备受追捧的原版娃和原版路线，到底有多少坑等着我们跳？

　　在英语启蒙中，似乎都在强调要培养原版娃，
　　但是什么是原版娃，原版娃是否对每个家庭都适用，在培养原版娃路上，我们又会遇到多少坑，走过多少弯路？
　　我们今天就来谈谈这个话题。
　　但在这篇文章开始之前，我想先给大家讲的是，本文不抬杠和争论是否原版娃一定好，应试娃一定不好的问题，
　　大家的选择，都是根据自身当下的家庭情况，以及孩子情况作出的最优选。
　　我们这篇文，主要是试图打破大家对原版路线一些错误的认知，同时也来谈谈如果选择原版路线，我们应该怎么做的更好，带着娃走的更远。
　　最重要的是，我更希望通过对原版路线的解析，来告诉大家： 不要迷信原版娃的培养方式，尤其是大童启蒙 （我们文末也会详细讲到），选择适合自己孩子的道路，才是硬道理。
　　01
　　什么是原版路线？
　　在选择英语教材前，这些防坑干货，你需要先知道....中， 我们提到了英文教材的三大分类 :
　　EFL, ESL 和 ELA
　　其中ELA教材 , 英文全称为English Language Arts， 指的是母语学习者的文学课， 就相当于咱们的语文。
　　这类教材就不仅仅是单纯地学习语言了。
　　ESL教材  , 英文全称为English as Second Language， 翻译为英语作为第二语言。
　　英文作为第二语言，是指在家里讲母语，出门之后无论是学校，还是公共场合，都使用的第二语言。一般官方语言为英语，比如印度，菲律宾等等。
　　再比如美国的移民，在家讲汉语，日语，韩语，但是出了家门，就是英语作为最主要的沟通语言。
　　而原版娃和原版路线的概念 ，结合字面意思以及上述教材的介绍，可以理解为：
　　从小用动画，儿歌进行磨耳朵，用原版分级，ESL/ELA 教材进行大量阅读的、以近乎于母语的方式学英语。
　　那么依据这个概念，提取出来的2个关键点是：
　　①启蒙早，像母语一样学
　　②投入大量的ESL/ELA阅读
　　02
　　读了原版书就是走的原版路线吗？
　　那么，读了2套分级，看了一些动画，听了SSS的儿歌，就一定是原版路线吗？
　　答案恐怕是否定的。
　　我们上一周几个线下机构的负责人坐在一起聊天，聊到原版路线，我们一致同意的是:
　　原版路线是要求有量的输入的；量变才能引起质变。
　　在读原版绘本方面，从3岁开始启蒙，8岁到10岁达到自主阅读，英语听说读写能力达到或接近母语国家同龄小孩中线靠上水平。
　　而达到这个目标，我们需要每天最少1小时左右的英语启蒙学习时间，一年365-400本左右的分级和桥梁书，4年时间能够读完1000本分级/桥梁，达到自主阅读。
　　在自主阅读之后，平均3天能够读完/听完一本章节书，小升初之前能够完成1000本左右的章节书阅读。
　　除此之外，还有听说读写各方面系统的学习。
　　所以正在英语启蒙的大家，如果三天打鱼两天晒网，无论哪种路线，都是无法取得预期效果的。
　　03
　　原版娃要不要背单词
　　我们从来没有专门把单词学习挑出来讲，因为在启蒙阶段，单词就是自然习得的过程。
　　英语启蒙，听力先行，首先以积累1000+以上的听力词汇为第一个小目标 。
　　PS: 听力词汇，是指能够在声音与实物之间建立连接。
　　而听力词汇的积累，我们文章也写了不少，基本上是通过TPR， 亲子共读，动画进行积累。
　　然后，进而第二个小目标 ：阅读词汇的积累。
　　但是，原版路线词汇的积累，并不局限于听力词汇和阅读词汇，
　　它还包含了学科英语中的词汇。
　　我之前在牛津树注定会成为这一代娃的李雷和韩梅梅吗？！这一篇文章中提到过一个简单的例子，就是很多娃牛津树读到牛9，但是去看其他类型的同级别读物的时候，很多词汇看不懂，尤其是科普类的读物。
　　而应对方法也很明了，一是提升Non-Fiction 读物的比例，二是精读，不以泛读和牛9，哈利波特为终极目标，而是同时踏踏实实地增加学科词汇。
　　04
　　原版娃是不是只需要大量泛读
　　其实在上面最后一句话，这个问题已经被回答了。
　　关于精读和泛读，我们之前用了快1万字的文章来分享：
　　又是干货！如何精读和泛读，我用6000字大白话讲给你听可好？
　　我周围有很多家长，包括我们自己群内都支持给娃大量刷分级，读一遍就过，觉得只要有量的积累，孩子就能够自然习得。
　　我很认可在有沉浸式环境下，孩子通过大量的泛读，再结合周围的环境，是能够自然习得的，
