信息技术与音乐学科整合提高学生审美能力内容提要文章首先论述了音乐教学的审美教育作用，是素质教育的重要组成部分信息技术与音乐教学整合，对加速教育现代化提高学生审美能力的重要性和必要性。然后，用详实的教例，从启迪学生欣赏美中小学教师成长的助推器教学反思摘要教W反思是中小学教师成长的重要抓手，每一位教师都应该注重教学反思，学会并坚持在教学反思中形成自己的教学特色，最终成长为学者型研究型教师。关键词教学反思教师成长教学行为学习行为中浅析当代德国幼儿园的课程特点及对我国的启示摘要学前教育在整个教育中起着奠基的作用，学前教育课程决定着学前教育的质量，决定着儿童的发展。不同国家依据自己的文化特点儿童自身的发展特性，出台一定的幼儿园课程标准，形成各具特色的幼小学高年级语文读写教学创新策略的探讨摘要近年恚随着教学改革的不断深入，小学语文的读写教学受到了越来越广泛的关注，尤其是在高年级阶段，由于学生的语文读写能力日益提高，对于学生的写作质量阅读深度具有十分重要的影响。因此，记一次教学方式的变革摘要音乐是感性的艺术，中国音乐教育新体系倡导教师在教学中要教会学生感性地认识音乐体验音乐，从而获得感性的音乐经验。本文以苏教版小学音乐第二册花儿朵朵为例，对音乐新课标与音乐教育新体微型作文在小学语文教学中的应用摘要微型作文作为一种新的教学方式，不仅继承了微的特点，而且是一种有效的作文教学的拓展。文章就微型作文在小学语文教学中的应用进行了探讨。关键词小学语文作文教学微型作文中图分类号G62提高学生阅读理解能力的方法摘要小学阶段是学生思维发展的重要时期。由于学生的知识储备不足，在语文教学中尤其要重视学生阅读理解能力的培养。为此，文章归纳了一些提高学生阅读理解能力的教学方法，与同仁分享，共同构建基于语言立场的游记散文教学设计摘要散文教学应当以培养学生理解和表达的语言能力为目标，将这一目标贯穿于教学过程，抓好基础语言知识的学习紧扣教材贴近学生生活设计培养语言能力的活动，把理解课文与学习写作结合在一起，以小学英语Phonics教学的实践研究摘要小W英语Phonics自然拼读学习符合学生的年龄特点和英语语言学习规律，激发了学生单词拼读兴趣，有效培养学生的词汇认读拼写能力，文章就小学英语Phonics教学进行了探讨。关键让语文阅读真实而有效摘要阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。文章结合具体的教学案例，阐述在语文阅读课中如何让学生动起来，即如何引导学生在读书时更高效，更能激发学生的思考，使读书不流于形式，从而使学生浅论如何转化高中英语学困生摘要转化学困生既是任课教师的心愿，也符合新课改理念。笔者在对高中英语学困生进行正确归因的基础上，有针对性地采取若干措施，获得了良好成效。文章对此进行了具体陈述。关键词高中英语学困生