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五年级科学下册教案

  一、交通问题
  1.乘坐起来还不够舒适、方便 2. 在水上航行的不能上岸
  3.在陆地上行驶的不能下水、遇到堵车它就没办法
  4.在空中行驶的还不够安全 5.不够环保和节能。
  二设计未来的交通工具
  1、但科技毕竟在不断地发展,这些缺陷也将会逐渐得到改善。今天,老师收到一封未来科技城的信。
  亲爱的小朋友:
  你们好!
  我是未来科技城的眼镜博士,我最近接收了一项任务,研究开发新型的未来交通工具。可我现在太忙了,一直抽不出时间。听说小朋友特别聪明,很有创意。所以我想请小朋友帮我一下,你们能不能设计出一种未来的交通工具?如果你有好的创意,请画张设计图,并在图下用几句话介绍一下它的名字、样子、优点等等。我在未来科技城等你们的好消息。再见!
  未来科技城 眼睛博士
  2022年6月1日
  2、小朋友,请细细读读这封信。
  (1)、说说眼镜博士请我们帮什么忙?(板书:未来的交通工具)
  (2)、还有其他要求吗?(板书:画、话)
  3、大家有信心完成吗?好,先四人一小组讨论讨论,简单的谈谈自己的设想。 生汇报。
  4、大家愿意把自己的设想变为图画和文字吗?那就快快动笔吧!生画图、写话。师巡视辅导。
  5、作品展示,师评讲。
  三、小结
  这节课,各位小朋友开动了脑筋,设计出了许多未来的`交通工具,真不愧是未来的发明家。
  其实呀,我们世界上的很多设计家也和大家一样,收到了未来科技城眼镜博士的来信了,他们也设计了一些未来的交通工具,我们一起来欣赏一下,这是(幻灯片出示)无人驾驶车、代人蹬车的机器人、带"鳞片"的电动太阳能豪车、 堆叠式电动汽车、飞翔列车 、太阳能风能列车 、磁悬浮车等等。
  老师相信,不管你们的小发明能不能推向市场,能不能成为现实,今天,你们都是胜利者。只要你们敢想、敢做,终有一天,你们的梦想会成真的!你们会成为真正的设计师的。那就从现在开始,为我们的梦想成真而努力吧!
  四、布置作业
  1、把自己的图画得更具体,更美观。
  2、把图旁的话写得更清楚,更明白。
  3、动动手,为自己的设计做个模型。

开动电子邮轮吧教学反思范文本节课是五年级下册的第一课,第一单元是本册书的重点章节,主要讲的是电子邮箱的知识,本课开篇讲解电子邮箱的申请登录,为后续的学习奠定基础。学习本节课中,主要出现在电子邮箱的申请环节,爬天都峰教学反思范文(精选3篇)作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编收集整理的爬天都峰教学反思范文,仅供参考,希望姓氏歌教学反思范文(通用3篇)身为一名人民老师,教学是重要的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的姓氏歌教学反思范文,欢迎大家分享。姓氏歌教学反思家的教学反思范文家这首儿童诗,通过赞美鸟儿蜜蜂鱼儿蜻蜓的家,过渡到赞美自己的家,使家的概念更加具体形象。主旨是写家温暖幸福。表达了爱家的思想感情。我在本课的教学设计上,以促进学生的主动发展为出发点小伙伴教学反思范文小伙伴是以好孩子好品质为主题的一篇课文。课文内容以春游为题材,写了几个小伙伴去春游,而其中一个叫玛莎的丢了背包后同伴们都采用了自己的关心方式。从中,展现了儿童的情感世界是如此天真可小学二年级数学平均分教学反思范文2年级认识平均分分三个课时教学,其中第三个课时是对平均分的两种分法进行对比,从而对平均分有个进一步的。认识。教学片段环节一谈话老师这儿有12个圆片,想把这12个圆片平均分。老师在黑小学四年级数学教学反思范文数学知识来源于生活而最终服务于生活。在教学中要力求从学生熟悉的生活世界出发,选择学生身边的的事物,提出有关的数学问题,以激发学生的兴趣与动机。使学生初步感受数学与日常生活的密切联系乘加乘减优秀教学设计模板教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第56页例5。教学目标1。通过合作学习,自主探究,理解乘加乘减的意义,能正确进行计算。2。训练学生思维的灵活性,培养学生的动手幼学纪事教学设计一教学目的1。围绕中心,剪裁得当,重点突出。2。学习语言的幽默,语言描写中蕴含真情实感。二教学重点难点1。重点记事写人材料的选择。2。亲切生动豁达幽默的语言中包含的辛酸的感情。三教用26的乘法口诀求商第一课时教学设计第一课时用26的乘法口诀求商(一)教学内容教科书第23页例1,练习五的第13题。教学目标1初步学会用乘法口诀求商。2经历探索除法计算方法的过程,了解用乘法口诀想商的思路。教具学具准景阳冈教学设计3篇景阳冈这篇略读课文,是根据我国著名的古典小说水浒传第二十三回改写的。下面是小编准备的景阳冈教学设计,欢迎阅读。景阳冈教学设计篇1学习目标1了解武松打虎的经过,理解课文的主要内容。2
问号的基本用法在日常生活中,我们常见一些误用问号的情况发生。这主要是对问号的基本用法没有弄清楚。在这儿我们作一个简单的归纳。问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的,不论是一般询问,分号的一般用法分号的一般用法(一)分隔单重复句中的并列分句分号一般用于并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。如周总理的举止,还是那么分号用法注意事项分号一般用于并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。周总理的举止,还是那么的优雅周总理的话语,还是那么的铿锵。帝国主义的标点符号常用用法练习标点符号练习1下列标点符号用错的一项是A什么叫领导?领导就是服务。几年前,我曾说过,愿意给教育科技部门的同志当后勤部长。B不管怎么说,这几年经济发展是快的。C没有理想,没有纪律,就顿号的八种使用错误1。在概数中间使用了顿号。如小王看上去只有二十六七岁。说明相邻的两个数字连用表示大概时,无须停顿,中间不用加顿号。二十六七岁是相邻两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,数字之间就标点符号专项测试本卷共计20小题,每题分,以下为本卷参考答案及详细分析,如果你认为精制滥造,请勿下载。如果你认为本文值得拥有,请下载我们为你准备好的Doc版,可以直接作试卷使用。下载Doc版1D。爱国旗爱祖国教学设计一教学目标1。知识目标认读13个生字,会书写7个生字。2。能力目标能正确书写7个生字。正确流利有感情地朗读课文。3。情感态度目标在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。激发学生爱最新负数练习课教学设计范文作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗?下面我们爱祖国的教学设计范文一学习目标1阅读我们爱祖国,认识我国子朵坡五个字。2学习韵母O,掌握其字形,读音及写法,会读带四声的O。3继续学习四声4培养小朋友对祖国的热爱之情。教学准备带O及四个声调的字母卡片最新汉语拼音6jpx(第二三课时)教学设计教学过程一复习1读字母卡片jqx2背诵学过的声母。二游戏中学习jqx与相拼去点规则。1请3个同学带上jqx的头饰到前边来,小是一个非常懂礼貌的孩子,戴上小帽子也到前边来,他只要见到爱之链最新教学设计第一课时教学目标1学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3了解课文主要内容,分清脉络。教学重难点指导正确流利朗读课文教学过程一导人新课,激发兴趣1记