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论文参考文献相关介绍

  参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。小编整理的相关内容,供参考!
  书写格式
  2007年8月20日在清华大学召开的"综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会"决定,2008年起开始部分刊物开始执行新的规范"综合性期刊文献引证技术规范"。该技术规范概括了文献引证的"注释"体例和"著者—出版年"体例。不再使用"参考文献"的说法。目前这两类文献著录或引证规范在中国影响较大,后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。
  ⑴文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》,适用于"著者和编辑编录的文后参考文献,而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则"。
  ⑵顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。一种文献被反复引用者,在正文中用同一序号标示。一般来说,引用一次的文献的页码(或页码范围)在文后参考文献中列出。格式为著作的"出版年"或期刊的"年,卷(期)"等+":页码(或页码范围)."。多次引用的文献,每处的页码或页码范围(有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码)分别列于每处参考文献的序号标注处,置于方括号后(仅列数字,不加"p"或"页"等前后文字、字符;页码范围中间的连线为半字线)并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的,该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号,做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外,参考文献页码或页码范围也要准确无误。
  ⑶参考文献类型及文献类型,根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识:
  专著M ; 报纸N ;期刊J ;专利文献P;汇编G ;古籍O;技术标准S ;
  学位论文D ;科技报告R;参考工具K ;检索工具W;档案B ;录音带A ;
  图表Q;唱片L;产品样本X;录相带V;会议录C;中译文T;
  乐谱I; 电影片Y;手稿H;微缩胶卷U ;幻灯片Z;微缩平片F;其他E。
  书写技巧
  把光标放在引用参考文献的地方,在菜单栏上选"插入|脚注和尾注",弹出的对话框中选择"尾注",点击"选项"按钮修改编号格式为阿拉伯数字,位置为"文档结尾",确定后Word就在光标的地方插入了参考文献的编号,并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明,在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来,以word2007为例,可以在插入尾注时先把光标移至需要插入尾注的地方,然后点击 引用-脚注下面的一个小箭头,在出现的对话框中有个自定义,然后输入中括号及数字,然后点插入,然后自动跳转到本节/本文档末端,此时再输入参考文献内容即可。
  在文档中需要多次引用同一文献时,在第一次引用此文献时需要制作尾注,再次引用此文献时点"插入|交叉引用","引用类型"选"尾注",引用内容为"尾注编号(带格式)",然后选择相应的文献,插入即可。
  不要以为已经搞定了,我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后,参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢,而Word的尾注要么在文档的结尾,要么在"节"的结尾,这两种都不符合我们的要求。解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的编号(我们不需要它,因为它的格式不对),然后选中所有尾注文本(参考文献说明文本),点"插入|书签",命名为"参考文献文本",添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页,标题为"参考文献",并设置好格式。光标移到标题下,选"插入|交叉引用","引用类型"为"书签",点"参考文献文本"后插入,这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本,按格式要求修改字体字号等,并用项目编号进行自动编号。
  到这里,我们离完美还差一点点。打印文档时,尾注页同样会打印出来,而这几页是我们不需要的。当然,可以通过设置打印页码范围的方法不打印最后几页。这里有另外一种方法,如果你想多学一点东西,请接着往下看。
  选中所有的尾注文本,点"格式|字体",改为"隐藏文字",切换到普通视图,选择"视图|脚注",此时所有的尾注出现在窗口的下端,在"尾注"下拉列表框中选择"尾注分割符",将默认的横线删除。同样的方法删除"尾注延续分割符"和"尾注延续标记"。删除页眉和页脚(包括分隔线),选择"视图|页眉和页脚",首先删除文字,然后点击页眉页脚工具栏的""页面设置"按钮,在弹出的对话框上点"边框",在"页面边框"选项卡,边框设置为"无",应用范围为"本节";"边框"选项卡的边框设置为"无",应用范围为"段落"。切换到"页脚",删除页码。选择"工具|选项",在"打印"选项卡里确认不打印隐藏文字(Word默认)。
  注:以上在word中的处理是比较常用的做法,不过作者需要了解,投稿稿件是word格式或pdf格式或wps格式,但是很多期刊是用方正排版系统排版的,二者不"兼容"。因此,作者的word投稿只是编辑部排版的原稿,排版问题作者无需太过担心;而作者如想要编辑部出刊前最后的电子稿(有些作者着急要清样或已经排版的电子稿)其实也没有太大意义,因为没有方正的软件就无法打开这个电子稿。
  参考文献类型:
  专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
  电子文献类型:数据库[DB],计算机[CP],电子公告[EB]
  电子文献的载体类型:互联网[OL],光盘[CD],磁带[MT],磁盘[DK]
  A:专著、论文集、学位论文、报告
  [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选)
  [1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.
