家庭教育，没有比鼓励更好的方式了！哪种鼓励方法最利于成长？

　　在教育孩子这件事情上，我不知道除了鼓励，还有什么其他的方法！——教育孩子，信任、理解、鼓励永远优于打骂和批评，家庭教育方面更是如此！这是教育专家和大多数家长的共识。
　　但是，鼓励孩子就是一句空洞的夸奖＂你真棒＂吗？
　　真正有效的鼓励方式有哪些？
　　对于不同年龄段的孩子来说，更适宜用＂物质奖励＂还是＂精神奖励＂？
　　今天，我们就来说一说＂奖励＂孩子的＂学问＂。
　　＂物质刺激＂还是＂精神鼓励＂，你会怎么选？
　　鼓励分为两种：一种是话语上、精神上的鼓励、赞扬、期许……另外一种就是物质上的＂直接＂奖励。
　　在教育孩子的过程中，两种奖励方式应是相互配合的。
　　虽然有些家长并不赞成物质奖励，但在日常生活中，我们还是会有意无意地使用物质奖励的方法。
　　例如：孩子假期里写作业很磨蹭，有的家长就会说：你好好写，完成了咱就去超市买东西。孩子很快就能完成作业。实际上，这就是物质奖励。
　　物质刺激的优势是＂见效快＂！
　　例如：提前完成作业就奖励玩具车一辆、考试90分以上去游乐场一次、考试前十名奖励假期旅游……
　　这些奖励方式直观具体，让孩子获得很明显的成就感，往往能立竿见影改变孩子的行为习惯。
　　但物质刺激的弊端也很明显：效果不能持久，还容易形成依赖。
　　一开始，物质刺激的效果会很明显。但长此以往效果就会消退，而且还有可能造成＂欲望膨胀＂，要求的奖励层层加码等副作用。
　　尤其是在遇到棘手的问题时，习惯于物质奖励的孩子会出现缺乏毅力，不能坚持等情况。
　　从年龄角度来考虑，幼龄儿童更适宜采用＂物质奖励＂，孩子的感受更直观，改变行为习惯的效果也更明显。
　　而12岁以上的孩子们，已经具备了很强的自主意识，要注重发挥孩子的主观能动性，精神奖励的作用明显优于物质奖励。当然精神奖励不仅仅是语言上的鼓励、夸奖，父母对孩子的信任、支持、期许也是重要的精神鼓励。
　　鼓励孩子不仅仅是 ＂你真棒＂，夸孩子要具体！
　　很多家长经常鼓励孩子，但说来说去就是＂你真棒！＂＂你能行！＂这几句话，孩子都听烦了，起不到效果。
　　鼓励越具体越好！
　　不仅要肯定孩子做得好，还要指出好在什么地方。让孩子及时知晓自己的优长，并且在家长的鼓励下不断坚持，把偶然的行为内化为习惯。
　　这里分享一个小技巧：多夸＂努力＂，少夸＂聪明＂。
　　美国心理学家卡罗尔•德韦克做过一个著名的实验：让两组孩子完成不同难度的拼图，一组孩子不断得到＂你很聪明＂的称赞；另一组则得到＂你很努力＂的称赞。
　　结果证明：＂努力＂组比＂聪明＂组更敢于挑战困难的任务，在面对困难的时候，＂聪明＂组会紧张、沮丧；＂努力＂组却毅力顽强，成功率明显提高。
　　原因就是：常夸孩子＂努力＂会引导孩子把成就归结于自己的辛勤付出，让孩子更有毅力；而夸孩子＂聪明＂则是把孩子的成就归结于＂天资聪慧＂＂天赋异禀＂等先天因素，让孩子为了保持＂聪明＂而变得保守，害怕失败。
　　鼓励孩子还要注重时机
　　鼓励孩子还要注重时机，不仅是＂锦上添花＂，还需＂雪中送炭＂。
　　例如，在孩子取得好成绩，春风得意的时候，需要家长的肯定；
　　在孩子成绩不理想，学习困难的时候，更需要家长＂雪中送炭＂，变批评打骂为理解沟通，用鼓励的方式带孩子突破阴霾，走出困境。
　　鼓励幼龄儿童，要注意呵护他的成就感，不做＂越俎代庖＂的事情。
　　例如，有一个很有趣的小故事：说孩子连续用几个月的时间来搜集一种卡片，为了得到一整套，竟然到了废寝忘食的程度。
　　但是当孩子快要成功的时候，妈妈可怜他如此辛苦，便去超市买了一整套送给他。当孩子看到这个＂特殊的礼物＂时，嚎啕大哭……
　　我们的家长切记不要干这样的事情。