小班社会会说话的衣服教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班社会会说话的衣服教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班社会会说话的衣服教案1
　　活动目标：
　　1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。
　　2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。
　　活动准备：
　　1.趣味练习：职业和物品的连接游戏
　　2、课件：图片-警察，医生等
　　活动过程：
　　1、谈话引出话题展示课件幻灯片2师：今天你穿了什么样的衣服？感受怎么样？
　　（请幼儿互相交流。）
　　2、为什么要穿衣服？
　　教师小结：衣服不仅可以保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本领，衣服会＂说话＂，展示课件幻灯片3.4.
　　你知道衣服的秘密功能吗？就让我们一起来发现吧。
　　3、展示幻灯片6-10观察、了解不同职业服装。
　　（1）观察警察叔叔的服装，看看和一般的衣服有什么不一样。
　　（鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。）
　　（2）观察、发现医生工作服的特点。
　　4、通过图片观察周围人们的工作服装。
　　厨师，警察，服务员，消防员，工人，空姐等。
　　5、趣味练习看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。
　　活动反思：
　　本次活动有成功的一面：站在一个全新的角度帮助幼儿熟悉生活中的几种职业，并认识职业装的作用，人们上班为什么要穿制服？以医生和警擦穿上制服走到孩子们中间来，吸引孩子们的注意力孩子们的兴趣较高。流程安排和组织比较清晰。
　　但也有失败的一面，现在将主要问题反思如下：1.对社会领域的.把握不够准确,我把社会行为技能的培养放在了一边，专心围绕社会认知来选材，现在看来，社会领域的活动重在渗透，我们的活动不是教师把什么都告诉他，而是通过一次活动，引发幼儿关心身边的事物和现象，并学习探索，不断有所发现。2.对幼儿的认知水平把握不准，针对这一点，我的感触是，必须对幼儿有阶段性的了解，在充分掌握幼儿的特点和认知水平后才能确定目标，组织实施教学过程。
　　另外教学语言更丰富，更条理一些效果会更好。
　　细细想来，成功的课堂都蕴含了教师大量的工作和细致的用心，课堂上的轻松自然背后是老师的胸有成竹。小班社会会说话的衣服教案2
　　活动目标
　　1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。
　　2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。
　　活动准备
　　1、趣味练习：职业和物品的连接游戏
　　2、课件：图片-警察，医生，运动员等。
　　活动过程
　　1、谈话引出话题
　　教师：今天你穿了什么样的衣服？感受怎么样？
　　（请幼儿互相交流。）
　　2、为什么要穿衣服？
　　教师小结：衣服不仅可以保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本领，衣服会＂说话＂，
　　你看见有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。
　　3、观察、了解不同职业服装。
　　（1）观察警察叔叔的服装，看看和一般的衣服有什么不一样。
　　（鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。）
　　（2）观察、发现医生工作服的特点。
　　4、通过图片观察周围人们的工作服装。
　　厨师，教师，警察，军人，消防员，运动员，飞行员等。
　　5、趣味练习
　　看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。
　　马路上的车（小班社会教案）
　　设计意图: 设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车，了解常见车的名称、外形，特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝。
　　活动目标:
　　1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。
　　2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。
　　活动准备：
　　各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐
　　活动过程：
　　一提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车?
　　小结：马路上的车很多，有大车，有小车。
　　二导入新课
　　1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：＂大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索----来，索----来，洒水车。＂
　　2、认识交通信号灯
　　各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道＂红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。＂
　　三、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识)
　　小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。）＂叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。＂
　　活动延伸：
　　这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。
　　活动反思
　　整个活动以＂游戏＂为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。