《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文，略读课文的教学应：＂粗知文章大意，不求字斟句酌。＂
　　我在教学中设计中体现以下两点：一在内容上，粗知课文大意，抓住重点、难点帮助学生理解。二在方法上，注意更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，并在读中渐渐习得基本的读书方法，提高阅读能力。
　　首先学生自读课获取信息。学生自主阅读之后，给学生提供足够的交流空间，交流各自读懂了什么。课上，学生交流的内容，大都是对《清明上河图》这幅画的了解，包括它的年代、作者、大小、画面内容、历史价值以及与图画内容相对应的部分。值得一提的是，这一部分虽是放手让学生自主阅读，但我并没有放任自流。我顺势梳理和归纳学生的零星信息，并将个体的读书收获不断辐射到全体学生。通过自主阅读和交流信息，学生已对课文的.内容及文章的脉络有了大致的了解。
　　然后，读文，感悟语言，激发情感。重点赏读第二、三、四自然段。让我们再次看图读文，细细赏读课文的第二、三、四节，把你看到的、读到的感受再和大家交流交流。画面展现街市上的热闹场面及桥北头的场景，学生边读文边看画，然后交流：学生有的从＂五百多人＂＂三百六十行＂七个＂有＂等词句赞叹画家画技的高超，有的还从画面中找到了农民、商人等各种行业身份的人，还有的从画中传神地捕捉了生活情景而由衷感叹这幅画确实名扬中外。这一过程仍然充分关注到了学生个体的读书感受，没有在理解课文内容方面提过高的要求，花费过多的时间。
　　《清明上河图》是一幅名画，课文的插图很小，上课时，又没有找到这幅画，孩子没有清晰地看到这幅画，是一个遗憾。

父亲的菜园教学反思父亲的菜园是第八册第七单元的一篇选读课文，因为上一个学期单元测试时曾出现过这一篇文章，孩子们基本能解读文章蕴含的道理。于是我想，在这一堂课的学习过程中还是重点引导孩子关注文中父亲的父亲和鸟教学片断及反思案例师小朋友们，读了父亲和鸟这个故事以后，你们最喜欢课文中的哪句话？生我最喜欢课文中的最后一句话。师非常好，有自己的看法。（教师一边表扬，一边幻灯出示最后一句话我真高兴，父亲不是猎夕阳真美教学反思范文今天老师真高兴，因为你们不仅带老师欣赏了美丽的夕阳，还带老师享受到想象的快乐！下面由小编为您整理出的，一起来看看吧。夕阳真美教学反思范文1记得刚拿到这篇课文，开始细细品读那会儿，就课文父亲和鸟教学反思案例师小朋友们，读了父亲和鸟这个故事以后，你们最喜欢课文中的哪句话？生我最喜欢课文中的最后一句话。师非常好，有自己的看法。（教师一边表扬，一边幻灯出示最后一句话我真高兴，父亲不是猎父亲的菜园课文教学反思父亲的菜园是根据教育部20xx年颁发的小学语文教学大纲编写的六年制小学语文课本第八册中的一篇略读课文，这对于从教20多年的我来说，却还是一篇从未尝试过的新教材。课文按事情的发展顺序父亲的菜园优秀教学设计范文教学目标1知识与技能认识12个生字，会写11个生字，掌握一个多音字。有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会作者的思想感情。2过程与方法让学生经历感悟的过程，在朗读想象中感受父教学反思物质的量本课时主要介绍物质的量及其单位和摩尔质量。物质的量这个词对学生来说比较陌生抽象难懂，很多学生初学时会将物质的量与物质量混为一谈，在教学中可以类比学生学过的一些物理量，如质量时间长度郭沫若诗两首教学设计5一教学目标（一）知识教学点培养联想和想像能力。（二）能力训练点尝试联想和想像的写作方法。（三）德育渗透点引导学生体会作者强烈的爱憎感情和渴望自由追求光明的理想。（四）美育渗透点领略郭沫若诗两首教学设计4静夜教学要点一整体把握诗情，理解诗意。二学习理解诗中的景物描写（实写）与联想想像（虚写）的关系。三重点讨论最后两句诗的含义。四做联想和改写练习。教学内容和步骤一导语天上的街市写的是郭沫若诗两首教学设计3教学目标一领悟诗情，理解诗意。二学习理解联想和想像在诗中的作用。三学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。课时安排共安排三课时。第一课郭沫若诗两首教学设计教学目标一领悟诗情，理解诗意。二学习理解联想和想像在诗中的作用。三学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。第一课时天上的街市教学要点一