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Moduleampnbsp11ampnbspNationalampnbspheroes教案

  module 11 national heroes
  unit 2 he trained for five years
  一.学习目标:
  1.知识及能力目标: to get information from the reading material about personal information
  to get a brief idea of newspaper article
  2.情感目标: 加深对中国航天事业的了解
  二.学习重点及难点:1.语法-interactive approach
  2. past simple
  3. wh-questions
  三.学习过程:
  1.自主学习
  自学、试读新单词和新短语
  altitude, astronaut, earth, flag, flight, land, orbit, pilot, reach, rest, space, spacecraft, train.days away, wave to,in the way.
  2.合作学习
  a read the passage and discuss the question
  1>.where did yang liwei to go ?
  2>when was yangliwei born ?
  3>how long did the shenzhou 5 spacecogt reached ?
  4>how many pilots joined ?
  b read the dialogue again and find out the important patterns
  3.探究学习
  work in groups. think of some news.write sentences with the words:headlinelatest newsbackgroundtoday
  四、精讲点拨,归纳总结:
  1.last是动词,意思是 "持续,延续",后跟具体时间.
  2. the 38-year-old….意思为 "38岁的…"
  3.safely是副词.safe是形容词
  4.later是副词,意思为 "之后,过后,不久" "一段时间+later "表示 "多长时间以后 ".
  5.wave 是动词,意思为 "挥手,挥动"常用短语 : wave to 表示 "向…….挥手".
  6.show是动词,意思为 "给….看,出示"常用短语 show sb sth 或show sth to sb表示 "给某人看某物"
  五. 达标练习
  1.根据汉语完成句子
  夏天从六月延续到八月
  summer june august .
  2. he returned to england.
  a. five years after b. before five years
  c. five years later d. five years before
  3. he will leave shandong friday.
  a .after b. later c. ago d. in
  4. lucy is an _____girl and her brother is______.
  a. seven-year-old ; ten years old
  b. eight years old; ten years old
  c. eight -year –old ;ten -year –old
  d. eight -year –old ;ten years old
  5. he ____in 1987.many people were surprised at the news.
  a. dies b. died c. death d. dead
  6.----did the plane arrive safely?
  ----_____.some passengers died in the accident.
  a. yes , it did b. no , it didn’t c.yes , quite safely d. no , it wasn’t
  六.完型填空
  last saturday , tony went to see ben, but he didn’t know (1) ____ben lived. on the way , he___ in front of a yellow house, and asked an old woman the (3)____to ben ‘s house . "his house is not far from here" said the woman, "it’s behind the trees. but you can’t get there(4)___.it will(5)____you hours to get there on foot. you can go there by bus." "what’s wrong (6)____her?" tony thought. "i can (7)____ ben’s house from here now. it’s(8)_____the trees." then tony walked to the trees. then he found the old woman was(9)_____.there was a river in front of him , and he couldn’t see a boat , the house was on the other side of the(10)_____.
  ( )1.a.where b. what c. how d. when
  ( )2. a. waited b. stopped c. walked d. reached
