不让留级就算了，现在也没机会补课了，引得部分家长心生不满

　　在经历了一个暑假之后，有很多事情都发生了翻天覆地的变化，光是面向中小学生的制度就一项又一项地颁发了出来，＂打＂的家长们措手不及，学生们也对一些新变化感到很是新奇，毕竟这和学习生活有着很大的关系。
　　在过去，学习成绩不好的学生都会被老师建议留级，因为跟不上的话对学生来说也是一种困扰，也会影响老师的教育任务，家长也无能为力，但是留级往往也会对学生造成心理影响，所以现在就不能留级了。
　　补课的影响就更大了，为了赚钱吸引生源，贩卖焦虑虚假宣传，不仅影响到了学生，还影响到了家长以及老师等方方面面，于是为了从问题源头开始治理，现在学生节假日也不能补课了。
　　不能留级和无法补课单拿出来说都没什么，但是一旦结合起来，就给许多家庭带来了不小的压力，也有不少家长都表示：差生或许只会越来越差了，也无路可走了，隔着屏幕都感受到了这些家长的心酸。
　　不让留级又没机会补课，引得部分家长心生不满
　　当学生的成绩受到影响时，最着急的永远都是家长，尤其是小学课程那么简单，如果学生还是跟不上或者因为生病导致成绩受影响的话，那就真的不知该如何是好了，因为并不是每个家长都有辅导能力的。
　　想让学生追上学习进度的家长不得不寻求补习班的帮助，但现在补习的机会就很小了，而且也很不方便，想要留级的话，义务教育阶段的学生也是不允许的，一时间引得家长愤愤不平，学生未来的出路在哪里？
　　存有这种心理的家长笔者也是非常能够理解的，因为很多学生并不是没有学习的能力，只是错过了学习的最佳时机，就因为一次的过错，就让学生从小一直错过最有益的学习机会，这是不是太过于苛刻了呢？
　　也有很多人认为这可能跟学生有关，毕竟老师都是一起教学的，有学得快的学生肯定也会有学得慢的学生，要先找到自身难以消化知识的原因，才能够跟上老师的学习进度，不能只依靠补习和留级解决问题。
　　可是这并不能剥夺学生接受教育的权利，本身学习成绩差的学生就说明可能是哪一个阶段出了问题，现在没时间补课了，至少应该开放义务教育阶段留级的机会，这样才能够给部分学生学习时间来巩固知识。
　　所以还是建议有关教育部门给部分学生一个机会，能够正常地跟上学校的教学任务，这样也不会浪费大器晚成的人才，这是大部分家长的心声，不然学生的未来真的可能就会＂一锤定音＂了。
　　补课的机会越来越少，学校应该完善各项制度保证学生接受教育的权利
　　在双减工作的影响下，已经有越来越多的制度在实行了，但是都是在给中小学生减负的工作，没有人能够保障那些所谓的差生的受教育权利，不是中小学表现不好就不能有未来了，学校应该想出办法应对。
　　例如开放义务教育阶段留级、给学习成绩不好的学生义务补课等等，如果学校是尽心尽责为了学生，相信家长们也会十分配合，这样才能够共同教育出好的学生。
　　而且有很多学生都不知道怎么好好学习，老师们也可以适当地改变一下教育方式，因材施教，这才是对每一个学生负责的表现，如果连学校都想着自己的利益，那就失去了义务教育的意义。
　　希望学校在双减工作的背景下，能够顾及到各个学习阶段的学生，不要让许多学生因此错失接受高等教育的机会，只有人人接受的教育水平高了，我们才能变成更加和谐的社会。
　　能够留级对于学生来说也是有好处的，不应该以偏概全
　　1. 可以避免同级学生因为成绩孤立差生的现象，别以为还是小学生就什么都不懂，很多事情只要有带头的学生都会跟着模仿，这是人的本能，而从众心理就是他们不成熟的表现，所以说换个学习环境，学生也会好好的学习。
　　2. 可以接受不同老师的教育，这或许对部分学生来说是个突破口，一个好老师真的太重要了，如果有好的老师启蒙，即使花费一年时间重新学习也是能有很大收获的。
　　写在最后：希望家长的声音学校能够听得到，有关教育部门也能够听得到，能够真正地对学生的学业有帮助，肯定也会得到家长们的认可，希望大家都能够将心比心，为教育出更多的优秀人才而不懈努力！
　　今日话题：你认为留级对差生来说是件好事还是坏事？