教学目标：
　　1.认识本课生字15个，会用生字组词并选词造句。
　　2.正确流利地朗读课文，理解课文内容，回答文后问题。
　　3.培养学生的团队精神和集体主义精神，教育学生要遵守游戏规则。
　　教学重点、难点：
　　认识本课生字15个；熟读课文，回答文后问题。
　　教学准备：生字卡、课文插图。
　　教学过程：
　　一、创设情景，导入新课。
　　1、同学们，你觉得什么时候最快乐？今天我们来学习一首有趣的儿歌《大家都快乐》。
　　2、板书课题，齐读课题。
　　二、初读课文，认识生字。
　　1、让学生自由读课文，遇到不认识的＂字可以猜一猜、查一查、问一问。
　　2、指名试读课文，师生正音。
　　3、小组读课文，并互相评价。
　　4、小组推荐读的好的同学读课文，学生评价。
　　5、才艺展示：读课文，看谁读得更好。
　　6、检查生字认读情况：
　　出示生字卡片，指名读、齐读。
　　开火车读生字并用生字组词、扩词并选词造句。
　　做游戏：猜字（巩固生字）。
　　三、再读课文，深入理解课文。
　　1、图文结合再读课文。
　　2、小组讨论文后问题：
　　你有什么新玩法吗？
　　3、每组推荐一名代表汇报讨论结果。（大家评议）
　　4、齐读课文。
　　四、课堂小结：让学生谈谈自己的收获。
　　板书设计：
　　大家都快乐
　　静 悄 独 折 踢 广 播

四年级语文上册卡罗纳说课稿各位领导各位同行大家好！首先感谢教研室给我们学校，给我这么一个锻炼学习的机会，感谢我们学校的领导老师对我的关心和支持，感谢各位同行的认真听讲，接下来我把我教学本课的一些设想简单地说北师大版小学语文四年级下册我的长生果说课稿尊敬的各位评委各位老师大家上午好！我是，我今天说课的内容是我的长生果。希望各位老师多指教。本单元以创造的乐趣为主题，所选文章处处迸发出思想的火花，或引导学生体验创造的乐趣和感悟创造大班班级读书计划一指导思想为了提高我班幼儿阅读能力，依据幼儿园保教工作计划指导，及幼儿园指导纲要为指导思想，根据我班幼儿年龄特点，幼儿阅读需要及要求，培养幼儿形成良好的阅读能力，特制定我班读书计划一去二三里说课稿这是一首古代童谣，它向我们展示了一幅宁静而幽远的乡村美景。这首童谣排列整齐，朗朗上口，充满儿童情趣，具有韵律美，是进行朗读训练的好项目，培养儿童通过朗读感受童谣所表现的优美景色。同学会请教别人说课稿学会请教别人说课设计一说教材教材简析口语交际学会请教别人主要内容是要求学生掌握在不同场合中请教别人的方法及要求。在训练的过程中，教者要让学生联系实际，明确请教别人的两点要求及其重要幼儿园小班语言兴趣班总结一班级情况总结本班幼儿人数20人，其中女生8人，男生12人。经过这个学期的学习孩子们在语言方面都有了一个很大的提高。以前大部分孩子表现是不太愿意和陌生人说话，即沟通。而通过这一学期与社区体育资源互动中培养幼儿自主锻炼的策略美国幼儿教育专家e？l？埃斯萨指出幼儿园的课程应该运用可能的社区资源，社区应该被充分地运用到幼儿园的课程中去。本学期我们开展了与园外体育资源互动中培养幼儿自主锻炼的策略的研究。提高2019年秋季幼儿园轮滑兴趣班教学工作总结前记上帝忘记给我们翅膀，我们用轮子去飞翔轮滑兴趣班教学工作总结轮滑兴趣班本着丰富孩子课余生活，培养孩子户外运动兴趣，提高孩子身体综合素质为主要宗旨，为后期平地花式绕桩短道速滑打下基探究三角形的说课稿探究三角形这堂课其实就是重点解决三角形按角分类三种三角形的认知和探究。在实行教学方法时，我实践探索运用了HANDSON的形式。借鉴杜威做中学的思想，我在设计课程方案时，让学生充分动游园说课稿一说教材教材分析游园是北师大版，小学三年级第五单元的教学内容。在学生认识了平面图形的基础上，学习平面图形的周长，教材从学生熟悉的生活事例入手，并能正确算出规则多边形的周长。学生分析六年级下册分数应用题说课稿一说教材1教学内容九义小学数学第十一册第42页例4分数连除应用题的教学。2教材地位。本课是一节新授课。这里出现的分数连除应用题是连续求一个数的几分之几是多少的分数连乘应用题的逆解题