目标
　　1.用比较的方法认识椭圆形和半圆形。
　　2.能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形。
　　准备
　　1.圆形、半圆形、椭圆形贴绒教具各一。
　　2.直径相等的圆形、半圆形、椭圆形纸每人一张，放入每组的小筐内。
　　3.幼儿活动材料《数图形》，水彩笔。
　　4.三种形状的硬纸每人一份。
　　过程
　　1.认识椭圆形。
　　——出示圆形和椭圆形贴绒教具，让幼儿找出圆形。
　　——幼儿在桌上的筐中找出圆形和椭圆形进行比较，说说两种形状有什么不同。
　　——启发幼儿交流经验，谈谈自己的发现。
　　——启发幼儿用上下对折、左右对折的方法，观察比较两个图形，知道圆形两条折痕一样长，椭圆形两条折痕不一样长。
　　——引导幼儿用身体来“塑造”椭圆形。如：蹲在地上，上部身体尽量横向拉开，使身体看上去像椭圆形。
　　——启发幼儿想出尽可能多的办法来，如有需要，可以找人合作表现。
　　2.认识半圆形。
　　——出示半圆形贴绒教具。这是什么形状?
　　——幼儿在筐中找出半圆形并与圆形比较。
　　——启发幼儿交流比较中的发现，知道半圆形只有圆形的一半。
　　——引导幼儿用身体来“塑造”半圆形。如：身体下蹲，双臂在头顶搭成拱形状，启发幼儿想出其他表现方法来。
　　3.给图形涂色。
　　——在幼儿活动材料的画面上找出椭圆形、半圆形、圆形，并用三种不同颜色的笔涂画区分。
　　建议
　　1.借助身体的运动能使幼儿加深对形状的了解，丰富有关空间和形状的经验。
　　2.在数学角里提供各种图形让幼儿拼画。
　　3.日常生活中引导幼儿找找周围环境中像圆形、椭圆形、半圆形的物体。

物理的教学反思范文俗话说教无定法。在教学过程中，学生的知识获取智力和非智力因素培养，不能单一种固定的教学模式。教学模式涉及知识教师和学生三大要素，教与学是一个共同发展的动态过程，应明确教学过程的复杂五年级数学上册用字母表示数教学反思范文本节课的内容是在学生掌握了一定的算术知识（如整数小数的四则运算及其应用），已初步接触了一点代数知识（如用字母表示运算定律，用图形表示数）的基础上进行学习的。用字母表示数对于小学生来略读课文教学的得与失卡罗尔和她的小猫教学反思（交流课）卡罗尔和她的小猫是一篇略读课文，是一个十分有趣的儿童故事，它的情节曲折有趣，但课文内容较长。在这节课中，我主要培养学生的默读能力。因为学生比较少默读，所以我要求学生围绕课文哪些地方五年级上册英语Myfatherhelpsme教学反思本册第九单元课题是Myfatherhelpsme。这单元的重点是有关家庭生活的一些日常琐事，如cookameal，waterplants，cleanthewindow，maketh小学一年级数学上册人教版10的认识和组成教学反思这节课不足之处及以待改进的地方有很多1数学培养学生的是一种思维，一种能力，而不是简单的模仿，记忆，浮于表面的东西。在教学由形抽象到点的过程中，我纯粹的让学生看着10只鸽子，10个人七颗钻石第二轮公开课教学反思这篇课文情节比较简单，但内涵比较深，教学中我用引导学生以读为本的方式引导学生用心体会爱心的神奇力量感知童话丰富的想象力。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。现在，我将结合课堂教学用爱送你回家大班语言教案用爱送你回家是一个关于爱的故事，它既展现了小海豹喜宝一家之间的亲情之爱，也呈现了小海豹喜宝与好朋友小长颈鹿之间的友情之爱。故事围绕着两条线索发展，第一条线索是喜宝一家救下小长颈鹿共语言活动优秀教案中班语言活动蜗牛搬家活动目标1。理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。2。知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。活动准备1。课件蜗牛搬家重点理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友六年级语文跨越百年的美丽教学设计A案学习目标1学会埃伦等12个生字，正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效等词语。2正确流利有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。3理解课文内容，体会文中含义深数数，数的组成说课稿今天我说课的课题是数数，数的组成。一教材分析一年级的学生在入学前，经过了学前教育，很多学生在未学习这一课前，已能数出100以内的数，而且在他们的生活体验中，常常会接触到100以内的数数数的组成教学反思新的学期开始了，新一轮的教研活动拉开了帷幕。下面是小编为大家整理的数数数的组成教学反思，欢迎参考数数数的组成教学反思一本节课是100以内数的认识的第一课时，是在学生已学20以内数的