优童计划06岁儿童的成长规律与教养策略（2）

　　指导语：
　　大脑的建构、发育有自己的时间表。0～6岁是儿童哥哥智能发展的关键阶段。父母需要抓住0~6岁这个智能发育的关键期和遵循孩子各个职能发展的时间表，从意识、好奇心、专注力、主动性等方面发现孩子的优势智能和劣势智能，并采用有效方法，使孩子的优势智能更加突出，劣势智能尽可能地获得提高。在这一阶段，孩子的智能能否得到全面均衡的发展，直接关系到孩子的一生。
　　智慧父母+BMI天赋测评+优童计划1、  动作发展
　　婴幼儿时期的动作是其与外界环境互动的重要手段，能够反应其生理、心理的发育水平，是思维发展的基础和表现。婴幼儿动作的发展能够促进其大脑的发育，情绪、社会交际、自信等心理品质的发展。
　　成长规律：
　　【规律1】遵循儿童动作发展的时间顺序表。
　　【规律2】父母注意儿童周围所处的环境。
　　【规律3】父母的教育方式和态度影响儿童动作的发展。
　　教养策略：
　　【策略1】对0-1岁的孩子，父母应提供一个刺激峰峰的环境。
　　【策略2】对1-3岁的孩子，父母应提供孩子练习动作的机会和游戏活动。2、  说谎行为
　　说谎是儿童一种普遍的现象，而且随着年龄的增长而增加。儿童说话并不意味着将来就会成为骗子，父母应该正确的认识和处理儿童的说谎行为。
　　成长规律：
　　【规律1】3岁以前的儿童对说谎的认识是杂乱无章的。
　　【规律2】儿童不能区分现实和想象导致的说谎，这是想象性说谎。
　　【规律3】儿童会因为换取表扬或奖赏而说谎，这是虚荣型谎言。
　　【规律4】儿童有时候会为了逃避父母的指责/惩罚而说谎，这是自卫型说谎。
　　教养策略：
　　【策略1】放宽心态，平静的对待孩子，并分析孩子说谎的原因。
　　【策略2】父母以身作则，不当的孩子面说谎。
　　【策略3】对于想象型谎言的孩子，父母要满足孩子的想象以及孩子的表现欲望。
　　【策略4】对于虚荣型谎言的孩子，父母要多加注意，及时引导。
　　【策略5】对于自卫型谎言的孩子，父母应正确对孩子所犯的错误，做到惩罚适度。3、  欺负行为
　　孩子的欺负行为大多是通过模仿学来的。生活在＂绝对权威＂和＂过度溺爱＂的家庭的孩子容易有欺负行为。父母应采用＂剥夺法＂等方法减少孩子的欺负行为，同时应特别关注经常被欺负的孩子。
　　成长规律：
　　【规律1】儿童通过观察模仿获得欺负行为。
　　【规律2】过度溺爱的家庭很容易导致儿童有欺负行为。
　　【规律3】暴力游戏或是电视会增加孩子的欺负行为。
　　教养策略：
　　【策略1】培养孩子的自控能力、社交能力。
　　【策略2】父母要树立榜样，言传身教。
　　【策略3】利用＂冷处理＂方式减少孩子的欺负行为。4、  分享行为
　　分享是儿童社会性发展的一个重要组成部分，对儿童道德判断、社会价值的获得、社会能力的培养以及健康人格的发展，均具有无可替代的作用。
　　成长规律：
　　【规律1】2-4岁是儿童分享行为的萌芽期，5-6岁是儿童分享行为的飞跃发展期。
　　【规律2】怎样能有效的引导儿童的分享行为。
　　【规律3】儿童对社会规范的认知影响其分享行为。
　　教养策略：
　　【策略1】多鼓励孩子与同龄伙伴分享，比如玩具。
　　【策略2】父母做好榜样，与孩子共同分享。5、  害羞行为
　　害羞是一种情感。儿童2岁或2岁之后，开始表现出复杂的情绪，包括害羞。
　　成长规律：
　　【规律1】害羞不一定是一种缺陷，不要随便给孩子贴＂害羞＂的标签。
　　【规律2】天生敏感、内向的孩子容易害羞。
　　【规律3】父母对孩子要求过高、管教过严、过分溺爱，都容易使孩子害羞。
　　教养策略：
　　【策略1】父母要给予孩子更多的尊重、信任和自由。
　　【策略2】多鼓励孩子参加集体活动，与人交流。
　　【策略3】父母教会孩子一些基本的社交礼仪和技巧。
　　【策略4】切记不随便给孩子贴＂害羞＂的标签。
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