如何与一个711岁的孩子交流？

　　多数家长对自家的孩子教育大伤脑筋，不知道如何与他交流。
　　每次打算和孩子认认真真讲道理，发现人家根本没有兴趣，或者敷衍你一下；孩子做事注意力不集中，忍不住提醒几句，结果孩子一堆借口，还不屑于你的提醒；有时候发了火、动手打了几下，孩子即使很不忿的暂时性屈服了，也事过境迁，根本没往心底里去。
　　在孩子教育这一块，不少家长颇为头疼，提起孩子不免慨叹一番，颇有无可奈何之感。
　　其实，任何一件事都是有内在规律的，人的行为思想如此，教育孩子也是如此。今天就如何与孩子交流，教育孩子这一话题展开聊几句，与各位共勉分享。
　　1、 定好规矩，以身作则
　　现在孩子都少，自然宝贝得很，不少家长不知道该如何宠溺孩子，更受了毒鸡汤的害，对孩子不加以约束，过分放纵，导致孩子像一头狂躁的小公牛，稍不顺心就发动攻势。
　　这样绝对要不得，规矩必须有，但不要太多。所订立的规矩根据如何确保孩子安全、健康、有利于融入社会来着眼。
　　安全类比如：远离一些危险地带，不要玩弄刀具，不要做可能危及生命或造成较重伤害的活动，不得乱穿马路，闯红灯；
　　健康类：看电子产品时间要控制，读书视距要控制、不得趴着姿势看书等；
　　融入社会：不得为逃避责任说谎，不得未经许可用别人东西，对人要礼貌等。
　　这些规矩是必须严格执行的，不是某些鸡汤书所说的，不要对孩子吼叫、责骂什么的。一旦触犯就要予以严厉惩罚，不一定是打骂，孩子心爱的玩具或游戏可以禁止或没收，甚至取消某一项让他很看重的奖励都是纠偏的方式。
　　千万不要盲目听信什么所谓的专家，甚至收费的所谓大咖，告诉你的什么让孩子自由发挥之类的浑话。更不要相信什么一句话，几分钟就能培养好孩子之类的鬼话。
　　教育是个长期、持续的熏陶过程。而且，注意一定要身教，你定的规矩一定要自己做到！你不让孩子长期看电子产品，自己对着无聊的抖音傻笑个不停，你的约束效力就大打折扣。
　　规矩一定要有！但一定不要多，不要给孩子乱加一些条条框框去束缚。基本上让他知道健康、安全的个人边界，与社会打交道的社会边界就可以了。
　　2、 不讲大道理，要探讨方法
　　还有不少家长，当然也可能是爷爷奶奶或外公外婆，发自内心地想把一生的＂经验总结＂告诉孩子，逮住机会对孩子唠叨个不停。
　　孩子的认知，还是一张白纸，要让他多在上面画一些自己人生的瑰丽图案。这样絮絮叨叨的大道理，其实是在向着可爱的孩子倾倒垃圾。你知道那么多＂大道理＂，你是否过好了自己的一生？道理需要从具体的事上来体悟的，不要心切。
　　真要讲理，也要从孩子易于接受的方式去谈，以具体例子、故事或方法去切入，慢慢引导他自己思考出来。不能懒惰地直接告诉结果，何况你的结论其实多数是不适用未来的社会环境的。
　　对具体的事件，可以描述一些方法，可以讲述一些自己做得真实的、成功的案例，也可以将一些名人典故。但注意，不要夸大，很多典故经过润色和夸张了，不具备借鉴意义了。
　　人都是崇尚简单的，简短明了孩子更爱听！
　　而对于解决问题的方法，要与孩子进行探讨，孩子有思考不出来的地方，提示一下可以，关键处让他自己想。更不要让孩子记忆背诵照抄你的方法。7-11岁的孩子，很多时候理解力逐渐上来了，不要轻视他们的思考能力，有时候他们举一反三的能力不见得比你差。
　　3、 激发兴趣，持续引导
　　小孩子本身，毕竟是不明白学习和良好习惯的重要性的。PS：其实很多大人也不明白。
　　都知道小猫小狗、动物园里的动物是怎么学会各种表演的吧？必须靠训练人员给一些刺激物激励。
