亲子过大年，用3天制定的计划，全部被打乱，这样好像也挺好

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　　应该说孩子是最喜欢过大年的，我们小的时候过大年是最幸福的，有平时很少能吃到的肉，平时没有的糖，还有只有过年才能玩到的炮，最令人心动的还是压岁钱。
　　但是对于鸡娃妈妈的说，老母亲还是希望他能够在这几天里学点东西，让这个年过得真的能够涨一岁，涨知识。
　　于是在回老家之前，我用了3天的时间，观察孩子兴趣习惯，保留他最中意的，然后按照他的习惯去制定我们过年的学习计划。
　　包括
　　1.用学习机每日早晚的3次听熏陶，3次随机刷播听过年习俗和故事，英语。
　　2.摩比数学练习书，每日做一讲。
　　3.小积木课，三天学一次。
　　4.每日睡前故事
　　结果回了老家，他的时间就完全乱了，跟着他哥哥到处乱跑乱疯，每天学习机的熏陶时间，他都不知道在哪里，算不我都是趁着他在刷，但是他的心思根本不在那上面。
　　他的积木课，结果自己还没有拼，他哥哥看起来很有兴趣，他哥哥把他的积木全部拼完。
　　摩比数学就很可怜了，只是会在哥哥不跟他玩，需要写作业的时候，他想起自己好像也可以学点什么，偶尔来学一学摩比数学。
　　到了，除夕和初一，有亲朋好友来拜年，就更乱了。
　　不过想想其实让他自己呆在那里，去硬听的学习，效果很一般般，反正是正好过节日，为什么不让他参与进来去学习呢？
　　如果他参与进来学学习，效果一定是更好的。
　　所以我就放弃了我们的熏陶和刷播课程，如果他正好赶上了，就听一听，如果没赶上，不听也罢。
　　除夕
　　除夕这天，我带着孩子一起贴了春联，太大的春联，我们贴不了，就由爸爸来贴，我们就来贴玻璃上的小窗花，小朋友在幼儿园里就贴过，等看到自己贴上这个窗花以后特别高兴，对我说＂我们把自己的家装扮得真漂亮！＂
　　平时说过节日看不出来，但当房子装饰起来以后，节日气氛就变得特别浓烈，孩子就知道这是过春节特有的样子，他的印象特别深刻。
　　可以说，在孩子的眼中，春节从这天才开始。
　　初一
　　初一拜大年，家里来了好多客人，因为平时我们家里只有我们娘俩，所以跟外边的人接触，以及接人待物方面我们小宝贝体验的比较少，这个时候正是来带他体验接人待物的好机会。
　　于是我会告诉小朋友，有客人来了，我们把家里的一些好吃的摆出来，供客人吃，把你的小玩具分享给来的小朋友，大家一起快乐的玩耍。
　　然后在中午一起坐在一起，吃一顿丰盛的午餐，以表示款待客人，餐桌上还会一起来碰个杯，表示热情。
　　你在客人离开的时候，我们一定要带上小宝贝一起去门外送客人，小朋友会主动地朝客人摆摆手，说再见。
　　过年习俗还很多，让孩子学习10遍，不如带孩子体验1次。
　　下次等小朋友遇到类似的场面，他会想到这些他做过的事情。
　　（图片来源网络）
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　　#亲子过大年#