一、 教学目标：
　　1、 正确、流利有感情的朗读课文。
　　2、 读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。
　　3、 培养独立阅读能力。
　　二、 教学重点：
　　理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。
　　三、 教学难点：
　　读懂课文，体会故事所讲述的道理。
　　四、 教学过程：
　　一、 导入：
　　1、《陶罐和铁罐》告诉我们什么道理？读提示语。
　　2、在茂密的丛林中，住着许多动物，有狮子，有鹿。
　　3、看到这两种动物，联想到什么？狮子的凶猛，鹿的美丽，不过今天我们要学习的这篇童话故事《狮子和鹿》却要告诉我们一个新的道理，是什么呢？下面就看谁的读书本领强，能够自己读懂课文，领悟这个道理了。
　　二、 自学课文，体会内容：
　　1、 大声读课文，找出两个多音字。
　　2、 四人小组思考课文主要写了一件什么事情？
　　3、 交流：一开始，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难堪的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却险些丧了命。
　　三、 了解课文内容：
　　1、 一开始，鹿觉得自己的＂角怎么样？从哪里看出来？（欣赏、多么）
　　2、 填上合适的词语：（）的身段（）的角
　　3、 有感情的朗读。读出鹿的得意洋洋。
　　4、 鹿的腿呢？（难堪）从哪里看出来？（抱怨）
　　5、 抱怨是什么意思？（埋怨）埋怨不光有语言的埋怨，还有神态的抱怨。找一找表示神态的词语。
　　6、 读出抱怨的神态和语气。
　　7、 后来呢？继续读课文。
　　8、 学生选择自己喜欢的方式读读第六，七段课文
　　9、 全班交流。读了这篇课文，你有什么体会？你是从哪里得出这个体会的？鼓励学生联系课文，联系自己的生活实际来谈。
　　四、 延伸拓展
　　学生自己设计作业，可以摘抄课文的好词佳句，可以有感情朗读课文。

数学确定位置教学反思范文学生们已经认识了东南西北四个方位，有一定的生活经验，然而这些在生活中积累的方位知识仅仅停留在经验的层面上，这一部分知识是起点和基础。由于这一部分知识比较贴近生活，学生比较感兴趣，乐詹天佑课堂教学反思范文小学课文詹天佑这篇课文我已经上过好几遍了，对教材非常熟悉。那天上午第2节语文课的教学内容是学习课文第三段。我先是很顺利地完成了第4自然段的教学任务，接着教学56自然段。我布置学生每二次函数复习课教学反思范文今天开始复习二次函数，以往在讲练习课的时候，学生总感觉自己已经懂了，上课的效率很差。现在如果还是和原来那样复习，效率肯定不会好。以往采取的方式就是布置给学生大量的作业，然后再进行适小学美术科幻画教学反思范文通过美学教育体验，让学生认识到科学的重要性，让环境资源生态的概念深深扎根在每一个孩子的心目中，从小形成环境保护意识。下面由小编为您整理出的小学美术科幻画教学反思范文，一起来看看吧。北师大版小学语文五年级上册地震中的父与子的教学反思地震中的父与子是一篇感人至深的文章。第一课时的教学目标有三个，一是掌握生字词二是熟读课文，感知课文的主要内容三是抓住文中对父亲语言动作外貌的描写，来体会父亲爱的了不起。文章值得推敲三年级数学搭配问题教学反思范文这堂课是从网络教研时候听的。听了这节课以后，真正地感受到了高效课堂，数学课原来可以像故事一样，这节课教师的设计很巧妙，整堂课的设计是完整的故事情节。孩子们在听故事的同时感受到了数学小动物过冬教学实反思郑州市金水区纬五路第一小学朱丽伟经过对小动物过冬学习活动的设计与实施，我对小学语文教学有了新的认识。一语文教学要紧密联系儿童的生活从传统语文教学的种种弊端我们看到，语文教学应该结合北师大版点阵中的规律教学反思范文点阵中的规律是北师大版五年级上册第82到83页尝试与猜测部分的教学内容。从五年级上册的教学内容看，本课属于一个独立的教学内容，但从整个小学教学内容看，本课是在四年级下册探索数图形摆英语教学中的课堂现状反思三四年级属于学习英语的起始阶段，课堂上所表现的行为都还算得上积极踊跃，到了五年级逐渐开始两极分化，六年级分化更加严重。由课堂状况，我们看到这样的现象1英语组织教学从三年级就开始用英关于六年级英语教学反思范文篇一小学六年级英语教学反思从事第一线英语教学的我，现结合日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思反思一持续不断的语言知识，而不是玩来培养学生持久的兴趣小学英语教学是要重视培养兴趣，但4AModule3Unit1英语教学反思我们在了解了教材各个部分的知识点后，就可以精心组织和安排教学内容将教材各个部分的知识点进行整合和拓展。以满足小学生寻求知识的心理需要，激发他们的学习兴趣。在教学4A英语数字表达的过