　　小孩子学习也是需要有一定刺激激励的。奖励什么，最好是运动、大餐什么的，还可以给他积分，定期兑换奖励。尽量这些奖励不要有太多的玩具、垃圾食品，适当有点点可以。也可以给孩子建立一个基金账户，告诉他存了多少钱，让他自己慢慢有金钱的意识。
　　有些所谓的达人，发文说奖励孩子学习的奖品最好与学习有关，比如一本书，让孩子去图书馆啥的。您这等于没有刺激物，你去训练老虎跳圈，给它奖励跳绳，你看它有多大概率把你变成动物园里的一堆肥料。
　　刺激物一定要起到刺激兴趣的作用，没有兴趣是起不到作用的。另外，不要担心孩子会被刺激带偏，刺激激励是一切动物包括人学习的激励机制所在。不鼓励垃圾食品作为刺激是对孩子健康不利，而过多玩具则会引起孩子过度玩乐，从而精力和时间被占用过多。而很多玩具，对7-11岁的孩子，其实根本开发不了智力。
　　奖励运动和积分或者金钱，其实都是培养健康爱好或社会性现行制度规则，不要担心有不良影响。
　　4、 要启蒙思考，不传递成见
　　我个人认为：教育的本质应该是启蒙思考，而不是传递成见！
　　我们每个人都有很深重的成见，并且很自以为是。回答孩子提出的问题时候，有些不知道，不明了的地方，坚决不要胡说八道，不查证就信口回答。
　　遇到生活中一些人或事，尽量不要凭着自己的情绪和角色把观点和行为传递给孩子。可以和孩子交流，这件事我是这么想的、这么处理的，但是还有些问题。你有没有更好的处理方式？
　　而学习上，要让孩子学会自己思考，最好是系统性思考方法。只有具备强大思考能力的孩子，才有创新能力。但教育方面，培养思考能力也是个非常复杂而困难的问题，家长倒不必逼迫自己具有这种教育能力。
　　有个简单的做法，就是孩子学习的时候，不要让孩子一遇到难点就找你帮忙就好。让他充分思考后，实在想不明白，你点一下是可以的。不要凡事都是你思考完了，让孩子背诵下来。
　　5、 成长是培养自立的过程，不要只盯着学习成绩
　　7-11岁的孩子，正处于小学阶段。很多家长不甘心孩子输在起跑线，真的很卖力地带作业。孩子一切事情自己包了，书包、书桌帮忙理好，铅笔削好、餐盒、水杯、红领巾所有事情包干，孩子书包觉得沉了，拎着怕累着孩子，自己代劳了。
　　吃饭时候，甚至还有不少往碗里一个劲夹菜的。吃完了，还带帮忙擦嘴吧的；早上起床心疼，孩子起的太早了，都没睡醒，帮穿衣服，实在无语至极。
　　这样培养起来的孩子，就算成绩好，能有什么能力呢？
　　培养孩子自立的能力，才是成长的呵护过程。孩子的成长就是大人逐渐淡出的过程，一定要注意培养他的自立能力。包括他的计划能力、时间支配能力和做事质量把控能力。
　　6、 孩子成绩不好，也可以找些办法应对
　　家长关心孩子成绩那是理所当然的事。孩子成绩不好，家长要对症下药，帮他分析错在哪里，并协助他找到方法。这件事，越早越好！
　　如果孩子不爱学习，你尽快建立激励机制，不要心急，哪怕他这次20分，下次30分，你也要激励。
　　如果孩子是思考方式有问题，你可以多培养他独立思考的能力，没有笨的孩子，只有错误的开窍方式。
　　孩子学习态度和思考能力解决了，爱马虎、计算错怎么处理？首先分析孩子容易掉落那些陷阱，让孩子自己再认识到这些，然后建立一个检查的习惯。你还可以在考试前跟他建立一个约定，如果考到多少分就给他什么奖励之类的。
　　教育是教会孩子如何正确开启自己人生的过程。父母未必是高材生，但适应了自家孩子的恰当开启方式，孩子可能就会在他的人生内容方面回馈给你一个大大的惊喜！而有些家长，自己的人生内容虽则丰富多姿，但并没有掌握自己孩子的人生的恰当开启方式，反倒误了他的一生！
　　教育的过程，其实是大人自我成长的过程，是孩子给我们的一次重新认识人生的机会。
　　与诸位共勉！