《点阵中的规律》是北师大版五年级上册第82到83页尝试与猜测部分的教学内容。从五年级上册的教学内容看，本课属于一个独立的教学内容，但从整个小学教学内容看，本课是在四年级下册探索数图形、摆图形所需小棒数量的规律的基础上进一步探索数与形的规律，为今后学习五年级下册的探索物体堆放中的规律、六年级上册的＂探索数与形的规律、看图找关系打下基础。
　　本课教学体现了如下特点：
　　1．从问题出发，引导探究。问题是探索的基础。上课伊始，我就提出了两个问题：⑴每个点阵可以看成什么图形？⑵每个点阵有什么规律？怎样用算式表示出来？让学生在独立观察的基础上小组讨论，寻找规律。
　　2、鼓励学生用自己的思考方式发现规律，如在探究正方形点阵的规律过程中，学生们能够根据自己的观察与思考寻找到其中的点阵规律，虽然，在＂1 1，2 2，3 3，4 4，……n n＂的方法与＂1，1 3，……，1 3 5 7 …… （2n－1）＂的方法思考方式不同，但对学生而言，都是他们自主探索的结果。因此，教师在教学中充分肯定不同学生的探索成果，体现尊重学生个性发展的教学理念。
　　3、教师在教学设计中充分体现了＂数形结合＂和转化的思想，例如，学生在找规律的过程中把点阵中点子的数量与正方形的面积计算联系起来，这种联想，对于找到解决问题的突破口是非常有利的。因此，在教学中有意识地渗透这种思想，对提高学生解决问题的能力有较大的帮助。

诗经彩薇教学设计范例教学构想作为六年级的学生，要学这首两千多年前的古诗，也实在是难为他们。他们的认知能力人生阅历情感态度等因素限制了对这首诗艺术品位的挖掘。所以，老师必须搭建一个交流平台，使学生能够与课文浙江潮教学设计范文教材分析浙江潮是一篇古文，节选自南宋文学家周密的观潮，文章用散文的形式绘声绘色地描写了钱塘江大潮这一壮美雄奇的景色。多场面描写，如钱塘江大潮的壮观，原文还有水军演习的动人情景和游泳人教版猫教学设计一知识与能力1学会7个生字，读准多音字的折理解19个新词语的意思，能用逐步无忧无虑造句，领悟可是在语句中表示的转折作用，能用说它可是的句式说一段话。2初步学会用摘录法概括段落大意。新型玻璃小学语文教学设计预设目标1认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。2能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文。3能正确拼读生字理解词语的意思。4展开想象为未来设计新型组歌教学设计范文教学目的朗读与细读相结合。篇章语义分析与自然常识讲解相结合。锻炼学生自由想象的能力。引导学生热爱自然敬畏生命。教学重难点对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱的联系。课时安排课时。教语文课文童趣教学设计教学目标知识目标积累词语，掌握明察秋毫，怡然自得，庞然大物夏蚊成雷等成语。熟读并背诵课文。能力目标了解古今词义的差别，掌握基本的解词方法，熟悉文言文的表达方式和语言习惯，培养阅读和一个苹果的教学设计范文教学要求1理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。2练习概括课文的中心思想。3有感情地朗读课文。教学重点难点联系课文内容理解结尾一段话的意思。练习概括课文的中心思想。教具准备鹏妈妈的账单教学设计范文一教材分析妈妈的帐单这篇课文是人教版小学三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份帐单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。当小彼得在餐盘旁看到他想要报酬时，同时也看到了十里长街送总理的教学设计范文教学目标1。使学生了解首都人民群众十里长街送总理的感人情景，激发学生热爱和缅怀周总理的思想感情。2。学习先抓住课文主要内容，再进一步体会内容所表达的思想的写作方法。3。学习本课6个关于北京亮起来了教学设计范文第一课时教学目标1学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读辉煌幢繁4个字。2初读课文，了解课文内容。3培养学生正确流利地朗读课文的能力。4继续采用小组合作学习的方式，关于课文太阳是大家的的教学设计范文学习目标1。认识彤陪2个生字，会写彤霞陪趁4个生字，正确读写红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3。懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应