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怀念母亲阅读理解答案

  怀念母亲
  我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(sāng sàng),,只在母亲身边待(dāi dài)了几天,仍然回到城里。最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几年,食不下咽(yàn yān),寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
  后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道为什么,母亲频(pínɡ pín)来入梦。 我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
  为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段:
  1935年11月16日
  不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来。这活动是轻微的,我简直不知道有这样的活动。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊(hù hú)在心头。
  11月18日
  好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天家来,从学校回家来,她高兴得不得了。但儿子只是不来,她的神色有点沮丧(sāng sàng)。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会来的。我看了她的"神情,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!
  1、频字查音序应查(P),查部首应查(页)部。寝字查音序应查(Q),查部首应查(宀)部。
  2、在文中找出下列词语的反义词。
  热闹(孤寂) 清晰(朦胧)特别(普通)
  3、文中我的愿望没能实现中的愿望指什么? 答:愿望就是作者赡养母亲/迎养母亲。
  4、请用一个成语来代替食不下咽,寝不安席: 寝食难安
  5、母亲弃养,我痛苦万分,文中有两个词语写出了我的心情,请写下来:食不下咽,寝不安席
  6、仿照文中画 句子的写法,写一个句
  每看到书桌上的小木船,我的脸就涨红起来,后悔不已。
  7、解释下列词语
  (1)母亲弃养:婉辞,指母亲死去 (2)报终天之恨:怀有终生的悔恨
  8、认真研读语段中摘录的两则日记,写写母亲频来入梦的原因。

大班歌唱活动五只小鸭一活动目标1。在游戏情境中学唱歌曲,体验歌曲诙谐幽默的情趣2。能大胆自主地运用肢体语言进行游戏表演活动。二活动准备1。知识经验的准备会玩小鸭子玩水的游戏,知道小鸭玩水方法。2。物质大班分享阅读阿丹和阿布设计思路人际交往是我们一生要学习的课程,因为一个才华横溢而又不失幽默的人不管在哪里总能为所欲为!孩子良好的个性正是与朋友的交往过程中逐步形成的。故事阿丹和阿布的情节生动有趣,在故事大班阅读钱鼠的由来活动目标1初步了解故事内容,知道钱鼠的由来。2能够根据画面猜想故事情节。3感受中国古典民间故事的趣味。活动准备1多媒体课件两个钱鼠来了2教学大书钱鼠来了3书架一个活动过程一展示动画大班活动好玩的玩具活动目标1知道玩具是多种多样的,并探索玩具的玩法,体验玩玩具的乐趣。2幼儿能完整说出玩具的名称及玩法,学会说我带的玩具是我会玩。3能和同伴一起玩玩具,体验分享的乐趣。活动准备各种玩大班绘本影子一活动目标1了解故事内容,并运用油画棒能够画出不同的影子朋友2通过完整的阅读绘本故事,继续激发孩子们的阅读兴趣二活动准备1绘本影子的ppt。三活动过程(一)观察封面,并认识小男孩斯大班歌唱溜溜歌活动目标1感受理解歌曲性质和内容,尝试用欢快跳跃和连贯优美的声音演唱歌曲。2初步学会伴唱的歌唱形式,唱准符点十六分音符和四分休止符。3积极参与同伴老师的互动,感受音乐活动带来的快乐大班律动单簧管波尔卡活动目标1。在图谱的帮助下了解曲子的分布结构,并感知曲子的旋律和节奏。2。在教师引导下根据故事情境配合音乐进行身体律动。3。幼儿自己进行动作创编,体验创编的乐趣。活动准备1。音乐单动物本领大搜索山东省滨州市博兴县曹王镇中心幼儿园韦海霞设计意图幼儿期对动物非常喜欢,很多动物都有许多特殊的本领,现在我们和孩子一起了解一下动物的本领。活动目标1。了解动物的特殊本领,知道人类的许大班活动快乐上班族目标1了解乘坐公共汽车的方法,知道乘坐公共汽车时该遵守的秩序。2感受乘车的快乐,体验秩序生活带来的方便。准备游戏区域建构区工艺坊影剧院公共汽车模型车站牌游戏牌。过程一谈话师小朋友,蜡笔下的春天(幼儿园春天教案)教案前言春天的色彩五彩缤纷,我们用小蜡笔在纸上描绘美好的春天,小树长出了嫩芽小草露出了脑袋,麻雀妈妈带着自己的孩子又挨过了一个寒冬,温暖的阳光晒着它们一家,互相叽叽喳喳的说着什么。大班综合写给外婆的一封信活动目标1。感知写信是表达情感的方式之一,初步学习写信。2。激发尝试用写信的方式表达思念的愿望。活动准备材料1。幼儿前期写一封给亲人或朋友的信2。一封小西写给外婆的信3。空白信纸记
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