培养孩子解决问题的能力，家长先让他们提高社交能力

　　孩子出生之后一直都是和最近亲的人生活在一起，直到他们上了幼儿园，就开启了集体生活的新篇章。
　　人始终是要面对集体和社会的，对于孩子来说越早培养他们集体意识，越能够让他们在未来纷繁复杂的社会中适应。
　　从正常的角度来说，孩子只有在和同龄人在一起的时候才能够学得更多学得更快，和其他小朋友交流他们才会明白自己是集体中的一员，与大家都是平等的，会慢慢学会调整心态。
　　尽管父母是他们最亲近的人，但是在相处中难免会产生过度控制或者过度宠溺的情况发生，对于孩子来与亲人相处和与集体中同龄人的相处是截然不同的。
　　孩子需要与同龄人交流才能够学会社交和沟通，在这个过程中明白遵守规则的重要性。对于他们来说和其他小朋友交流与和家长交流是截然不同的概念，亲人往往不需要孩子多说什么就能够理解他们的意图，这会导致孩子语言表达能力无法得到进一步的锻炼。
　　而在集体中和其他小朋友在一起，孩子需要充分发挥自己的表达手段从而让对方明白自己的意图，而且和同龄人在一起的时候会发生各种各样的事情，在这个过程中能够锻炼孩子解决问题的能力。这些都需要在与人互动的基础之上才能够得到进一步的锻炼和发展。
　　尽管父母有意识地训练，但毕竟家庭环境还是比较封闭的，每天发生不了很多意想之外的事情，规律且单一，不要认为孩子年纪小就不需要社会交往，往往更应该趁着他们年龄小的时候尽可能多地让孩子接触不同的人和事，只有这样才能够让他们从小就学会如何在集体中与他人相处。
　　所以尽管没有开始上幼儿园，有意识地锻炼他们的社交能力也是必要的，因此父母平时可以多带孩子去小区的小公园多玩一玩，和其他小朋友多接触，这样既能够锻炼孩子的身体更重要的是孩子能够接触到同龄人。
　　每个集体都有自己的特点，当然集体中的人也都有各自的缺点和优势，父母要做的就是包容，不要过多地参与孩子的集体活动，让他们自己学会适应，只有这样才能获得成长。
　　其实孩子的适应能力往往比家长认为的要强，只要父母不要一直强调集体中有什么不好的人，不好的事，其实孩子自己很多时候是能够接受并且学会自我判断的。
　　当父母和孩子一起讨论他人行为的时候，无论什么样的情况下，家长都要尽可能地看到对方的优点或者事情的积极面，只有这样以身作则才能够带动孩子有积极的思维模式。
　　家长不要总是以挑剔和抱怨的眼光去看待人和事，这样会对孩子产生负面的影响，让孩子对于集体活动也会产生厌恶或者逃避的心态。
　　孩子虽然需要通过亲身经历才能够感受到集体但父母的评判也很重要，如果家长总是抱怨这个群体中到处都是不好，那么孩子自然也不会用积极的眼光去看待自己与他人的交往。
　　父母要谨慎评价孩子所处的群体以及集体中的人和事，更不要随便干预孩子和谁一起玩。尤其是他们与别人产生矛盾，不管是冷战还是打架，家长都要三思而后行，强迫孩子道歉或者让别人给自己孩子道歉其实都是干涉的一种。
　　其实很多时候孩子之间都是今天有矛盾明天就能好的类型，父母不干涉反而能让他们自己学会衡量与他人交往的界限，家长的参与有可能让事情更加复杂。
　　父母对孩子与他人产生矛盾的态度一样也会影响到孩子的思维模式，所以在面对孩子与别人产生矛盾这件事上，有一个原则可以遵循，就是大人与大人交流，孩子与孩子交流，互不干涉。
　　家长不能针对对方孩子发表意见，更不要直接与对方的孩子接触，这样只会让事情更加复杂，朝着不好的方向发展。
　　集体生活的重要性对于孩子的成长来说是毋庸置疑的，父母要重视他们对家庭之外环境的适应能力培养。
　　因为孩子始终要长大，要独自面对复杂的社会与各种各样不同的人交往，因此早一些让他们体验到社会生活也就能够让孩子提高情商，这样将来他们才能够形成一套属于自己的与他人交往的方式，从而更好地适应群体生活。                                 儿童社交能力养成                        ￥36                                                                购买