读画鹰玩游戏新家庭，心行动亲子日常生活三个三

　　诵读：蓝玫
　　亲爱的父母朋友们，你们好：
　　欢迎大家一起参与新家庭教育研究院的＂‘新家庭，心行动’——亲子日常生活‘三个三’＂的伴读、伴行、伴成长活动。
　　（一）
　　轻轻展开一幅《画》，有山有水，有花有鸟；静静翻开《一百条裙子》，女孩儿旺达的美好和善良温暖着我们的心。一支画笔，可以绘出周围的世界，一幅好画，就能引发胸中的诗情。今天的晨诵，我们来读一首杜甫的《画鹰》。
　　《画鹰》
　　唐代：杜甫
　　素练风霜起，苍鹰画作殊。
　　㩳身思狡兔，侧目似愁胡。
　　绦镟光堪摘，轩楹势可呼。
　　何当击凡鸟，毛血洒平芜。
　　（图片来自于网络）
　　To父母：
　　洁白的画绢之上，突然腾起风霜气，原来纸上的苍鹰，凶猛不同一般。诗人通过诗句，让我们看到了一个怎样的场景呢？他想借此表达自己怎样的情感或抱负呢？和孩子聊聊，听听孩子的理解。
　　To孩子：
　　跟着父母大声朗读这首诗，用自己的话说说诗中之鹰的动作神态，想一想诗人借这首诗想表达自己的什么情怀？如果喜欢，自己可以试着画一画、写一写。
　　（二）
　　今天，我们来玩一个有趣的室内游戏----色彩匹配运动游戏。这个游戏可以把色彩识别和跳跃、慢跑结合起来，是一项既洁净、安全又能促进孩子身心发展的活动。
　　准备材料：彩色卡纸若干、剪刀（大白纸、彩笔、胶带等）方案一：
　　1.将各种颜色的彩纸剪成三角形、方形、圆形、五角形等形状，相同颜色或形状的彩纸片错开，摆放在洁净的地板上，形成一个方阵。
　　2.让孩子脱掉鞋子，从方阵的一边跳到另一边，只可以踩相同颜色或形状的纸片。也可以让孩子练习爬行，用手去触摸相同色彩或形状的纸片。别忘了在方阵另一头放置一个奖品，让孩子完成任务后有一个小小的收获。
　　3.也可以在白纸上画出这些彩色图形，让孩子像跳房子一样跳到相应的位置。
　　方案二：
　　把各种各样的图形、字母摆在地板上，家长口述一个图形或字母，孩子就跳到相应的位置。
　　方案三：
　　用胶带在地板上粘出方形、三角形等形状，再用彩纸剪出同样的形状，让孩子拿着彩纸图形迅速跑到相应胶带图形的位置，直到匹配完所有的形状。
　　（本部分内容和图片摘自网络）
　　TO父母：
　　和孩子一起了解三种游戏的规则，请孩子做出选择后一起动手准备，裁剪、布置、游戏，注意提前定好规则。
　　TO孩子：
　　1.和父母一起做好准备工作后一起游戏，想想自己还有哪些创新的玩法，可以试试。
　　2.游戏的过程中要注意安全，尤其要避免影响到楼下的邻居。
　　（三）
　　在今天的暮省时间里，一定记得要坚持记录亲子日记。
　　TO父母：
　　把一天的活动总结梳理，记录下来。您还可以翻阅孩子的画作，把自己的发现记录下来，了解画画对孩子成长的积极、促进作用。
　　TO孩子：
　　1.用自己喜欢的方式再来读一读、背一背晨诵诗，查找诗人杜甫的相关资料，进一步去了解他。
　　2.喜欢今天的游戏吗？可以通过画画或日记的形式记录你的感受。
　　亲爱的父母朋友，这里是新家庭教育研究联合蓝玫工作室共同发起的＂新家庭，心行动＂活动时间，欢迎您积极参与。
　　今天就到这里，明天不见不散！
　　（文案供稿： 新教育蓝玫工作室 刘美霞 弓晓俊）
　　微信号 :guobenedu
　　国本教育研究中心
　　新家庭教育研究院
　　孙云晓
　　中国青少年研究中心首席专家·研究员
　　首都师范大学特聘教授
　　国务院妇女儿童工作委员会办公室儿童工作智库专家
　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长
　　生活の感悟