  B:期刊文章
  [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码
  [1]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998,(3):167-173.
  [2]OU J P,SOONG T T,et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361.
  C:论文集中的析出文献
  [序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选).原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码
  [7]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996.468.
  D:报纸文章
  [序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)
  [8]谢希德.创造学习的新思路[N],1998-12-25(10).
  E:电子文献
  [文献类型/载体类型标识]:[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、
  [M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库
  [序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期
  [12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].
  [8]万锦.中国大学学报文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社,1996.

浅谈小组合作教学在初中体育教学中的运用小组合作教学是指学生以学习小组为基本构成,利用师生同组成员同班同学等各因素之间的互动,以小组成绩为评价标准,最终达成教师教学目标的一种教学组织形式。查阅资料可以看出,目前对这种教学浅谈培养初中生的跨文化交际能力论文关键词跨文化交际能力文化意识现代信息技术论文摘要英语教学的目的主要是培养学生的语言交际能力,而跨文化交际能力是语言交际能力的重要组成部分。本文着重介绍了利用教材增强文化意识创造试析中学生文化交流能力的培养论文摘要由于中西文化差异的存在厦文化交流的需要,单纯对话法和词汇的学习已经无法满足现实的越来越紧密的跨文化交流的需要。大学英语教学中跨文化意识和文化交流意识的培养已成为一个重要的研初中化学用语学习中学生自我调节能力的研究一问题的提出化学用语作为化学学科独特的学科语言,是解释化学认知成果而建立的特殊符号,是学习化学中重要的传播工具。通常情况下,中学化学教学中的化学用语被称为化学符号,主要包括化学式化论中学生提出生物学问题的主要思维障碍我国国务院关于基础教育改革与发展的决定中提出要充分利用各种课程资源,培养学生收集处理和利用信息的能力开展研究性学习,培养学生提出问题研究问题解决问题的能力。学生提出问题能力的培养,认知心理学学习理论及网络教育环境设计内容摘要本文紧扣现代认知心理学学习理论的最新研究成果,与网络教育共同关心的问题,依据认知学习理论的有关要求及网络教育中存在的实际问题,对于如何实现网络教育的个性化,网络教育如何提高试从修辞的创新谈如何培养学生的创新精神和实践能力内容提要江泽民同志在1995年全国科技大会的讲话中强调指出创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林由此,中国教育正在进行着一试论大学生忧患意识的培养与思政课实效性提论文关键词大学生忧患意识思政课实效性论文摘要大学生的忧患意识关系到国家和民族的未来,面对市场经济的快速发展和纷纭复杂的国际局势,在建设有中国特色社会主义的伟大征程上,培养大学生的忧浅谈加强大学生忧患意识教育的思考论文关键词大学生忧患意识教育论文摘要中国发展新的阶段性特征国际环境新的特征和当代大学生成长的时代特征,要求加强对大学生的忧患意识教育。培育与激发大学生的忧患意识,要加强理想信念教育简析当代大学生法治教育对法律意识和权利意识的影响一大学生法律意识与权利意识法律意识是什么?法律意识是人们对法律和法律现象的认识或认同的知识和心理态度的总称。权利意识是人们对于一切权利的认知理解和态度,是人们对于实现其权利方式的选浅谈关于高职院校会计电算化案例教学的几点建议论文关键词高等职业教育会计电算化案例教学论文摘要高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才,培养学生的综合职业能力。而伴随着计算机在会计领域应用的日益深入和社会经济的不断进步与快速发展
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