思维导图让学渣变学霸，收藏它，让父母和孩子不再瞎忙

　　每个父母在孩子小学阶段都有陪读的经历，有时候会被孩子气的火冒三丈，恨不得拖住揍一顿，总感觉孩子脑袋空空，不会转弯，明明很简单的问题，讲了很多遍，结果他还是用一种很无辜的眼神看着你。孩子出现这些问题的主要原因是什么？
　　因为孩子每个学期学的知识点都是孤立零碎的，孩子在大脑里面没有把这些知识点给串联起来，形成一个知识体系，这样孩子必然是学了前面忘记后面。在低年级的时候，孩子在学习过程中很多都靠背，甚至数学都如此，结果换种方式、换种题型，孩子就完全蒙圈了，如果知识点没有理解，必然就无法举一反三，只是会套老师讲过的方法。另外孩子还小，如果没有一套科学的方法，也会出现孩子看起来很努力、很忙，但是效率极低，学习成绩也上不去的情况。
　　这里介绍一种目前很流行也很适合中小学生的学习方法：思维导图学习法。思维导图是英国人托尼博赞在研究了牛顿等人笔记的基础上发明，目前在全球使用人数已经超过2亿人，比尔盖茨、美国的《时代周刊》等都给予了高度的评价。思维导图不管是成年人还是学生都可以使用。在欧美、日韩等国，以及国内的一些发达城市也把思维导图引入了中小学课堂，甚至有些幼儿园都开始使用八大思维图示法，我孩子读五年级，现在不管是数学还是语文每周都会布置思维导图作业，我也到他们学校专门讲过思维导图课。
　　思维导图的结构和人的大脑神经元细胞非常相似，由主题、关键字、颜色、图像、分支构成，把枯燥的文字简化为可视化的图像，这样能极大地激发孩子学习兴趣、发挥孩子的想象力和思维力，最重要的是利用思维导图可以把学科知识点都串联起来，这样便于孩子理解和记忆，从而也就让孩子的学习效率倍增。
　　具体如何画思维导图，我在其它文章里面讲过，画起来非常的简单，有兴趣的朋友可以关注我，找下相关文章。
　　那么思维导图对于中小学生到底有什么作用？
　　1、增强记忆力
　　本来孩子在小学阶段记忆力是最好的，但是为什么孩子就是记不住呢？原因在于没有掌握记忆的方法，我们可以教孩子用联想法+思维导图的方法去记忆，这样孩子不但记得牢，而且还记得久，并且还能拓展知识面。
　　2、发散思维
　　思维导图的结构就是由主题然后发散出一级分支，再由一级分支发散出二级分支，以此类推。并且思维导图强调的是无拘无束开拓思维。这样就有了＂聚合＂和＂发散＂的效果。从而让孩子的大脑不再思维僵化，毕竟现在的应试教育很大程度上都把孩子培养成得分机器人，思维固化是非常可怕的，作为父母不能只盯现在，还要看到将来。
　　3、构建知识体系
　　就是把那些独立分散的知识点用思维导图串联起来，形成体系，比如语文就可以画修辞手法等体系导图，也可以用思维导图去发散找写作素材等。数学可以画几何图形等导图，英语可以画语法、句子、词汇等导图。这些导图画出来以后，那些知识点就更好记忆了，也能找出知识点之间的关联。
　　4、有效的复习预习
　　预习其实就是画单一知识点的导图，通过简单画一画，就可以把知识点里面的重点内容用关键字的形式进行标注下来。而画学科知识体系导图就是一次非常好的复习机会，会把以前学过的所有相关知识点一次性复习。
　　只要画好了导图，那些知识点就在孩子的大脑里面以网状形式存在，并且都有迹可循，到需要使用的时候，大脑很容易就能找到，学霸大体都是这样的。
　　我们可以把思维导图用在每一个学科上。
　　语文：用来阅读书籍、做专题阅读、写作文、背诵古诗词、拓展知识面等。
　　数学：理解概念、记住公式、找到解题方法、学会解决技巧等。
　　英语：背单词、学语法，学表达。
　　思维导图画起来简单，关键在于如何去用，用好了就是一把＂屠龙宝刀＂，宝刀在手，考试我有。学渣还是学霸根本区别在于学习方法，用对、用好工具会极大提高学习效率、事半功倍。