母亲
　　夕阳西下，鸦鹊归巢，望着村边潺潺而去的流水，我不禁又涌起对母亲深深的眷恋。
　　母亲出生在一个偏僻的小山村，16岁那年，因家境贫寒，从小饱经风霜的她嫁给了我父亲。
　　母亲是一位勤劳的人。从我懂事起，总见她起早摸黑，不停地忙碌着，繁重的家务和农活压得她喘不过气来。稍有空闲，还要在那并不太脏的门槛上檫个不停。
　　母亲从未上过学堂，但她深知读书的重要，时常对我们讲述没有文化的苦处。虽然家中要读书的人太多，负担太重，但母亲还是咬着牙，送我们上学。为了挣钱供我们上学，母亲便利用晚上的时间做＂草冻＂卖。但是，白天的农活已令她太累太困了，连做＂草冻＂时常在灶台上打盹，有时直到手不小心伸入锅中被烫疼才醒过来。为了不影响＂草冻＂的质量，母亲总是打盆冷水洗洗脸或擦擦门什么的。
　　就这样，母亲超负荷地劳动着，忙碌着，岁月的刻刀把母亲雕刻成一位沧桑的老人。她是一座上满发条的钟。终于有一天，发条断了，母亲倒下了，她被医院确诊为肺癌晚期。看着我们布满愁云的脸，母亲深知自己病得不轻，然而她却笑着劝慰我们：＂我不想死，我还要看着你们上大学呢……＂虽然多方医救，但母亲终于没能战胜病魔的威胁，在1995年离我们而去了。
　　1、写出下列词语在文中的意思并给加点字注音。
　　眷恋 ( ) 饱经风霜
　　2、文章的 和 自然段写母亲的勤劳，这两个自然段写出母亲劳动的`程度是 (用文中一词回答)
　　3、文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?
　　4、＂她是一座上满发条的钟＂能否去掉＂上满发条＂为什么?
　　5、＂终于有一天，发条断了，母亲倒下了，她被医院确诊为肺癌晚期＂中的＂发条断了＂是运用 的修辞手法，指。
　　6、文章通过写 ，赞美 ，抒发了 。
　　参考答案：
　　(十)1、顾念，爱恋juan; 形容 经历很多艰难困苦。 2、 超负荷 3、C
　　4、不能去掉。因为上满发条说母亲像机械一样不停地劳作，提出她的超负荷劳作。 5、比喻，母亲无法继续劳动。 6、母亲超负荷的劳作直至去世 无私的母爱， 热爱、怀念之情。

五年级数学下册分数的基本性质的教学设计范文作为一名教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的五年级数学下册分数的基本性质的教学设寻找幸运花瓣儿的教学设计范文教材简析这是著名儿童文学作家金波撰写的一篇散文，全文文字清新优美，语言朴素流畅，读来琅琅上口。文中通过描写一名小学生锲而不舍地寻找幸运花瓣五瓣丁香，最后终于如愿以偿的故事，揭示了幸让我们荡起双桨教学设计方案教学目标1。阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。2。学会课文中的10个生字，理解环绕飘荡凉爽尽情等词义并区别运用映与应漂与飘等字的形义。3。读懂诗句，理解课文内角的分类和画法教学设计与反思教材分析与设计本节课的标题是角的分类和画法。包括两个部分的内容1角的分类这一部分要让学生学会锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，并在此基础上认识平角和周角，关于四下unit2period4陕旅版小学英语教案第四课时一教学目标1。通过PartB的readastory，复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。2。掌握句型Whatareyoudoing？Weare3。通过唱Letss摸球游戏教学反思范文标准强调数学学习要贴近儿童的现实生活。本节课通过游戏活动，引导学生投入学习，这不仅有利于提高学生学习数学的兴趣，而且可以帮助学生体验可能性的大小的合理性。这些游戏都是经过猜测实践验幼儿园小班爬游戏教案又来教案就可以更加的方便我们的教学，各位，我们一起来看看下面的幼儿园小班爬游戏教案，请看幼儿园小班爬游戏教案活动目标1感受手指游戏带来的快乐。2当一个乐句结束时能停留在指定的身体部小班游戏小兔乖乖教案活动设计背景针对小班的小朋友，他们对音乐的认识非常的简单。就是跟着音乐哼唱，甚至是字眼都吐不清楚，所以我们针对这个小故事让小朋友们记住一些简单的词句，和简单的故事内容。同时运用音乐小学英语pep第五册第四单元教案英文版UnitFourWhatCanYouDo？单元教学目标1能力目标（1）能够简单介绍自己能做哪些家务劳动，如icancleanthebedroom。icancookthemeals。（2）能够询问别人能做什么家务劳动，如whPEP四年级英语下册第六单元单词表unit6sheep绵羊horse马hen母鸡lamb小羊羔羊goat山羊cow奶牛farm农场farmer农民arent等于arenot不是donkey驴子fat胖的cat猫ra牛津小学英语4AUnit9Whatsthematter？课前准备1多媒体课件。2上课所需的食品及饮料。3本课单词卡片及句型挂图等。教学过程1warmingup设计理念课前的热身活动已经成了英语课的必要步骤，目的是集中精力，把学生的思想和