地方志与高校中国古代史教材的互证分析在中国古代史教材中，诸多历史事件变法革新人物事迹等往往在地方志中可以找到事件的发生地人物的相关情况及变法革新对后世的影响等。方志的地域性特征，使历史记述由宏观变得具体，细节更能展现浅谈从旧式商人到新兴绅商的新陈代谢之路经元善，浙江上虞人，生于道光二十一年（1841年），卒于光绪二十九年（1903年）。作为晚清时期工商业界的一个重要人物，经元善在二十世纪七八十年代开始得到学界注意，其后更涌现了数量东晋十六国时期前燕的侨置政策的分析与研究八王之乱后，西晋王朝走向衰落，五胡相继入主中原。匈奴人刘渊建汉，氏人李雄在四川建立成汉政权，司马睿在江南再续正统，东晋十六国时代开始。中国北方的各个政权你方唱罢我登场，这当中，辽河简谈北魏孝文帝时代是如何实现社会救助的北魏孝文帝拓跋宏是中国历史上有才略有作为勤于政事的少数民族皇帝。鲜卑族拓跋部进入中原后，落后的生产方式统治措施和文化程度与当时建立在先进生产方式之上的汉族封建政治经济文化极不和谐，浅谈范源濂与民国初期的教育改革范源濂（18751927），字静生，湖南湘阴人。1898年就读于长沙时务学堂，戊戍变法失败后，东渡日本，入东京高级师范学校学习。1906年学成回国，任清政府学部主事。民国建立后，任伊犁史一书的史料价值探究伊犁自古以来就是多民族活动地区之一。自汉代前就有塞种人，大月氏人，乌孙人，匈奴人游牧游猎。之后有柔然人突厥人相继统治该地区。元朝以后，蒙古人据有西域大部地区。清代，随着我国大统一局回族碑文的史料价值民族史也是研究国家历史不可缺少的一部分，但是历代的历史学家，在研究历史的过程中总是忽略了民族史的研究，尽管历朝历代都有对民族史作一定的传记，但是独立的民族史则是现代历史的产物。就拿论我国民间声乐与现代声乐发展关系论我国民间声乐与现代声乐发展关系摘要我国学校专业音乐教育与民间音乐的传承在市场经济条件下，具有新的特征。关键词专业音乐教育民间音乐传承与超越90年代以后，文化艺术进入多元时代，特别吴晗朝鲜李朝实录中的中国史料之编纂与价值分析李朝实录（亦称朝鲜王朝实录）是朝鲜王朝官方编纂的最重要的史书之一，有重要的学术价值。在朝鲜王朝时期，一直封存于朝鲜半岛内的各处史库中。1910年，日本吞并朝鲜半岛，大韩帝国灭亡。2北宋太常礼院及礼仪院探究摘要北宋太常礼院和礼仪院均为中书门下附属机构，二者的设置皆分割了礼部与太常寺等礼仪官署职权。太常礼院除详定礼仪参与祭祀大礼外，还编修了大量礼典。随着时代变迁，太常寺对太常礼院职权逐论高等师范院校民间舞的优化教学毕业论文摘要优化教学是建设和完善民间舞蹈教育系统化科学化的重要因素，也是民间舞发展的必然需要。本文论述了中国高等师范院校民间舞优化教学的问题，并指出民间舞的优化教学过程包括课堂教材