穷养富养都不如教养！儿童教养，教你在精神上富养孩子

　　昨天带若兰宝贝去打疫苗，很多孩子在指定区域玩耍等待，家长们则一边看着孩子，一边和旁边的家长聊天。不知哪位家长说了句＂现在养个孩子，真的就是一台移动的碎钞机，实在太费钱了＂，其他几位家长也随声附和，有家长说现在＂养儿子压力大，因为将来娶媳妇太花钱＂，也有家长说：养女儿才花钱呢，没听说＂穷养儿子富养女＂吗... ...虽然各位家长们都列举出了一堆的理由来佐证自己的观点，但教育孩子这门科学，绝不是＂穷养与富养＂所能涵盖的。
　　其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是＂穷养＂与＂富养＂的结果，而是＂教养＂使然！在家庭里，父母能留给孩子最宝贵的财富不是一张存折、一辆车子或者一张房产证，而是立足社会的教养。
　　正所谓＂穷养富养都不如教养＂。做一个有教养的人，比做一个有钱的人远为重要。有人说，人一生最大的资本，是骨子里的教养。孩子生于贫穷之家，拥有了教养，他知道自己怎样的立足现实和发展自我；孩子生于富贵之家，拥有了教养，他知道怎样利用自己的优势开拓未来。因此，教养，是培养孩子成人的灵魂，是教育孩子成材的基础，是一个让孩子在心身等方面得以全面发展的系统工程。
　　教养，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。
　　所谓＂教养＂，说词解字即是教育和培养。教育就是传道授业解惑也，培养就是培育养成塑造也。说一个人有教养，是从其言行举止中看出来受到过教诲，说话做事能够考虑别人，符合公序良俗。这里的＂教养＂，不只是你过去理解的做＂懂礼貌、有规矩的好孩子＂，而是习得一套通行世界的现代文明基本规则。
　　现代社会中，家长对孩子素养的教育，变得越发重要，它与我们的日常生活发生着紧密的联系，时至今日，儿童教养已经成为了不可忽视的问题。那么，怎样培养出一个＂有教养＂的孩子呢？关于＂教养＂的实用书籍，若兰妈咪推荐这套由日本作家＂峯村良子＂编写的《儿童教养》。
　　它是日本持续畅销的＂国民儿童礼仪培养读本＂，被称为儿童教养大百科，是全面、富有操作性的现代生活基本教养指南。由中国图书馆学会阅读推广委员会、中国出版协会少儿读物工作委员会、图书馆报联合推选为＂2017十佳绘本＂。它既有东方式的长幼有序，也有西方式的边界和秩序。通过这套书了解通行国际的现代文明法则，培养跟世界文明接轨的世界小公民。
　　这套书包括＂待人接物＂、＂餐桌礼仪＂、＂社交礼仪＂和＂日常生活＂四册，教给孩子怎么跟长辈亲戚相处、怎么在家游戏，也教给孩子怎么对待熟人和陌生人、怎么外出旅行； 让孩子学会如何吃西餐、日料，也学会开生日派对、招待客人，从基本的用餐礼仪到和如何帮助有需要的人，从出门乘坐地铁到校园糟遇霸凌，方方面面渗透各种儿童教养的细节，基本包括了儿童日常生活中需要遵守的礼仪规范。
　　我最认同这套书的，是它既有东方式的长幼有序，也有西方式的边界和秩序； 没有强硬地灌输你应该如何做才有教养，而是一点一滴地让孩子既掌握通行的基本礼仪常识，尊重孩子的天性，鼓励他们学会表达自己的真实感受，也学会照顾别人的感受，不给别人带来麻烦。全书 图文并茂，用孩子最喜欢的漫画手法，来讲解各种礼仪规范，生动有趣，浅显易懂；真实生活场景再现，让家长与孩子有参与感；该做什么、不该做什么，可操作性强，不是像学生守则那样干巴巴说教。自出版以来，备受好评，持续畅销，是一套非常实用的儿童读物。
　　《儿童教养》第一卷：待人接物
　　宾来客至敬杯茶，待人接物第一礼。在我看来，周到的待人接物不是已经过时的规矩，也不是圆滑世故的手段，而是当下很稀缺的教养。
