中小学生不会写作文一部分原因是幼儿期被逼着哄着背诵唐诗造成的
很多家长都希望自己的孩子早成材,所以在其幼儿时代,便要求他(她)一天背一首唐诗,这样一年下来,所谓的"唐诗三百首"也就会入背的差不多了。
殊不知这样做的父母,不知毁坏了多少孩子学习的根本。
因为幼儿识字少,理解力更是有限。纵使他能识得"向"与"晚"这两个字,但是你要让他(她)理解"向晚意不适,"他(她)能理解么?这不要说两三岁的孩子了,就连其父母本人也不一定理解"向晚"具体是何意,只不过是被整个诗句"带节奏"而无意识罢了。
这样做的结果是坏了不能再坏了!它举起砍刀,无情地砍断了【幼儿语言思维发展的连贯性】!
请家长们切记:不是所有孩子都有七步成诗的天才,没必要让他们从小背尽天下名诗,到头来能落个进士及第。
百分之九十五的孩子都是普通孩子,对他们的语言阅读与会话,语言切不可有较大的跳跃性!特别要注意语句的连贯!象"举头望明月,低头思故乡"这类句子,跳跃性极大,心理情绪波动极大!逻辑层次过于开放,背这样的句子,对不聪明的孩子倒还罢了(他只管背不思考什么意思),但对于聪明孩子为了显示自己不笨(所以他不会主动问父母及幼儿园老师"向晚"是什么意思),他就会无数次自己思考,等到他真靠自己的小脑袋瓜把"向晚"弄明白是怎个意思了,他的脑细胞也被伤得差不多了。幼儿脑细胞还很不成熟,任何超负荷学习都是拔苗助长。
一般来说幼儿在五岁之前,不能过度用脑。只让她玩儿就对了!因为老话说"稚子有十年洪福"!父母无权剥夺幼儿无忧无虑的早年天性!老话又说"人生识字忧患始"! 本此理念,我女儿七岁之前不让她上幼儿园,所有人都反对,我力排众议,到最后,我不惜辞掉工作,带女儿亲近大自然。……女儿上学从小学到高中一天辅导班未上,一天幼儿园未上,高考直上211。
最后警告!!!从小导致跳跃性思维者,包括诗歌语言跳跃性在内,有可能导致易感幼儿幻抑郁症,严重者,会导致双向情感障碍!因为大部分诗歌语言是不连贯的——是跳跃性的,是分离的,而分离的语言——就是分裂的语言!【我没有说精神分裂的语言】
自古至今那么多诗人——跳跃性思维者(如顾城,海子)自杀……
我不是专家,也不是砖家,我有我自己的研究,最主要是我不喜欢讲假话;我喜欢救人,从来不害人。
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