　　但是我们长期暴露的是中文环境，打个学中文的比方，我们给孩子在家读了大量的中文绘本（基本上都属于泛读），如果没有精读（学校的阅读理解，识字，拼音，背景解析等等），我们依然学不好语文。
　　英文也一样。
　　一般说来，在英语启蒙阶段，＂精读＂（指TPR， 互动，游戏等方式）的比例是会远远高于＂泛读＂的；
　　但是随时不断的启蒙，阅读能力的增长，泛读的比例会持续增加，
　　最终，＂泛读＂终将成为孩子的主要阅读方式。
　　05
　　大童启蒙
　　要不要走原版路线？
　　读到第五条，其实咱们已经对原版路线有基本的认知，其中一点共识是原版路线需要大量阅读原版读物，
　　对于体制内小学生来说，从零开始启蒙，一方面小学的学业压力，作业压力是在的，没有那么多时间每天最少1小时英语阅读，
　　另一方面，孩子的中文已经非常强势的情况下，自我意愿也是一个问题，选有趣的纸板书，认知上觉得太简单，选有情节的桥梁书，难度上又超出了很多。
　　所以对于小学开始启蒙英语的娃 ，我的建议是以EFL教材为主进行学得，单词和语法不能落下，同时配合分级读物进行泛读。
　　当然，如果走体制外的零基础大童，最艰难的倒不是路线，而是父母和娃的决心和意志。
　　06
　　写在最后
　　今天的文章说的是原版路线，其实就是我们启蒙路上遇到的一些困惑。
　　不对所谓的原版路线报过高希望，在结合自家情况的的前提下，选择一条孩子和家长都舒适的道路，进行大量的有效输入，
　　坚持住，别放弃，咱们未来见！
　　果妈往期文章专辑精选
　　磨耳朵
　　磨耳朵终结篇| 1000首儿歌| 音乐启蒙| 各大专家听力理念| 磨耳朵方法| 磨耳朵大坑和秘籍| Singsing|
　　启蒙游戏
　　|20个启蒙游戏|I SPY游戏| 英语启蒙家庭游戏|高频词游戏| 室内游戏| 说话游戏| 下雨游戏|游戏法|
　　中小童启蒙干货
　　鸡娃真相|大白话讲路线 |精读和泛读|TPR| 我和娃读过的数千绘本|绘本精读方法| 9个不爱读绘本的方法| 家庭启蒙营养篇|英音or美音|10条建议|兴趣培养|妈妈口语不好，怎么办| 启蒙误区|Dr. Seuss| 词汇量测试| 费曼学习法| Eric Carle| 指读| b,d, 6,9不分| 练习册| 外教选择| AI VS 直播课| 科普绘本怎么读| 英语启蒙之-背绘本| 表演和复述| 对话主题|26个字母学习| 启蒙工具大PK|
　　大童英语启蒙
　　牛9后可读的书| 桥梁书| 孩子的阅读等级|揭秘裸听|大童整体规划|英语教材| KET/PET/小托福|二外|
　　英文动画
　　动画启蒙，是否靠谱| 动画网站| 教育类动画|公主动画| ABC最好动画|让娃狂笑不已的动画| 一二级动画绘本|Wow English|绘本改编的电影|哲学动画|Big Muzzy|Sid the Science Kid|海洋记录片|流行病纪录片| Blippi|
　　牛津树
　　牛津树精读方法||牛津树主教材（校园版）|牛1精读|牛2精读| 语法问题|牛津树对孩子的意义|
　　分级读物
　　江湖中最有名的8套分级读物横评|如何精读分级~|I can read系列
　　自然拼读&高频词
　　学自拼的8条意见|自拼完整资料| 自拼教材| 1000词| 自拼和拼音弄混|
　　英文APP
　　学霸在用APP| 英文免费APP| Khan Academy Kids|
　　资源类分享
　　鸡娃 ! 免费！宝藏！大合辑！| 安静书| 上万乐高资源| 幼儿园到小学课程资源| 分级读物免费网站| 卡片和练习册免费网站| 早教资源大宝库| 超强B站|
　　中文启蒙
　　中文启蒙好方法整理| 古诗词| 科普绘本书单| 学龄前要不要写字| 幼儿园主题书单| 3-6岁书单| 生命类绘本书单| 情绪类绘本书单| 回忆和爱的书单| 搞笑书单| 恐龙元素|
　　数学启蒙
　　几何启蒙| 画画和数学| 生活中的数学思维|数学教材大盘点上| 数学教材大盘点中| 数学教材大盘点下| 数学教具使用方法| 七巧板| 数学计算| 数字计算玩法| 数学四大门派| 0-3岁数学启蒙| 寓教于乐启蒙数学| 逻辑狗|
　　其他讨论分享
　　兴趣班| 编程机器人| 跳绳| 诺贝尔| 云看展| 鸡娃装备| 幼升小| 鸡娃计划表| 王子和公主| 摇号| 音乐启蒙| 艺术之写日记| 涂色是否涂错| 艺术启蒙路线| 艺术材料| 自律策略| 时间管理| 编程科普| 花式夸娃| 说话游戏|
　　甜心英语精读（直接点文字进入链接）
　　本周热文: