【摘要】 目的：分析应用细节管理在儿科管理中的作用效果。方法：选取2014年1月至2015年4月我院儿科收治的行常护理管理的50例患儿作为对照组，选取同期行细节管理的60例患儿作为观察组，比较两组患儿的护理效果。结果：对照组患儿家属的护理满意度为82，观察组患儿家属的护理满意度为95（P0。05），对照组患儿护患纠纷发生率和护理差错发生率均高于观察组（P0。05）。结论：应用细节管理于儿科管理中，提高了患儿家属的护理满意度，降低了护患纠纷的发生率，减少了护理差错的发生率，具有临床推广应用价值。 【关键词】细节管理；儿科管理；效果 随着人们生活水平的提高，人们对临床的护理要求也越来越高，尤其是儿科的护理工作，患儿的年龄较小，活泼好动，不配合医生治疗，患儿家属缺乏医疗知识更是将希望寄予护理人员，增加了临床儿科护理工作的难度〔1〕。为探究细节管理在儿科管理中的作用效果，本次研究共选取110例患儿进行分组研究，现将具体的护理效果作如下报道。 1资料与方法 1。1一般资料 选取2014年1月至2015年4月我院儿科收治的行常护理管理的50例患儿作为对照组，选取同期行细节管理的60例患儿作为观察组，其中男性患者57例，女性患儿53例，患儿的年龄在（213）岁之间，平均年龄在（7。12。2）岁，两组患儿的一般资料经过统计学处理分析，差异不明显，P0。05，可以比较。 1。2管理方法 对照组患儿予以常规的管理，即根据儿科的临床护理要求予以相应的护理，例如防止患儿哭闹，摔倒，监督患儿及时用药，陪护患者输液等；观察组患儿在常规管理基础上予以细节管理，具体如下：基本护理指导：护理人员要热情的接待患儿及其家属，安慰患儿，鼓励患儿，当患儿出现身体不适后要多询问患儿，使患儿感受到护理人员的关心，能积极的配合护理人员的工作。更新护理观念：以往的护理多为被动服务，细节管理将被动服务化为主动服务，主要体现以人为中心的护理服务模式，在护理中要充分考虑患儿的感受，尽量满足患儿的需求，关心患儿鼓励患儿，为患儿提供优质的护理服务。环境方法：根据患儿的心理特点，可以将医院的墙壁上贴上粉色或者带各种卡通图案的壁纸，为患儿营造温馨的气氛，保持医院卫生清洁光线明亮。加强细节管理：对于儿科的管理，安全至关重要，因此在患儿入院后，要细致的制定患儿检查的各个工作流程，对于危重症的患儿要加强监控，在护理中要密切观察患儿的病情变化，保证患儿的安全。提高护理人员的综合素质：儿科患者较为特殊，对儿科的护理人员的护理工作更加严格。相关研究报道显示，护理人员的情绪变化直接影响护理质量，作为护理人员 1。3观察指标 以两组患儿家属的护理满意度护患纠纷发生率和护理差错发生率作为本次的观察指标，分析应用细节管理在儿科管理中的作用效果。 1。4评价标准 采取调查问卷的形式对患儿家属的护理满意度进行调查，评价标准为：总分为100分，非常满意：90100分。满意：6089分。不满意：60分。总满意度非常满意率满意率〔2〕。 1。5统计学处理 采用统计学版本为SPSS17。0软件统计分析本次实验数据，计数资料以（）表示，采用2检验，差异有统计学意义（P0。05）。 2结果 2。1分析两组患儿家属的护理满意度 经过比较，结果显示，对照组患儿家属的护理满意度为82，观察组患儿家属的护理满意度为95，两组患儿家属护理满意度比较，P0。05。 2。2两组患儿护患纠纷发生率和护理差错发生率比较 经过比较，结果显示，对照组患儿护患纠纷发生率和护理差错发生率均高于观察组，组间比较，P0。05。 3讨论 细节管理主要强调管理的系统性和整体性，主要是通过各岗位的人员做好自己的本职工作，注重细节，从而减少不良事件的发生，提高整体的护理质量〔3〕。目前，由于我国的独生子女较多，儿童的独立性和忍耐性差，因此临床的护理工作面临着巨大的挑战〔4〕。随着人们生活质量的提高，常规的护理管理已经不能满足临床患者的护理需要，为了提高医院整体的护理水平，我院实施了细节管理，通过加强护理管理中的细节，规范护理操作，从而为患者提供优质的护理服务。细节管理以患者为中心，注重服务细节，积极寻找儿科护理中的薄弱环节，从而为患者提供优质的护理服务。相关文献报道，细节管理应用于儿科护理中，有效的降低了护理差错的发生率，改善了护患之间的关系，提高了患儿家属的满意度，得到了患儿家属的认可和肯定，效果显著〔5〕。本次研究结果说明，对照组患儿家属的护理满意度低于观察组，对照组患儿护患纠纷发生率和护理差错发生率均高于观察组（P0。05）。综上所述，应用细节管理于儿科管理中，改善了护患之间的关系，提高了护理满意度，降低了护患纠纷的发生率和护理差错的发生率，可以在临床管理中广泛的应用。 参考文献 〔1〕宋克华，隋少蕾，马丽娜等。细节管理在儿科护理管理中的应用〔J〕。中国实用医药，2015（03）：258259。 〔2〕王艳霞。细节管理在儿科护理管理中的效果观察〔J〕。中外医疗，2013，32（34）：168170。 〔3〕郭志芬。细节管理在儿科护理管理中的应用卫生管理〔J〕。临床和实验医学杂志，2011，10（14）：1131133。 〔4〕邓玲。细节管理在儿科护理管理中的应用〔J〕。全科护理，2011，09（1）：6869。 〔5〕陈艳平。细节管理在提高儿科护理管理水平的应用〔J〕。国际护理学杂志，2012，31（09）：17091711。
英语链接动词结构浅说夸克等人在他们的英语语法巨著AComprehensiveGrammaroftheEnglishLanguage（198hr5）中提出了链接动词（catenativeverbs）和链中学英语中的系动词试论中西文化中颜色词语的象征意义英语作文网收集整理英语作文网www。345543。com摘要汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语都很丰富。我们不仅要注意观察它们本身的基本意义，更刍议新课改背景下的中学语法教学摘要本文分析了当前语法教学的现状以及淡化语法教学的危害，有针对性地提出新课改背景下语法教学的相关对策，认为尝试自主合作探究的学习方式，将语法教学与阅读教学相结合，并多途径地学习语法关于英语动词不定式作后置修饰语的若干问题英语非限是动词有三种形式动词不定式（TheInfinitive）分词（Theparticiple）和动名词（TheGerund）。这三种形式都可以用作名词（或短语）的后置修饰语。作语言接触与欧化语法摘要晚清西学东渐带来的异质语言接触，引起汉语的欧化。在五四之前，来华传教士的翻译出版教育等活动，已经对汉语的面貌产生影响。来华西人所用的白话，是一种不用典接近口语掺杂浅近文言，又有关于概念结构理论与构式语法说比较分析论文关键词概念结构理论构式语法论元结构体验哲学论文摘要本文在比较概念结构理论与构式语法说的基础上，指出作为认知语言学的两个理论体系，它们有着各自鲜明甚至对立的观点，但是认知的共性使用交际法进行广西农村初中英语语法教学研究论文关键词英语语法交际法论文摘要英语已成为21世纪世界语的趋势和潮流不可逆转。英语在我国经济建设和促进社会发展中发挥着重要作用。然而在广西边远的农村，英语教育的现状令人担忧，与时代新课标下的初中英语语法教学策略论文关键词新课标初中英语语法教学策略论文摘要新课标要求改变过分强调讲解与传授的语法教学模式，这就要求教师探索语法教学新方式。基于新课程的要求与理念，本人认为语法教学可以采用情景化活简述概念合成对英语复合名词语义构建的作用论文关键词复合名词意义构建层创结构概念合成论文摘要复合名词的意义构建离不开概念合成。它是一种认知过程，在复合名词的意义构建过程中起着很大的作用。离心构式复名合词的产生就是概念合成的微课在高职英语语法教学改革中的运用价值探析伴随科学技术的不断发展和深入研究，微课作为全新的教学模式已经在我国高职院校的英语教学中被广泛应用。微课是通过围绕教学内容的知识点或者某一教学任务进行完整的教学行为，微课作为一种全新艺术教学中的审美实践的论文摘要实现艺术教学的艺术性是艺术教学的目标之一。艺术教学中应该遵循审美教育的目标，因此，在艺术教学中要尽量让学生能够感受到美，也就是说，审美教学要贯穿于艺术教学的始终。目前我国的各大