孩子上一年级，为什么家长抵触新手班主任？几点原因很现实

　　最近，一位数学老师火了，在小学的毕业会上，一位学生只给班主任送花，没有给她送花，她就当场发飙了，事情的结果不说了，可谓大快人心，但其中凸显出来的问题却是，一个任课老师，为什么能在大庭广众下冲孩子发火？按照正常的思维，但凡对班主任比较尊重，也不会当场发泄出来，只能在背后埋怨几句，这背后体现出来的问题，可能是班主任和任课老师之间的相处问题。
　　作为一个孩子马上就要上一年级的家长，分班问题显得尤为重要，相信不光是我，其他家长也有同样的想法，都想让孩子分到一个经验丰富的班主任，如果这个班有个＂新手班主任＂，家长心里难免抵触，这点让很多人都不理解，按说新班主任比较好脾气，而老班主任的气场足，让家长比较怵，为什么家长非要在老班主任那里＂服服帖帖＂呢，其中的原因真不简单。
　　老班主任，到底强在哪里？
　　1、控班能力强
　　一个班有几十个孩子，每个孩子都有不同的特点，如果班主任特别好脾气，孩子就会频繁触碰老师的底线，班级纪律就会像一盘散沙，任课老师也会诸多抱怨，但如果班主任特别严肃，孩子也会特别紧张，不利于好好学习，所以班主任要拿捏分寸，有经验的班主任控班能力特别强，不仅让孩子又怕又爱，家长也会不自觉回到小时候，在班主任面前服服帖帖。
　　2、协调能力特别好
　　班主任有多年管理经验，资格比较老，就会特别服众，不光家长挤破头想把孩子往里送，任课老师也会对她和颜悦色，遇到工作上的问题，老班主任会站在他人的角度考虑问题，把事情想得方方面面，比如小学毕业会上，老班主任就会知道孩子要送什么礼物，如果只是准备了她的，那么她就会预想到任课老师的反应，并且做出妥善的安排，任课老师发飙的事情就不会发生。也有的家长说，班主任特别强，即使孩子不给任课老师送花，她也不敢发飙啊，不知道是不是事实，但好的班级，都是任课老师和班主任密切配合，不会因为一点小事而伤了和气。
　　3、预判能力特别强
　　老班主任对孩子特别了解，孩子的异常举动，她都能敏锐地发现，该找孩子谈话不含糊，该找家长不犹豫，及时把孩子的问题扼杀在摇篮里，让家长特别地放心，反之，新手班主任缺乏经验，不能做到防患于未然，等到问题来了才解决，造成了很多不必要的麻烦，处理起来就很头疼。
　　4、跟家长沟通顺畅
　　新手班主任在跟家长打交道的时候，容易掌控不好火候，沟通是门学问，说得轻了家长不重视，说得重了，家长会恐慌，如果沟通不好，还容易跟家长之间造成误会，而老班主任完全没有这方面的问题，说白了，都是常年带班积累下的经验，新手班主任还需要好好磨练。
　　新手班主任，也有不可替代的优势
　　1、年轻有亲和力
　　新手班主任年纪比较轻，心态跟孩子更接近，加上年轻人思维活跃，所以对待孩子的亲和力会更好，他们可以和孩子打成一片，相处起来非常轻松，但往往新手班主任太想给孩子一个好印象，造成孩子在他们面前没大没小，只要掌握好分寸，树立威信还是很不错的。
　　2、虚心接受家长意见
　　新手班主任因为缺乏管理经验，所以在很多问题上都会虚心接受，如果家长提出意见，他们普遍会放低身段，积极改正。
　　3、没有世俗风气
　　金属班主任刚当老师不久，对孩子的付出是不计回报的，他们身上没有世俗风气，对每个孩子都一视同仁，更没有哪个孩子给了贵重的礼物，就对哪个孩子特别偏心的情况，总体来说，新手班主任只是缺乏经验，他的成长是很迅速的，家长也要多给他们机会。
　　小学阶段的班主任，要陪伴孩子六年的时间，是所有学习阶段中最长的，孩子在这个时期，是学习态度和习惯养成的重要阶段，自制力也普遍较差，所以更需要班主任的辛苦付出，总体来说，一个好的班主任，是孩子和任课老师的福气，不仅工作上特别愉快，孩子也会度过愉快的六年。
　　最重要的是，家长和老师要紧密配合，＂送花＂事件暴露出了班主任和任课老师之间的隐形矛盾，家长和孩子都普遍重视班主任，对任课老师的关注程度不够，其实，孩子的学习，是每个老师共同努力的结果，这也更提醒了班主任，要做好任课老师的工作，平时多沟通。家长和孩子，也要充分尊重班主任之外的任何一个老师，不能区别对待。家长、孩子、班主任和任课老师，四者相辅相成，是共同成就的。
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