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五年级英语教学反思(通用3篇)

  作为一名优秀的教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的五年级英语教学反思(通用3篇),欢迎阅读与收藏。  五年级英语教学反思1
  在小学的英语教学的过程中,我有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣,经常会利用游戏,因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受我预设的价值取向。但时间一久,我发现:很多学生原有的最初的学习热情急剧下降,原始的兴趣正逐渐地不复存在,他们会因为有些游戏的重复,而显得无精打采。在课堂教学中经常会遇到这样的情况:课前我精心设计游戏来吸引学生兴趣;课上学生走来走去,又是叫又是跑,甚是热闹,往往一堂课后,学生懵懵懂懂,一知半解;长此以往,学生捧着课本迷惑地望着我,不知道自己到底要学习和掌握书上的哪些内容。学生的学习成绩往往大家都不满意。面对如此频频告急的教学危机,这不能不引发我的反思。
  我个人认为,激发学生对学科兴趣的过程中,不能只停留在课堂表面的"活","乐","玩"中。我们更要注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。
  在教学中我们应该做到如下几点:
  一、 面向全体,分层教学
  在游戏教学过程中,不可回避的如何对待优中差生。我们设计的游戏要注重面向全体学生,难度适中,让大家都参与。可以根据学生的个人素质,性格特点,记忆力反应速度等,因材施教,分层要求,以求最有效的激励机制促学生不断上进。
  二、组织得法,严谨有序
  做好游戏的组织工作,做到有条不紊,活而不乱。小学生天性爱游戏,争强好胜,有些学生做起来容易忘乎所以,甚至在课堂上,有时会情不自禁地高声喊,因此,首先,有开始游戏之前讲清规则。纪律要求,评分标准,防患未然。在游戏过程中即使还出现一些混乱,要能理解学生的心理,不一味批评,而是积极讲清楚,在集体活动中,大家应该遵守规则。
  三、 适时适度
  我认为不能力求面面俱到,游戏过多,而忽略了主要教学内容的讲授和训练,喧宾夺主,把英语课上成游戏娱乐课,那就适得其反了。课堂游戏应该为课堂教学服务,当他成为一种摆设,或者是为游戏而游戏的时候,课堂游戏就失去了他的魅力了。  五年级英语教学反思2
  该课是新标准英语第五册第四模块第一单元,是一节新授课本教学设计是本单元的教学重点是用mine,yours,his,hers,Lingling’s 等名词性物主代词说明物品的所属关系。在课堂教学中,很多行为都是无法预测的。因此在设计教学的时候,我们只能够尽可能多的对课堂教学应该、可能、或许会出现的问题做出预测,同时做好处理问题的相关准备。
  在本课的教学中,我注重对学生学习能力的.培养。在很多情况下,我都是作为一个引导者而存在于课堂之中的。如在教授新单词 mine,yours,his,hers之后,我就可以放手让学生自己去操练,自己去熟悉这些单词。在熟悉单词的基础上,自然而然的进入句型操练的环节。在教学设计上,我抓住重点"能用mine,yours,his,hers,Lingling’s说明物品所属关系",围绕这一重点进行教学。为了突出这一重点,突破这个难点,我设计了一系列的操练活动,让学生能十分熟练的理解、运用这些单词,并在对话情景中灵活使用这些单词表达自己的物品所属。
  开课是一堂课的重要环节,我在亲切的对话中开始英语课堂,同时拉近师生距离。与学生围绕着天气、衣着的话题闲聊,既能复习词汇,又能引入下一环节的教学,一举两得。在教学过程中,我对学生的评价主要突出在两个方面:首先,对表现突出的学生给予适当的评价,如给个五角星或者击掌等。其次,对表现突出的小组进行评价,同时要求突出小组间互评和小组内的互评。
