科技创新如何臻于尽善尽美

　　2021年12月14日，国家铁路局组织编制的《＂十四五＂铁路科技创新规划》明确提出：开展铁路全生命周期各类因素对自然环境影响和防护方法的研究。深化铁路基础设施网络生态规划、绿色廊道设计、生态修复等技术的研究与应用，推动基础设施建设与生态系统相协调、与资源环境承载力相适应。发展综合资源节约技术，提高各类资源利用效率，保护生态环境、保证工程质量。深化桥梁、房建等领域装配式建造及全生命周期节能减排技术研究。
　　科技向善，也包括＂正义＂维度的彰显。技术是人类智力劳动的结果，毫无疑问技术是为人类服务的。日新月异的大数据、人工智能、云计算等技术也概莫能外。然而，在实践过程中，技术的＂正义＂维度和技术本身容易沦为实现所谓＂秩序＂维度的工具。部分企业为获得可观的经济效益，往往通过大数据技术或其他技术手段收集公民的个人信息（包括电话号码、住址、肖像、姓名等信息）。避免大数据技术异化乃至＂反人类＂＂反人性＂，就需最大程度地发挥其＂正义＂属性。
　　科学，也是求美的。古往今来，很多科学家像艺术家一样追求美。1950年诺贝尔文学奖获得者伯特兰·罗素有言：＂数学包含的不仅是真理，也是无上的美，一种冷峭而严峻的美，恰像一尊雕塑。＂著名物理学家罗森(Nathan Rosen)这样评价爱因斯坦：＂在构造一种理论时，他所采取的方法与艺术家所用的方法具有某种共同性，他的目的在于求得简单性和美。对他来说，美在本质上终究是简单的。＂
　　瑞士数学家莱昂哈德·欧拉（Leonhard Euler，1707年 1783年）发现，不论什么形状的凸多面体，它的顶点数V加上面数F，减去棱数E必定等于2。这就是著名的欧拉公式：V+F-E=2。
　　该公式也符合美学准则，一如《人间词话》中所说的＂境界为上＂。大道至简，大美天成。大自然本身就高度概括，充满叶韵，对称雅致，具有无比美妙的规律。
　　2020年秋季学期，南京大学启动＂科学之光＂系列课程，涵盖如环境、天文、新能源等学科前沿领域。每门课程由一名院士或长江学者领衔，采用＂Lab参访+讲座+研讨＂的授课形式，以重大科研项目和成果为授课内容。课程旨在帮助大一新生在高水平教师的引领下，感受科学价值，发掘科学兴趣，培养科学精神，提高科学思维和创新能力。
　　这种文理渗透、专业互补的育人环境，凝聚了科技＂尽善尽美＂的力道，令众人激赏。
　　庄子有言：＂判天地之美，析万物之理。＂开放包容、无忧无虑的科研环境，有助于痴迷科学、心无旁骛的科研人士，既能＂入乎其内＂（侧重应用），也可＂出乎其外＂（侧重理论），释放出融合科学与艺术的创造力。