2年级认识平均分分三个课时教学，其中第三个课时是对平均分的两种分法进行对比，从而对平均分有个进一步的.认识。
　　【教学片段】
　　环节一：
　　谈话：老师这儿有12个圆片，想把这12个圆片平均分。老师在黑板上分，同学们认真观察，看看老师是怎么分的？
　　教师操作：4个4个地分，分成了3份。
　　启发：谁来说说看，老师是怎么分的？
　　引导学生说出：12个圆片，每4个一份，分成了3份。
　　激励：你说得真好！老师要把你的话记在黑板上（板书），我们同学们一起来读一遍。
　　学生齐读。
　　谈话：老师现在要把手中的12个小三角形平均分，同学们仔细观察，这一次，看哪位同学说的好，能记在黑板上。
　　教师操作：先在黑板上画出3个大方框，教师先每份分1个，再每份分2个。
　　提问：分完了吗？还剩几个？每份还可以再分几个？
　　根据学生回答，每份再分一个。
　　指名口述，老师是怎样分的？
　　根据学生回答板书：12个三角形，平均分成3份，每份4个。
　　对比两种分法，师生共同总结：第一种是已知12个圆片，每份4个，分完知道可以分成3份；第二种分法已知12个三角形，要平均分成3份，分完知道了每份有4个。
　　环节二：
　　谈话：现在老师说出分法，你们能按要求分一分，填一填吗？
　　板书：12个圆片，每2个一份，分成了（ ）份。
　　12个三角形，平均分成2份，每份（ ）个。
　　指名上黑板分一分，集体评议分的过程和结果。

人伦的解释及造句人伦拼音注音renlun人伦解释意思封建礼教所规定的人与人之间的关系，特指尊卑长幼之间的关系，如君臣父子夫妇兄弟朋友的关系。人伦造句1这都让影评人伦纳德莫丁产生了一个问题。2在中国苏教牛津版AnEnglishfriend的教学反思本课教学内容是牛津小学英语5BUnit4AnEnglishfriendA部分Readandsay。主要讲述了高山和王兵谈论英国朋友Tom的故事。通过本课的学习，学生将学会一些与现代圣诞的解释及造句圣诞拼音注音shengdan圣诞解释意思（）旧时称孔子的生日。（）基督教徒称耶稣的生日。圣诞造句1本星期前我一定得把所有圣诞贺卡寄出去。2圣诞晚会在分发礼物时达到最高潮。3在起航前牛津高一英语Unitampnbsp1ampnbspAdvertising教学设计牛津高一英语unit1advertising教学设计课堂设计指导思想这一板块的设计是对学生进行听说读写技能的训练，而听说读写的内容都围绕本单元主题广告展开。本板块包括的一系列活动为牛津高中英语语法复习名词性从句名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语表语宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句表语从句宾语从句和同位从句。（一）引导名词性从句的连接词1连接代词who，whose，who牛津高中英语模块一Unitampnbsp3牛津高中英语模块一（第1讲）教学内容与教学要求一教学内容牛津高中英语模块一unit3（上）二教学要求1学会谈论健康锻炼，描述问题。2学习email的写作。3语法非限制性定语从句反意2019高一英语ampnbspUnit1ampnbspSchoolampnbspLife学案（牛津译林版必修1）XX高一英语unit1schoollife学案（牛津译林版必修1）一。单词应用根据单词的首字母或汉语意思填写正确单词，注意形式变化。1。nobodyknowswhentheproj牛津高一英语期末复习资料M1U2词组1。adayearlierthanexpected2。runafter3。besupposedtodosth4。turnup5。explainsthtosbexplainsb。贯彻的近义词及造句贯彻的近义词是什么读音gunch释义1。亦作贯澈。穿透。2。透彻地理解。3。贯通。4。谓彻底地实现或体现某种意图精神等。近义词实行贯彻造句这些目标将贯彻到底。他确曾坚定不移地贯彻这词语磁场造句磁场拼音注音cichang磁场解释意思传递实物间磁力作用的场。磁体和有电流通过的导体的周围空间都有磁场存在，指南针的指南就是地球磁场的作用。参看场。磁场造句磁场造句1在本周出版的地效能的造句效能拼音注音xiaoneng效能解释意思事物所蕴藏的有利的作用深翻土地，才能充分发挥水利和肥料的。效能造句1我们需要利用这种效能以保证我们的污染检测传感器可在水下环境持续工作数小时