家长天地人孩子人地天（上）

　　老学员们，大家好，不知道大家还记不记得在课程上，我说过一个非常重要的知识点，在说这个知识点重要的时候我还加了一句话：＂这个知识点非常不好理解，需要大家慢慢体会，我在此给大家提出来，大家慢慢悟吧。＂相信很多人都忘记了，这个知识点就一句话 ＂家长天地人，孩子人地天 ＂ 。
　　今天我把这句话提出来，是因为深圳学员膏蟹（我给她起的名字，她姓高，我准备了另外一个名字给她＂高优雅＂，不知道什么时候能送给她）给我写了一篇作文，提到了这个知识点，我今天就说说这个知识点。
　　膏蟹，在一次学员沙龙中我注意到了她，她对一个家长关于＂孩子问题＂的提问，回答的有深度、有水平，我对她刮目相看，当时我还站起来当着很多人的面表扬了她＂她回答的太好了！有专业人员水平＂。
　　正巧那天晚上学员们请我吃饭，膏蟹也在，近距离一接触，我觉得我上当，＂原来是一个理论水平很高，完全没有理解的女人＂，这种人对别人说得一套一套的，其实自己完全没有理解。和她几句话交谈过后，我就给她起了现在的这个名字＂姓高的螃蟹——简称膏蟹＂，外表无比坚硬，其实内心很是善良，同时内心不够强大，在家里面可能还横行霸道！
　　当天晚上参加活动的所有学员都应该记忆深刻，因为大家笑的肚子疼，我＂导演＂了一幕＂膏蟹主演＂的情景剧，我当时的想法就是让她通过我导演的＂戏＂，让她永远记住那晚的场景，她会回去慢慢思考，等到她开悟的那一天，我们相约，等她开悟的那一天，也就是家庭真正走上幸福，孩子越来越优秀的那一天，她请我们全体吃一顿螃蟹。昨天我收到她给我写的信，我很开心，因为我感到了，这顿螃蟹大餐快要吃到了。
　　膏蟹在学习的过程中，真的学得非常好，但是家庭和孩子却没有太大的变化，为什么？因为她没有理解＂家长天地人，孩子人地天＂这句话的含义。
　　中国家长的核心问题有两个，一个是＂价值观念＂问题，一个是＂爱的能力＂问题。
　　作为家长，做所有的努力的目的一定是围绕着这两个问题展开的，
　　我把家长的价值观和爱的能力称作为孩子这棵＂大树＂的＂天＂，课上我简称作＂真爱+幸福＂，
　　我把家长的做人水平称作为孩子这棵＂大树＂的＂地＂，课上简称作＂德行+责任＂，
　　我把家长的自身的能力称作为孩子这棵＂大树＂的＂人＂，课上简称作＂自信和上进＂。
　　我说了，家长和孩子是一对，家长的改变的大的顺序一定要符合＂幸福-真爱-德行-责任-自信-上进＂，也就是说＂天-地-人＂ ，那么孩子因为家长的改变从而开始改变，孩子的改变顺序是＂上进-自信-责任-德行-真爱-幸福＂。
　　这个知识点特别难理解，因为没有做到就不能理解。
　　一个价值观真正正确的家长，孩子就是可能是真正上进的；
　　一个拥有真正的真爱能力的家长，孩子就可能是真正自信的；
　　一个会真正懂得尊重人的家长，孩子就是真正有责任的；
　　一个真正负责任的家长，孩子就是有道德的；
　　一个自己每天都上进的家长，孩子就可能是幸福的；
　　一个对孩子充满着自信的家长，孩子就是有爱的......
　　孩子是孩子，如果家长没有本质性的变化的时候，孩子不会发生本质性的变化的，这就是原生家庭对我们一生的影响，只有等到孩子带着原生家庭深深的烙印走向社会的时候，他才开始可能脱离父母对他的影响，通过自己的努力来解决自身的问题，但是真正能够解决自身问题的人又有几个？
　　如果你对孩子好，那么就不要让孩子带有很多从你身上得到的＂负向的烙印＂，那么家长必须从＂爱的能力和价值观＂着手改变，这很不容易，但是是必经之路。
　　我说了，爱的能力有两个方面＂夫妻之爱＂和＂亲子之爱＂，而夫妻之爱的改变是摆在第一位，而不是亲子之爱摆在第一位，因为夫妻之爱是亲子之爱的环境，环境没有真爱孩子如何能够得到真爱？因此，解决＂天＂的问题的核心是＂夫妻之爱＂。
　　膏蟹就是典型的学习完之后＂盯着孩子的改变＂，好在她没有盯着＂黄叶子＂改变，而是真正做到了＂爱孩子＂，但真正做到了爱孩子，家庭和孩子却没有发生大的改变，为什么？因为她没有按照我们所讲的顺序改变，＂她没有解决夫妻关系问题＂，她没有按照我们说的＂物有本末，事有终始＂从＂本＂和＂始＂开始改变，很多改变都是徒劳的。
　　我相信，所有的学员的＂习学＂的过程中都会遇到各种各样的问题，这是必经之路，包括＂膏蟹＂所出现的问题，好在＂膏蟹＂一直努力在＂习学＂不放弃，只有这样，才能在边做边反思的过程中，找到自己的问题，当我们自己的几个问题解决之后，你的幸福就会在＂突然一天＂来临。
　　膏蟹的＂突然一天＂马上就要到了，我已经看到了她的改变，相信很多学员都已经看到了她的改变，她的好朋友也是我们的学员谭少青和我说，现在的膏蟹变化太大了！我都不敢相信！
　　那天晚上笑的肚子疼的学员们，我们准备吃＂螃蟹大餐了＂！大家期待吗！
　　下面是膏蟹的文章，大家在读的过程中，请大家关注两个知识点＂家长天地人，孩子人地天＂ 和＂夫妻关系重于亲子关系＂ 。（未完待续......）
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