　　人的一生，20％由智商决定，80％由情商主宰。而衡量一个人情商的重要指标就是他人际交往、待人接物的能力。得体的待人接物技巧，对孩子的成长具有重要作用。美国前总统罗斯福曾说：＂在成功的公式中，最重要的一项因素是待人接物。＂
　　待人接物是发展孩子社会性的一条重要途径。孩子只有在与同伴、成人的交往互动中，才能学会在平等的基础上协调好各种关系，才能正确地认识和评价自己，形成积极的情感，为将来正常地进入社会，更好地适应社会生活打下基础。
　　年幼的孩子因不具判断力，而模仿又是最原始的学习，父母白身的言行就更重要，正所谓身教重于言教，希望孩子成为一个有教养的人，父母就要注意自己的言行。在平时生活中，经常给孩子讲要对人有礼貌，还非常具体细致地给孩子们讲礼仪，就是待人接物的具体礼节和仪式。其实这些教导，很多人应该并不陌生，比如：
　　遇到长辈要打招呼，不能直呼父母长者姓名，尤其是在外人面前，更是要对父母长辈十分尊重；
　　对待长辈的话一定要认真听，不能顾左右而言他；
　　衣食住行要注意以父母长辈为先，长辈先落座；
　　外出时要告知父母，回家后要告诉父母回来了；
　　注意爱护兄弟姐妹，尤其要照顾比自己幼小的后辈；
　　外出做客，进屋之前轻声敲门，得到允许方可进入；
　　做客时不能随意坐人家的床，不可随意翻人家的东西；
　　接待客人时要热情，主动为客人斟茶倒水；
　　斟酒倒茶的壶嘴不许对着客人，倒茶不能倒满，七分满；
　　要双手将茶杯送上，不许反着手给人倒水或倒酒；
　　对待客人的问答要及时回应，真诚大方；
　　......
　　所以，家长朋友们，为了让你的孩子将来在社会中游刃有余，请打开这本书。如何与家人、长辈交往？如何在学校里交朋友？如何帮助有困难的人？如果有人欺负你，应该怎样应对？在这册书里，小朋友都能找到答案。这本书适合家有学龄前孩子的父母阅读，是各位年轻父母教育孩子的好帮手。
　　《儿童教养》第二卷：餐桌礼仪
　　＂吃＂是每天都不可或缺的事，一顿饭里藏着一个人的教养。无论是你的吃相，在餐桌上的语言，你对家人、朋友、服务员的态度，都反映着一个人的人品和教养。一个在吃方面讲求道德、顾及他人的人，内心也一定是高尚的、是有涵养的。
　　在人们的各种交往方式中，＂吃饭＂这是极为重要的部分。若兰宝贝满周岁的时候，回老家办＂抓周礼＂。有一位大妈带着小孙子一起来的。在等待酒菜上桌的时候，那位小男孩就不时活动活动桌椅，把碗筷弄得叮当响。开饭后，只见他爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，看到什么好吃的就猛地按住，把好吃的往嘴里塞，塞完又开始转，同桌的客人看的出神，竟没有机会伸筷子。
　　我们老家的传统酒席，有些菜（比如：红烧丸子、粉蒸肉）是按照一桌的人数（传统的是八仙桌，坐8个人，现在酒店的圆桌一般是10个人），一人一份的标准做的。可是，遇到他喜欢的菜，他一个人就夹走大半（直接倒在面前的小碟子和小碗里），奶奶不但不制止，还一边帮忙，一边对其他人说＂我孙子就爱吃这个菜，都是大人，就让着点小孩子吧＂。
　　菜上到一半的时候，他吃饱了，就跳下座椅，大家心想＂终于可以消停的吃饭了＂。没想到，孩子开始满场的疯跑，还不时的揉纸团，把纸团扔到菜里，桌子上，别人的碗里... ...而那位奶奶却说：＂小孩子嘛，正是调皮的时候，长大了就好了＂。
　　餐桌礼仪，顾名思义就是用餐时的一些需要遵守的礼仪。在饭桌上，遵守良好的礼仪规范，就能在和其他人同桌共餐时享受快乐的气氛，饭菜也会变得更加可口。学会餐桌礼仪，不仅能让人更加有礼貌，还显得有教养，谁都不希望自己的孩子出去被别人说没教养，学会餐桌礼仪的孩子，会显得非常有教养，孩子的教养就要从小培养起。
　　餐桌上的细节，暴露出一个家庭的教养。所谓教养，就是日常好习惯的养成。餐桌礼仪，跟随孩子一辈子，父母们一定要注意培养孩子成为餐桌绅士淑女，饮食达人。孩子在餐桌上要养成哪些好习惯呢？
