一、谈话导入，简介冰心
　　1．在生活中，每个人都有许多朋友，你喜欢和什么样的人做朋友呢？今天，我们就一起和冰心奶奶来谈谈友谊。
　　2．出示课题《大海中的灯塔》，从课题中你读懂了什么？
　　二、自主学习，合作交流
　　1．出示自学要求。
　　（1）阅读全文，要求读准字音，读通课文。
　　（2）勾出对你有所触动的句子，在旁边批下你的感受。
　　（3）画出你不懂的地方，提出问题，小组讨论解决。
　　2．学生分组学习，教师巡视，相机指导。
　　三、品读感悟，交流体会
　　1．全班交流，说说自己读懂了哪些内容，有哪些不懂的地方，师生共同释疑。
　　2．引导学生抓住文中有启迪性的句子理解。
　　信一开头，冰心奶奶就说让我们来谈友谊，友谊是什么？用信中的语言来说说。抓住文中重点句子理解友谊的重要，掌握交友的艺术。
　　友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。强调友谊有情。
　　肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受，对朋友要有付出，有奉献。
　　使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要警惕，你是否在使你的朋友积极向上？交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正的朋友。
　　不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你的朋友能从你这里得到什么。朋友之间有索取，更要有奉献。
　　各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补，取长补短。
　　友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲，朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。
　　对这些句子的理解，要注意指导学生反复诵读，从读中感悟句子的意思。还可让学生联系生活中的＂事例，交流与朋友之间发生的事例。让学生明白什么是真正的友谊。在生活中真正的朋友应当互相帮助，互相提醒，共同进步。
　　3．交流谈体会。
　　在生活中，你一定有许多小朋友，甚至有大朋友，说说你是怎样与他们相处的。
　　四、选读感悟，情感升华
　　1．选择自己喜欢的段落，有感情地朗读。
　　2．把文中对自己有启迪的句子抄写在摘录本上。
　　五、延伸拓展，指导生活
　　1．课外阅读冰心的作品。
　　2．小练笔：写写你和朋友之间发生的事情。谈谈你对友谊的认识。

苏州园林的教案设计教学目的了解苏州园林的特点领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。理解本文总说和分说的结构及说明语言的多样性教学设想安排两教时。苏州园林是课文穷人的教案体悟穷困一质疑激趣师同学们，这篇课文老师读了很多遍，除了题目之外，文中一个穷字也没有，让我们来试着找一找，哪些地方写出了穷的特点。？老师可以为大家提供两种表达观点的方式第一，默读课小学课文海伦凯勒教学反思范文海伦凯勒这篇课文写的海伦在一岁半时失明失聪后，由沙利文老师教她学盲文，萨勒老师教她学说话，克服常人所无法想像的困难，最终考上大学，为残疾事业做出了许多贡献。为了让学生走近海伦，了解有的人课文公开课教案方案课前交流自信的人怎么站？自信的人怎么坐？谈话导入六年的小同学活，让我们从书本上认识了许多人格上伟大的人。你能用简短的语句评价一个人吗？（同学评价）这些伟大的人，都离我们而去了，但他内能的利用和坏静的保护的教案设计教学目标知识目标了解内能的实际利用，知道内能的利用与环境保护的关系能力目标通过内能的利用和环境保护的关系的学习，提高环境保护的意识情感目标联系能量转化和守恒的关系，感受可持续发展的七年级语文孙权劝学教案设计孙权劝学让我们学会了规劝的艺术，下面小编为大家带来了七年级语文孙权劝学的教案设计，欢迎大家阅读！七年级语文孙权劝学教案设计教学目标1掌握几个重点实词虚词的含义提高文言文的朗读能力与阅读基础知识点总结高考语文中的阅读部分分为文言文阅读和现代文阅读两大块。而且站的分值也很大！语文阅读考试中涉及基础知识语文基本能力等试题的分值占重要比重，约百分之八十。所以，语文阅读做不好，不要急，汉字该如何发扬光大近日，台湾地区领导人马英九提出，对汉字应采用识正书简，即要认识繁体字，书写则可用简体字，并提议在预定于7月11日和12日在湖南举行的两岸文化经贸论坛上探讨两岸民间合编中华大辞典，将什么是普通话定义以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上中华人民共和国国家通用语言文字法中华人民共和国国家通用语言文字法（年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过）目录第一章总则第二章国家通用语言文字的使用第三章管理和监督第四章附则第一章总则第一条为推动魏书生语文知识树一基础知识1文字同音多音同义多义形近字典六书。2句子陈述疑问简略数词被动祈使感叹无主主动否定。3修辞比拟排比对偶反复设问引用比喻夸张借代对比反语反问4标点句号顿号冒号感叹号括号破折