  整个课堂的教学设计环节清晰,能突出重点和突破难点,能比较好的发展学生的英语学习的能力以及英语知识的运用能力。同时在评价方面也比较注重。  五年级英语教学反思3
  我在设计教学过程中,我的侧重点首先是让学生能理解,会说课文的单词,句子,同时提高他们学习英语的兴趣。
  目标要求可能不太高,学生家长或者不重视,或者虽然重视,但也只能监督其子女学习,小孩子学习外语的环境就缺少了,习得的机会就少了,自然所学知识就不够牢固。在设计的的同时,我也关注学生的年龄特征:活泼好动,爱唱爱跳,表演欲强,争强好胜,所以让他们在动中学,在唱,跳中巩固,在表演中扩展,让学生不但爱在课上学英语,更爱在课余时间用英语。
  这节课,学生每个环节都很投入,但由于我对学生估计过高的因素吧,操练得不是很到位,从而部分学生对所学内容掌握的不熟,影响了后来的扩展,幸好学生的兴趣很浓,课后都积极地练习课上老师创设的情景,不懂的也跑来问我或回家听录音学习,学生的自主学习的良好习惯为以后的学习打下良好的基础,这也提醒我要在教学设计中努力想些生动,与他们的生活息息相关的情景。在以后的教学中,我会更加注重这方面的深入研究。
  同时,人都有感情,喜欢被别人肯定,小孩子更为明显。我们的校长说,"宁愿表扬99个,也不要批评1个"。所以只要他们做好了,我就豪不吝啬的表扬他/她,并且我和他们一起表扬他/她,让他/她能感受我们大家对他/她的认可,内心产生一股动力,有助于学好知识;也能对其他同学有一份促进作用。
  另外,课堂口令指示语也是很重要的,简单而清楚的课堂口令,常常收到事半功倍的效果。学生一听到,就可以马上作出反应,否则等到花儿也谢了,才等到老师说完,一来,课堂节奏变慢,二来危害更大的是学生一点激情也没有了。有些老师不是不想在课堂上搞活动,而是怕一旦放开,收不回来,那么这时我会给10秒时间他们让回到位置上坐好,而不用扯大嗓门叫他们安静。虽然是小学生,他们也怕别人笑话他们反应慢,所以大家也可用一用。

信息技术教学案例评比多媒体作品合成(杭州第九中学)对异地借班教学的实践及分析杭州第九中学李琰自从知道有机会参加浙江省信息技术优质课评比,内心一直是激动又焦虑。相信每个老师都能体会,公开课对教师的精力和体力的消耗是很大的。因为你要考信息与信息技术一课题二教学要求使学生了解信息和信息技术的基本概念,了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。三教学的重点与难点理解信息和信息技术的概念,了解信息技术的快速发展,强化信息意识。四信息技术教学案例评比冒泡算法的程序实现由里及外,由下而上算法的程序实现的教学策略缙云朝晖外国语学校王震案例背景算法与程序设计的第五章,冒泡排序算法的程序实现一课的教学目标是学生能利用程序实现冒泡排序算法这时的学生已经能找回失落的光驱图标光驱图标丢失是比较常见的故障,先检查出现故障后安装过的软件,再右击桌面上的ldquo我的电脑rdquo图标,在弹出的右键菜单中选择ldquo属性rdquo菜单项,切换到ldquo设信息管理的重要性(一)教学要求1了解信息资源管理的含义。2了解信息资源管理的特点。3能够描述日常生活中常用的信息管理方法。4能够体会利用数据库存储管理大量数据并实现高效检索方面的优势。(二)教学设媒体作品合成软件(PowerPoint)单元综合复习科目信息技术课题多媒体作品合成软件(PowerPoint)单元综合复习模块多媒体作品课时1课时教学目标知识目标1了解设计模板版式背景配置方法和内容2掌握powerpoint中各种对信息技术课堂教学评比案例多媒体作品合成一次小组合作在信息技术课堂教学引发的思考温州市龙湾中学邹慧l案例背景小组合作学习起源于美国,并在上个世纪七十年代后被广泛应用于美国中小学各科教学实践中,它主要的特点是能克服传统教学即时统计教学法打造灵活有效的信息技术课堂浙江省温岭市第二中学陈斌林超琴摘要信息技术是一门非常注重实践性操作的课程,在教学过程中,我们逐渐发现传统的教学手段不能很好的适应信息技术的教学需要。