比如孩子提要求，家长没有答应，随后孩子哭闹，家长想阻止孩子哭闹，可能会答应孩子的要求。这会让孩子认为，哭闹就是正确提要求的方式，无形中对问题行为进行了强化。
　　所以，孩子的问题行为越来越多，一定是因为家长在＂强化＂。孤独症不是我们引起的，但孤独症问题行为一定是我们引起的。