咬文嚼字整理列出百个最常见别字极易混淆表中所列100个别字，大致可分为五种情况一是读音相同相近，如食不果腹误为食不裹腹，粗犷误为粗旷二是字形相似，如气概误为气慨，辐射误为幅射三是意义混淆，如凑合误为凑和，针砭误
公文中常用错的字（括号里的字是错误的）安（按）装濒bn（频）临部（布）署检察（查）院惊诧（咤）精粹（萃）担（耽）心搭档（挡）真谛（缔）玷din（沾）污装订（钉）分（份）量名分（份）水分（份）省份（分）股份（分）沟（勾）
公务员办公用普通话易念错的字词（供三级甲等水平者参考）鄙视bsh麻痹mb毕业by拨款bkun逮捕dib惩罚chnf粗糙cco挫折cuzh档案dnn提防dfan氛围fnwi符合fh概括iku给以iy估计j粗犷cun忽然hrn湖泊hp
如何使自己的声音更饱满宏亮感觉说话费劲，声音传不远，大致有两个原因其一是没有充分利用共鸣器官其二是气息不稳。我们所发出的声响都是依靠两片声带震动而成，本质上没有多大的差别，但是震动经过了咽喉口腔鼻腔胸腔等人
汉语拼音方案一字母表二声母表三韵母表四声调符号五隔音符号一字母表字母名称ABbCcDdEeFfGHhIiJjKkLlMm字母名称NnOoPpQqRrSsTtUuVvWwX
发声训练关于培训师在讲课的时候，声音到底该如何？这个是没有定论的。但是，如果一个好的培训师，发音不够清晰准确，语音语调不很恰当，甚至带有地方口音，讲课听课的效果势必会有影响，可大可小。更何
气息练习题打枣出东门儿，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多红得少，一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿，十个枣儿，九
规范汉字一什么是规范汉字规范汉字，是指传承字和经国家有关部门整理简化的字。所谓传承字，是指历史沿袭下来，如今仍通行的汉字，既不属于简化字，也不属于繁体字，如人山川日月水火等字。简化字包括简
一个古汉字背后隐藏的神秘古蜀历史有这样一个汉字，左边为弓，右边是鱼。字并不常见，是个会意字，也就说是，古人根据一个事件或一些场景造出了这个字，在当时，这无疑是他们熟知的事件。然而，由于时间相隔太久，字隐藏的信息以
汉字造字法简介汉字造字法六书是，前四书（象形指事会意形声）是孤立地分析每一个汉字得出的不同结构类型，是造字法。下面我们详细介绍一下前四书。1象形画成其物，随体诘诎象形字的结构特点是依样画葫芦，即
汉字部首分类发展简述第一个采用部首作为汉字分类的是说文解字。说文解字将小篆的汉字分类在540个部首里，并将这些汉字的造字原理归类成象形指事会意形声转注假借等六书的原理加以说明。说文解字的部首分类最大原
五年级英语教学反思（通用3篇）作为一名优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的五年级英语教学反思（通用3篇），欢迎阅读圆柱的表面积教学设计范文（精选3篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的圆柱的表面积教学设计范文，欢中班音乐女孩子树活动目标1。理解故事内容，了解女孩子树的基本特征。2。探究落叶树秋天落叶，春天发芽的自然特点，培养幼儿的观察力。3。乐意和女孩子树一起跳舞，体验舞蹈带来的快乐。活动准备1。背景图。儿童与发明的教学反思儿童与发明是一篇略读课文，课文主要告诉我们生活中的许多发明都与儿童有关。下面我们来看看儿童与发明教学反思，欢迎阅读借鉴。儿童与发明教学反思1最近正在进行第五单元的教学，本单元的教育槐乡的孩子公开课教学反思槐乡的孩子是一篇略读课文，这是孩子们第一次接触略读课文，如何让孩子区分略读课文和讲读课文的区别，真正让孩子们自己学习，我采用了以下方法1。认真阅读导读，明确学习目标在学习课文之前，野孩子的发现蚯蚓的日记教学反思范文对于这种以日记体为形式的绘本我是第一次接触，那么到底该以怎样的思路来进行本次的教学？我也查找了许多资料，最后决定以自主学习和指导学习相结合的方法。绘本是一张到处都隐藏着秘密的神秘地只拣儿童多处行的教学反思范文只拣儿童多处行这篇课文是冰心写的一篇文质兼美散文，写了冰心奶奶在颐和园碰到春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃活泼欢快的情态，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的。希望。文章小班语言树朋友教案在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小班语言树朋友教案，仅供幼儿园音乐教案舞蹈小狗乖乖一设计思路幼儿园教育指导纲要中提出让幼儿初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美，培养幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，并能用自己喜欢的方式进行艺术活动。让每个幼儿课文四个太阳的教学反思关注人的发展，一切为了学生的发展。面向每一个学生是新课程改革的核心理念，新课程改革倡导构建和谐民主平等的师生关系，教师不是课堂的主宰者，而是教学活动的组织者，引导者，合作者。本课的荷叶母亲精品教案教学目标知识与能力目标指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。过程与方法目标品味诗歌的精美语言。情感态度与价值观目标体会诗歌中浓浓的母子情。重点难点重点体