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设计动态文字制作动态文字制作教学设计swish软件教学目标知识与技能了解swish软件的功能,学会利用swish制作动态文字过程与方法培养学生驾驭和使用软件的能力情感态度与价值观教育学生合理利用网文字处理Word字体设置教学目标1认知目标使学生了解字体字号字形和字色的区别。2技能目标使学生掌握改变字体字号字形和字色的具体方法。3情感目标培养学生的审美能力操作能力和自学能力。内容分析1本节的作用和地用表格为网页布局课题(教学内容)第15课用表格为网页布局总课时第15课时教学目标lt知识与技能gt1学会并熟练掌握插入表格的技能。2学会并掌握设置表格属性合并拆分单元格等表格编辑技能。3能利用表格愚公移山(新编)片头动画的制作设计思想高中信息技术多媒体技术应用是高一学生下学期的学习内容,教学目标是培养学生分析问题和运用多媒体技术解决实际问题的能力。本堂课为高中会考复习课,复习课的模式往往过多强调条条框框文本信息加工教学目标1体验文字处理技术的发展变化及意义。2领悟传播民族的必要性与紧迫性。3了解文字在计算机中的编码方式。教学重点1文字处理技术的发展2文字在计算机中的编码方式教学难点文字在计算因特网信息的查找一教学目标1让学生初步掌握因特网信息搜索的基本技能。2加工整理信息的基本技能。3让学生内化知识结构。二教学重点搜索引擎的掌握三教学难点1搜索引擎的理解2关键词的理解四课时2课时教学2。1ampnbsp信息获取的一般过程2。1信息获取的一般过程一教学目标知识与技能了解信息获取的一般过程掌握对获取的信息进行加工存储的方法养成良好的习惯。过程与方法通过学生分组讨论讲述亲历,共同体验信息获取的过程经历经展示黄埔人文历史风采一教学内容分析本节课结合普通高中课程标准实验教材信息技术(必修)信息技术基础第四章第一节进行教学设计的。课标要求通过本单元的学习,学生亲身体验信息加工工具的有效使用,能够根据需要选统计分析数据教学案例分析教学目标1知识目标学生通过对期中考试成绩的统计分析,使学生掌握数据筛选数据排序分类汇总的基本操作。2能力目标以学生自主合作探究的学习方法,通过对期中考试成绩统计分析,培养学生运用eIP地址及管理说课课题IP地址及管理说课者洋浦实验学校刘蕾课时1课时一说课标理解ip地址的格式与分类知道ip地址的管理办法及重要管理机构。二说教材1教材分析本节内容是网络技术应用(选修)第二章第听课认识IP地址10月17日上午,调研组一行来到位于东方市的海南铁路中学。我走进了高二(2)班冯本强老师的课堂。高二年级已经进入选修模块学习,学校学生选的是网络技术应用模块,使用地图出版社教材。这
第5课唐代的中外交往课标内容以遣唐使玄奘西行鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。教学目标一知识与能力长安是唐朝陆路交通中心广州是最大的外贸港口唐朝政府在广州设置市舶司唐朝政府实行对外开放政第20课ampnbsp社会生活的变化第20课社会生活的变化学习目标1掌握火车轮船传入中国以及中国近代在交通方面的变化有线电报电话以及照相和电影的传入,新闻报纸出版事业在中国的出现辛亥革命后中国社会习俗的变化。2通过中第3讲投资理财的选择第3讲投资理财的选择一储蓄存款和商业银行(一)储蓄存款1储蓄存款的含义是指个人将属于其所有的人民币或者外币存人储蓄机构,储蓄机构开具存折或者存单作为凭证,个人凭存折或者存单可以支取高中英语必修三第二单元知识点总结第二单元1)diet作名词,表示日常饮食。begoondiet节食作动词,表示节食。2)区别energy,strength,power和forceenergy主要指人的精力,工作或选修三ampnbsp专题五烽火连绵的局部战争学案及答案学习目标a层1了解朝鲜战争越南战争的起止时间简单经过及结果和影响b层1美国侵朝侵越战争的失败原因。2认识局部战争与冷战格局的关系。c层1比较朝鲜战争与越南战争的异同。情境导入自主学七年级上册语文第二单元导学案(2020新版人教版)6我的老师(2课时)第一课时学习目标1学习本文围绕中心多角度选择感受最深的事写人的写作方法,详略得当组织材料的写作手法。2品味本文的语言风格,学习用朴实细腻感人的语言传递纯真美好的幼儿中班社会教学计划一班级情况分析陈鹤琴老先生说过幼儿是好模仿的。那中班的孩子在好模仿的同时,又缺乏辨别是非的能力,所以老师要尽可能规范自己的言行,才能给孩子树立良好的榜样,给予正确的导向,学会辨别是幼儿园社会活动教案活动前评析在生活中我们一见到残疾人就觉得心里怪怪的,在路上看到了不是同情一下就是远远的躲开了,其实,我想他们要的不是你的帮助你的同情,他们更需要的是你不要戴着有色眼镜看待他们。他们中班社会活动设计会有谁来住活动内容会有谁来住活动目标1欣赏故事,理解故事情节,对各工种建筑工人的工作特点有初步的认识。2乐意学说故事中的对话,能运用道具进行表演。活动准备1幼儿活动材料第三册第912页。2故认生是婴儿发育过程中的一种社会化表现婴儿的认生从6个月开始,812个月达到高峰,以后逐渐减弱。多数8个月以后的婴儿,见到生人都有些拘谨或惊慌失措有些婴儿尤为严重,见到生人就哭。父母对严重认生的孩子总是觉得不可理解没出Unitampnbsp6ampnbspPetsunit6pets一。教学内容unit6pets二。教学目标掌握unit6的词汇及词性的变化三。教学重难点掌握课文中的重点短语的结构用法。基础词汇名词(n。)pet宠物parrot