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贫穷阅读答案参考

  阅读下列一则短文,完成练习。
  贫穷
  一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。他们在农场最穷的人家里住了一天一夜。
  旅行结束后,父亲问儿子:"旅行怎么样?"
  "好极了!"
  "这回你知道穷人是怎样过日子了吧?"
  "是的!"
  "有何感想?"
  儿子回答:"咱们家里有一条狗,我发现他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的"中央,可他们竞有一条望不到边的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星;还有,我们院子只有前院那么一点儿,可他们的院子却有整个农场那么大!"
  儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说道:"感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!"
  1.结合上下文,解释词。
  哑口无言:________________________________________________________
  __________________________________________________________________
  2.填表。
  富人家穷人家
  一条狗4条狗
  一个水池
  几盏灯
  一点儿前院
  3.富有的父亲很有钱,带儿子旅行,儿子却说:"感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!"儿子的话的含义是
  [ ]
  A.父亲的钱并没有穷人多。
  B.富有并不由钱的多少来决定,生活广阔、快乐、自由,才是最大的财产。
  C.父亲的农场比穷人小,父亲的灯比穷人少,父亲的资产比穷人少。
  参考答案:
  1.像哑巴一样说不出话来,本文中形容父亲理屈词穷,无言对答的样子。(意思对即可)
  2.一条望不到边的小河 满天的星星 整个农场
  3.B

怎么用荒诞不经造句从现代科学的角度看,这些东西似乎都是原始人的迷信活动,荒诞不经。但是,按事体情理而论,它只能是贾宝玉荒诞不经的杜撰式臆断。会当真去精研对方政体上的得失缺漏,对各国的情况也多半是道听竭尽的解释及造句注音jiejin竭尽解释意思书用尽(力量)。竭尽造句1所以我们竭尽全力去弄懂它们,为改变做好准备。2然而,我们还得竭尽全力,帮助我们的企业和工人在新的经济体系里赢得胜利。3如果在您用踉踉跄跄造的句子以及造句指导踉踉跄跄(解释走路歪歪斜斜的样子)1看他踉踉跄跄的样子,肯定又是喝醉了酒或是有犯神经了2那个时候你还小,走路都是踉踉跄跄的,你肯定不会记得了3看到你踉踉跄跄的走过来我就知道没有什么用急起直追造句1当一个世纪前日本终于向西方开放的时候,日本人感到一种病态的恐惧他们已经落后于世界,有种急起直追的强制推动力。2但是两星期后戈尔急起直追,有些民意调查还发现戈尔逐步领先了。3我们要解围的解释及造句解围拼音注音jiewei解围解释意思()解除敌军的包围。()泛指使摆脱僵持讥笑等场合受窘的处境。解围造句1这就需要流程图来解围了。2人们认为美联储(FederalReserve)应用虽然造句的例子1虽说这件衣服已经过时了,但还能穿。2我的家乡虽说名气不旺,却美丽无比。3虽说是农村小狗仔,却一点也没有农村狗的暴燥,它是一只非常友善的狗。4虽说学习的过程是艰辛的,不过它的果实是用忘乎所以造句例子1他简直狂怒得忘乎所以了,叫声更大了。2虽然我们成功地举办了2008年奥运会,但不能忘呼所以,还要总结成功的经验和需要弥补的不足之处。3歌,总是美妙的,能带给人无尽的遐想,歌,让人美术撕小鸟过程一谈话1关于ldquo禽流感rdquo2引导幼儿正确看待ldquo禽流感rdquo3导入小鸟现在,由于ldquo禽流感rdquo人们都不欢迎我们了,我们感到很寂寞。老师我们请这大班美术小鸟天堂活动教案设计活动目标1会通过多种形式(语言动作想象观察)来欣赏画作,充分感受画作清新和欢快的意境。2学习词语,巩固淡浓墨技法的创作,学习用点洒流等技能创作。3体验活动和绘画创作的快乐。活动准备用仿佛造句的例子1。望着这座雕像,就仿佛看到了孔子当年授课时的风采,仿佛听到了那严厉明朗的声音。2。像春风一样袭来,像细雨一般飘散,她,仿佛一位仙女一般突然显现!3。落叶仿佛是个舞蹈家,翩翩起舞仿如此的含义与造句例子如此的拼音rc如此的意思这样,那样像(前文)指出的或提出的方式或方法这样或那样达到这个程度或达到这个范围。如此的近义词如斯这样如许如此造句1这个职业值得受到如此特别的重视和肯定。2
动物运动的形成教师活动1稍微说明这节课要讲的内容躯体运动的形成,并请一位上臂肌肉比较发达的学生配合自己作现场表演右臂裸露自然下垂,手中抓一个质量约为3kg的物体开始缓慢屈肘,手掌将铅球托起,直至七年级上册生物与环境组成生态系统教学案教材分析20xx年人教版七年级上册第一单元第二章第二节内容。在学完第一节生物与环境的关系,明确了什么是生物生活的环境环境中有哪些因素影响生物的生活和分布生物能影响和改变环境生物能适书湖阴先生壁教学设计一导入。古人有在墙壁上题诗的习俗,有些题壁诗就眼前景物寄托诗人的思想感情,有些则直抒胸臆,这首诗属于前一类,写的是湖阴先生的住宅,却寄托了诗人的闲适心情。湖阴先生是北宋隐士杨德逢的惠崇春江晚景教学设计惠崇春江晚景教学设计1教学目标1。认识融燕等7个生字会写鸳鸯等12个生字。2。联系生活实际,利用图文结合等方法了解芦芽河豚阴等词语的意思,初知古诗大意。3。能正确朗读背诵古诗并默写语文青山不老教学设计模板青山不老是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。下面是小编收集整理的青山不老教学设计,欢迎阅读参考!教学目标雨点儿语文第一课时优秀教学设计教材简析本文是义务教育课程标准实验教科书一年级上册第篇课文,是一篇科学童话,它用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,才有四年级美术下册变形的魅力第二课时教学设计教学目标1知识与技能运用点线面的组织来处理黑白灰的变化效果,画一幅自己喜爱的黑白画。2过程与方法能善于观察与发现,提升观察与思维的品质,发现想象与个性化创造的能力。3情感态度与价值采松果北师大版第二册优秀教学设计教学目标在具体的情境中,使学生进一步体会加减法的含义,掌握两位数加减一位数(不进位,不退位)的计算,能正确进行计算,并在计算中初步体会加法的交换律。教学过程一导入新课师同学们,你们美丽的小路教学设计范文教材分析课文通过鸭先生小屋前小路的变化及居住在附近的动物不同的感受,告诉大家要保持环境卫生,才有美好的生活。课文语言生动活泼,每个小动物的语言动作都富有性格特征和戏剧化的效果,适宜槐乡的孩子优秀的教学设计教学目标有感情地朗读课文。读懂课文内容,引导学生从小树立热爱劳动的观念。培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。教学准备槐树槐花图片。教学时间课时。教学过程一谈话导入暑假中让失物招领三课时教学设计一教材简说这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事,想一想,你所在的学校有过这样的事吗?这篇课文的题目取得很妙,明明是乱扔的垃圾,可课文里却要叫失物,为什么要这么叫呢?这些失物的主人