  ( ) 3. a. house b. place c. way d. street
  ( )4.a. fast b. easily c. slowly d. well
  ( )5. a. carry b. spend c. take d. cost
  ( )6. a. with b. to c. of d. for
  ( )7. a. watch b. see c. look d. look at
  ( )8. a. front b. behind c. in front of d. near
  ( )9.a.wrong b. right c. good d. well
  ( )10. a. street b. tree c. river d. house

实习教师教学反思范文今天早上630,没有早读,我可以睡个小小的懒觉了。突然电话响了,我想是闹钟吧,关掉它。当我看到屏幕时,啊,刘老师啊,接电话,却听到了一个令人惊讶的消息老师830到我们学校,来听课,钓鱼的启示的课堂教学设计篇一钓鱼的启示教学设计教材简析这篇课文以第一人称的口吻记叙了一个感人至深的故事在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲去钓鱼,由捕捞鲈鱼到放鲈鱼,由我对爸爸的做法很不理解而棉花姑娘语文教学设计范文作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的棉花姑娘语文教学小学语文小熊住山洞教学设计教材分析小熊住山洞是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第20课。这是一个童话故事,以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,主要讲小熊一家一直住在山洞里,于是想小学五年级语文松鼠教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的小学五年级语文松鼠教学小学五年级语文松鼠的教学设计(通用3篇)作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小学五年级语文松鼠的教学设计(通用3篇),欢迎大公开课巨人的花园第二课时教学设计教学目标1通过阅读课文,巩固生字读音等基础知识。2学习积累描写巨人的花园的景色和巨人心理活动的句段,理解巨人的花园变化的原因。3在体会花园的变化中体会巨人的心理变化,发展朗读感悟体分子和原子教学设计范文作为一名教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢?以鞋教学设计范文教学目的1学会脱妈爸依闻安享受8个字,会认鞋偎静港湾温6个字。认识4个偏旁。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3通过学习课文,使学生感受亲情,体会家庭的温暖,知道家庭的温暖需要大家共黄河颂的教学设计范文教学目标1。正确流畅充满感情地朗读课文。2。以诗歌关键词分析来深入理解诗歌。3。体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情,培养爱国情怀。教学重点调动学生情感,充满感情地朗读课文。教学难点以诗歌七年级上册化石吟教学设计(通用4篇)作为一名老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是
中班教案美丽樱花,美妙水歌设计意图正逢春季到来,我与幼儿一同走进主题活动ldquo美丽的春天rdquo,组织幼儿踏青种植花园散步,我们在花的海洋里留恋忘返。此情此景不正和日本民歌樱花中描写的人们爱花赏花的情庄严肃穆的凯旋门说课稿一说教材(教材分析)庄严肃穆的凯旋门是上海教育出版社S版中高年级一篇课文。课文通过对凯旋门的位置建筑的描写,让学生体会凯旋门宏伟壮观精美绝伦的特点,了解凯旋门与拿破仑的关系,同时品幼儿园小班冬天教案真暖和幼儿园小班冬天教案真暖和来源寿光市侯镇春台后幼儿园张明霞活动目标1认识常用的取暖用具,知道运动是冬天取暖的最好方法。2增强幼儿的安全意识和自我保护意识,懂得关爱他人。活动准备课件卡美妙夏日最喜蝉鸣现代文阅读及答案美妙夏日最喜蝉鸣在成长的岁月里感受着人间冷暖,四季轮回。一年之中我偏爱夏日,因为在这个生机繁茂,热闹的时节里可以自由自在地倾听美妙的蝉鸣。我也一直认为蝉是一种颇有恒心和毅力的昆虫,茂盛近义词及造句茂盛形容旺盛的样子。下面是小编整理的茂盛近义词及造句,希望对你有所帮助!茂盛的近义词兴旺旺盛富强兴盛滋生繁荣热闹繁茂繁华茂盛的造句1柳树茂盛的像一团正在燃烧的烈火,永不停息。2小径月亮姑娘教学反思月亮姑娘是一篇科普童话,课文生动有趣,通俗易懂,用拟人的手法,借月娘姑娘做了三件衣服都穿不得的故事,引出月亮由缺变圆的自然现象,让学生明白月亮在一个月之内会经常变化的科学知识。我从美术的教学反思范文传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展小学美术偶戏的教学反思范文这一课题提出之后,深受学生欢迎。偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的表演深受学生喜爱。因为偶戏在我们生活之中很少见到,所以我在课前搜集了许多偶人教版四年级我们的现在和将来美术教学反思本课要求学生围绕我们的现在和将来这一主题进行创新思维的训练。这是一次想象未来现实生活的美术课,这类课是要求少年儿童把美好的愿望和理想,加以具体化的思维过程。画幻想画可选择的素材很广人美版小学五年级美术下册拼贴添画的教学反思拼贴添画是人美版小学美术第十册造型表现领域里的内容。这一课的设置我认为充分体现了美术课程标准强调趣味性,贴近学生的生活经验和感兴趣的事物,有利于激发学生的学习兴趣。从课前学生搜集的主题名称纸的一家活动由来在一次手工活动中,有的幼儿发现自己的纸的颜色和其他幼儿的不同,提出了问题。于是幼儿就纸展开了讨论,引起了全体幼儿对纸的兴趣。活动目标问题板块主题墙报区域游戏