《我选我》优秀教学设计
　　【设计理念】
　　1、《语文课程标准》和信息技术与学科整合的理念
　　2、小学语文阅读教学学生跨越式发展的理念。
　　3、语文学科教学＂以读为本＂的.理念。
　　【教学目标】
　　1．学会本课9个生字和5个词语。认识＂班、静、悄、亲、切、集、体＂7个字。
　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3．理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习，为大家服务。
　　【学情分析】
　　班级选班干部是一件孩子们都关心的事，学生易于将课文与生活实际联系起来，会使学生对课文的理解更容易。但是自己选自己的事情却并不多见。教学中在学生朗读感悟的同时，要培养学生做事有自信，学会正确的自我表现，更主要的是要有一颗为别人服务的心。
　　【教学策略】
　　1．识字、写字教学
　　2．词句教学
　　3．朗读指导
　　4．信息技术与语文学科整合的方法。
　　本节课信息技术成为创设情境的工具，卡通图片激发了学生的学习兴趣，为学生提供丰富资源，对学生理解课文内容起到了辅助作用。

人教版小学三年级数学数学广角教学反思排列与组合这一数学知识学生在二年级已经接触，三年级难度又有所提高。排列组合知识在生活生产中应用很广泛，由于其思维方法的新颖性与独特性，学习时要遵循不重不漏的原则，它又是培养学生思维小学语文爱迪生救妈妈优秀教学设计设计意图阅读是学生与文本进行心灵对话的过程，也是学生享受阅读，感悟生命，学会学习以及形成正确情感态度价值观的过程。在整节课的教学中，我力图以读为本，引导学生抓重点词句，通过读促使学和奶奶在一起的时候教学设计参考教学目标1展开联想，写出小女孩生前和奶奶在一起的情形，要合情合理，培养联想能力2要把故事写完整具体。教学重点难点1根据课文内容展开合情合理的想像2把文章写完整具体。教学时间2课时教课文燕子妈妈笑了的教学反思燕子妈妈笑了是我精心准备的一节公开课。从选材钻研教材了解学生制作课件做头饰买实物教具，到三番五次的试讲，我都认为自己的课万无一失，一定会按预定的教学环节进行。但在正式讲课时，这些计游山西村教学反思游山西村这首诗蕴含了深刻的人生哲理，让学生理解起来似乎总有一些差距，特别是这首古诗中的后两句，下面是小编收集整理的游山西村教学反思，欢迎阅读参考！游山西村教学反思1游山西村这首诗的有关对自身语文教学的反思我90年参加中学语文教学工作，妈妈向我提出忠告做教师的只有上好课，才能受到学生的欢迎。于是刚参加工作的那几年，我认真阅读众多的语文专业报刊杂志，吮吸知识的营养努力回忆从小学到大学期四年级上学期语文的教学反思一晃眼半学期过去了，回顾这半学期的点点滴滴，真的很惭愧。虽然也尝试着努力去做，但是发现存在的问题还是多多。开学初，我就与科任老师协商好，如何共同配合教育好这个班级。每个人都清楚，一八年级语文上学期的教学反思我常常在想，怎样才能让学生喜欢上语文课？如何让学生在学习的时候达到忘我的境界？结合自己的教学实际，总结如下（一）对每一位学生要有信心，尊重每位学生，和学生建立平等关系。成功的教学依抛硬币的教学反思范文数学研究课已经结束，回顾抛硬币这一节课，有收获也有遗憾。为了激发学生的学习兴趣，我在教学时根据孩子的年龄特点，设计了生动有趣直观形象的数学活动，让学生在看玩想中去学习数学，理解和认关于高一物理的教学反思作为老师已经有两个多月了，这两个多月我觉得我学到了很多，也进步了很多。这段时间里，物理组的很多老师都给了我很大的帮助，特别是我的师傅涂源安老师，每次都不厌其烦地给我讲解教学中出现的沪教版吹泡泡教学反思范文本课后鼻韵母的学习在拼音教学中是一大难点，学生对后鼻韵母发音的掌握有一定困难。在整节课上，我充分调动学生学习的积极性，通过开展游戏活动，把游戏贯穿在整节课的教学中，让学生在轻松愉快