信息技术教学的特殊性使得我们迫切2017小学信息技术课堂教学评比案例之八小学信息技术四年级下册设计标志教学案例浙江省衢州市实验学校郎遇春背景材料xx年5月2123日,浙江省xx年小学信息技术课堂评比活动在湖州爱山小学举行。本次活动上课内容是浙江摄影出版小学生小白兔和小灰兔教学设计一童话引入边放动画课件(或投影)边讲述很久以前,有这样一个有趣的故事。老山羊请小白兔和小灰兔来帮他收白菜,劳动结束后,小灰兔把老山羊送给他的一车白菜运回家,小白兔只向老山羊要了一些跑步和齐步综合行进间课堂教学设计教学目标1通过训练,使同学们掌握跑步行进与立定的动作要领,树立良好的形象。2内容(1)跑步行进(2)跑步立定3方法讲解示范,组织练习,小结讲评4要求(1)。精神饱满,姿态端正,树立
沙漠里的奇怪现象的教学反思又一个循环教学。上到沙漠里的奇怪现象一文,本文写作上的显著特点是示异释疑,吸引力强语言准确生动,可读性强。比较自己三年前的教学设计和我欣赏的他人今年的教学设计,反思语文教学。三年前奇怪的桥幼儿园中班教案一。活动目的1。以故事角色的身份进行想象,思考,理解故事内容,发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力。2。懂得同伴间有困难时要热心相助的道理。二。活动准备1。挂图2幅,录有雨声和轻中班语言小熊和怪物教案活动目标1在帮助小熊一家和怪物猜谜的过程中,学习根据物体的特征进行是非标准的分类。2体验用提问的方法解决故事中问题的乐趣。活动准备ppt课件操作材料人手一份礼物一套活动过程一认识故关于危机的名词解释危机的意思是什么呢?怎么用危机来造句?下面是品学网小编为你整理危机的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!危机的意思危机(wij),汉语词语。是指有危险又有机会的时刻,是给测试决策和问一日千里的意思和造句一日千里比喻进展极快。品学网小编为大家整理了一日千里的意思和造句,希望大家喜欢。一日千里的意思解释指马跑得很快,一天能跑一千里。后比喻进展极快。拼音yrigraveqinl出自史记关于比例的意思和精选造句比例的意思是什么呢?怎么用比例来造句?下面是品学网小编为你整理比例的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!比例的意思比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,用于反映总体的构成或闭月羞花是什么意思元middot王子一误入桃源第四折ldquo引动这撩云拨雨心,想起那闭月羞花貌,撇的似绕朱门燕子寻巢。rdquo中的词语ldquo闭月羞花rdquo是什么意思呢?下面让小编给你介绍咆哮的意思是什么咆哮的意思1大吼大叫,通常是愤怒的情绪下产生的反应。2形容人的暴怒喊叫。3形容水的奔腾轰鸣,十分猛烈。英文解释rageandroarroarthunderbarkblusterro创字开头的词语有哪些大家知道创字开头的词语6有哪些吗?今日小编就为大家整理了有关于创字开头的词语,供大家参考查阅。创字开头的词语创意创作创举创伤创新创业创见创立创始创汇创优创收创刊创口创设创制创面创议抚摩的意思和造句抚摩的意思是什么呢?如何用它来造句,品学网小编为大家整理了这个词语的意思和造句,供大家参考学习。赶紧过来围观吧!抚摩的意思词目抚摩拼音fmoacute解释用手轻轻摩擦。出处茅盾幻灭阐明的意思和造句初步阐明番茄灰霉病菌抗丙烷脒的生理生化机制。品学网小编为大家整理了阐明的意思和造句,希望大家喜欢。阐明的意思拼音chnmiacuteng解释讲明白阐明造句1)阐明了允许排放量平权分