学习就是为了明理南怀瑾老师谈教育（下）

　　接上篇：学习就是为了明理——南怀瑾老师谈教育（上）
　　一个人为什么要读书？从中国的传统文化来说，这是一个重要的老问题。一个人为什么要读书？传统中最正确的答案，便是＂读书明理＂四个字 。明理，是先要明白做人的道理。如果要问中华民族，中国人素来的教育目的是什么？让我们再重复一句：是为了＂做人＂，而不是为了＂生活＂。因为＂生活＂的意义，是人要＂生存＂在这个世界上，怎样设法来维持自己的生命，同时，使人人都有更好的＂生活＂，过得很舒适快乐的一生。这都是在＂读书明理＂以后，因为＂智慧＂、＂智识＂的开发了，就容易懂得了＂谋生＂的＂技术＂，和各种有利＂谋生＂的＂智识＂，也都属于＂读书明理＂。明白了＂人伦＂之道以后，那是当然、必然的事。
　　很可惜，现代人所认识文化教育的基本目的，只是为了＂谋生＂。我们要孩子们去学习，读书受教育，就是为了孩子们将来的前途，有好的职业、有高的待遇，或是能够赚很多的钱，过得很好的＂生活＂。甚至，有的人，还把自己一生的失意，或一生做不到的事，都寄托希望在孩子们身上，拼命迫他去上学读书。完全不考虑孩子们的＂性向＂个性的所好和兴趣，也不了解孩子们的脑力和健康，一味地迫孩子们读书学习，不知道＂爱之反而害之＂，因此，妨害了孩子一生的后果。尤其是现代化的学校和课外补习等的教育方法，简直是＂竭泽而渔＂的办法，使一般还未成年童子们的脑力健康，受到过分负荷的伤害，最为严重。（郑委老师：这一段论述得太好了，其实就是这么简单的事情，读书为了明理，读书不是为了生存，这就是我常常苦口婆心的告诉家长的＂有德自然香＂，尽管苦口婆心，但真正能放下功利，教孩子做人的家长少之又少啊。南老的＂教育无用论＂其实就是说的这些成人。）
　　望子成龙，望女成凤，是几千年人类基本的错误观念。从古至今，外国也一样，这是一个自私的想法，天下事为什么要你的儿女好，别人的怎么办？中国历史上有多少状元？你们知道几个？现在都要考清华北大，一百年后大家知道清华的第一名是谁？
　　我曾公开讲过，现代教育是没有方向的。现在大学生那么多，就业有问题，教了知识，没有教他谋生的技能，（毕业了）按理说应该贡献社会，但是现在找婆家（工作）也成了教育部的责任，这是什么社会啊 。现在几千个大学培养出来的学生，都希望到北京、上海，拿高薪，他自己的本事能不能拿到高薪，自己也不清楚。（郑委老师：当代的家长，该管的不管，不该管的瞎管。做人和做事的先后顺序是不能搞错了，学校搞错了，家长搞错了，但是，大部分的学校和家长是明知道搞错了还努力往错里搞。功利价值观根深蒂固啊。）
　　学校当然可以承担（人的品德修养的教育），现在学校哪有管这些啊？但现在很多中年以上的家长本身就没有资格做家长啊。他们受白话文教育开始，中国传统文化的影子都没有，西方的也不懂，大家向钱看，赚钱，买房子，买股票最重要，怎么教育啊？（郑委老师：只有数理化，没有文化，只想着＂财＂但都不＂富＂。钱再多不叫富，官再大不叫贵。知足则富，人敬则贵。现在的家长希望孩子成功，其实就是希望孩子＂富贵＂。一味追求物质富贵，不关注孩子精神的富贵，本末倒置啊！）
　　孩子成长要靠自己，不要过分要求，让他自由发展。教育不在于他将来成功不成功，先希望他长大做个好人。什么叫修佛修道？规规矩矩做事，老老实实做人 ，有好的人品和教育修养。
　　古语说‘良田千顷，不如一技在身’。孩子将来能有自我谋生的技术，比如做木匠、泥水匠，跟学问、身份、地位没有关系，这是起码的。学问归学问，吃饭归吃饭。中国原来有很多有学问有本事的人，但是不出来做‘仕’的，因为他有谋生的本事。
　　现在社会上大家带领儿童读经，乱读。儿童读经，我在台湾提倡了几十年，李素美、郭姮晏她们到不发达地区去推广，现在差不多普及了。但是大家不要弄错了，不要把读经和学习现代知识技术对立，不要以为读经可以代替做人做事的修养，不要以为读经就可以当饭吃了，也不要每天读很久，读烦了，反感了，一二十分钟快乐地朗诵慢慢就容易背下来了，不要变成负担 。（郑委老师：现在有的人竟然把读经代替了教育，任何事情都要讲个＂度＂，这是中庸的最高原则，那些引导孩子乱读经的人，真的懂得中国文化的真谛吗？）
　　孔子的心法弟子是曾参，曾子著《大学》，我前几年出了《原本大学微言》就是讲这个。＂大学＂就是大人之学，是讲身心修养的。所以＂大学之道在明德，在亲民，在止于至善＂，这是纲要，是身心修养的＂三纲＂。下面接着讲修养阶段程度，＂知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得＂，就是为什么要静坐。我叫它七个阶段：知、止、定、静、安、虑、得。这个修行不一定要静坐，不一定要盘腿，随时都可以修养，站在那里也好，走路也好，都可以修养心性的宁静。
　　《大学》接下来讲，＂自天子以至于庶人，一是皆以修身为本＂。身心修养是做一个人的根本。《大学》讲的内容，就是触动中国教育的一个方法。什么是教育的目的？先教做人。做人从什么时候开始啊？从心性修养开始 。
　　郑委老师：家长朋友们，其实南老就告诉我们一句话＂做事先做人＂，所有的真正的教育工作者，都在苦口婆心地传达这句话，只是传达的方式不同而已，我表达的方式是＂有德必有才＂。真正能做到的家长有几位？（全文终）
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