　　1、用餐前：长辈先，晚辈后。先请长辈入座并先给长者盛饭。家人各就各位坐定后，先由长辈动筷，晚辈方可开吃。
　　2、用餐时：不能在菜盘里挑三拣四，不要将自己喜欢的菜独霸。筷子上沾有食物时不夹菜。不能将自己喜欢的菜端到自己面前，更不能在菜盘里＂翻江倒海＂。
　　3、用餐中：保持桌面的整洁。不能将自己面前的桌子、地上洒下汤汁饭菜等，如果不小心弄脏了，要注意清理干净。
　　4、用餐要文雅。用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话；吃东西，喝汤不出声；不要大声咀嚼。
　　5、文明用餐。不要在餐桌上大声喧哗；打喷嚏时一定要侧身用手或纸巾捂住嘴巴；不可以当众放屁；不要挥动筷子或汤勺指着人说话。
　　6、三餐不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费。依据＂按需所取＂的原则，吃饱吃好即可。
　　7、专心用餐。不管在家里或外面用餐，不能跑来跑去，也不能边玩边吃。
　　8、用餐完毕时：要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同桌人告退说：＂请慢用＂。
　　除了这些基本的用餐礼仪规范，《儿童教养》之＂餐桌礼仪＂还针对不同的场合，比如：在家吃饭、在快餐店、在日式餐厅、在中餐馆、在西餐厅、野炊、寿司店的用餐礼仪做了详细讲解。
　　《儿童教养》第三卷：出门社交
　　＂出门社交＂的前半部分告诉小朋友外出时应该注意的交通安全、乘坐公共交通的礼貌。比如说：在乘坐公交车时，小朋友不仅要学会按顺序排队上车、不要把手或头伸出车窗外，还要注意不要在公交车和公交车前后的车辆间横穿，以防危险。如果在地铁、公交里看见了老年人和婴幼儿应该主动让座，自己吃的零食塑料袋包装要放进垃圾桶，如果旁边没有垃圾桶就要装在一边，等找到可以扔的地方再扔。
　　＂出门社交＂的后半部分主要讲解了在公共场所、朋友家和亲戚家中的礼仪。孩子们要与他人愉快地交往，必须互相遵守一些规范，那么他们和小朋友、和大人们都会有更融洽的关系。
　　比如：遵守公共秩序。爱玩是孩子的天性，面对热闹的环境总是充满好奇，那些在公共场所也不大声喧哗的孩子也是有教养的表现。
　　比如：在人多拥挤的时候，不小心把别人的脚踩了，主动跟别人说对不起，这样对方就没有理由生气，反而还觉得这个孩子很有教养。
　　比如：小朋友到朋友家玩，要提前和朋友约好时间，穿着整洁，不要不经主人同意就随便动主人家的东西、开主人家的房间门。
　　《儿童教养》第四卷：日常生活
　　教养，体现在平时的生活点滴里。在《儿童教养》＂日常生活＂篇里，则是突出了日常生活中的常见场景，比如：一个人在家看家时，应该注意哪些安全；如何参与家中的大扫除；如何帮妈妈洗衣服，买菜、做饭；如何文明地使用公共厕所等等。
　　比如：那些经常把＂谢谢＂、＂您好＂、＂对不起＂、＂请问＂等等之类的词放在嘴边，这样有礼貌的孩子就是很有教养的表现；当大人们在谈论事情的时候，可以主动回避，到自己的房间去。
　　比如：家里来了客人，孩子能主动打招呼，给客人倒杯水，要是有小朋友来家里，主动把自己的玩具拿出来分享，拿个水果给小朋友吃都是有教养的表现。
　　水滴石穿，非一日之功。孩子的礼仪教养，自然也需要父母在日复一日、年复一年的日常细节里，慢慢培养、提升。作家梁晓声在书中曾写到：唯有我们把知分寸、敬规则、有善心、行好事的教养，根植于心，并践行在日常的一言一行当中，我们的孩子才能成长为真正优秀的下一代。当然这一切都需要父母的言传身教，正如董卿所言，你希望孩子成为什么样的人，最简单的方法就是你去做什么样的人。教养，不仅是父母给孩子的礼物，更是一辈子的财富！