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怎么用同情来造句

  1 看到没有父母扶养的小孩,我总是特别同情他们。
  2 我非常同情小说中主人公的不幸遭遇。
  3 凡卡童年的不幸遭遇真令人同情。
  4 中国人民同情并支持被压迫民族的正义斗争。
  5 这个骗子用花言巧语博得了人们的同情,骗取了大量钱财。
  6 这篇感人的童话表露出老作家对穷苦孩子深深地同情。
  7 我们同情并支持他依靠法律维护自己的尊严。
  8 听了她讲述的这个故事,孩子们都非常同情那个不幸的小女孩。
  9 看着那对衣衫褴褛的小兄妹,我感到非常同情。
  10 说到这里,他停顿了一下,用同情的目光看了看王明。
  11 妹妹的眼泪换取了大家的同情。
  12 他表情冰冷,连一点同情心也没有。
  13 暫人们的同情总是倾向于受欺凌的弱者。
  14 骄傲的是,他竟会一本同情之心,崇尚义气,委曲求全。
  15 他从一开始就同情那个残疾人。
  16 大家十分同情他的悲惨遭遇。
  17 对这种麻木不仁的人,求也是白求,他不会同情你的。
  18 怎么心烦意乱不能自已我都寄予极大同情。
  19 这事放在你身上,将心比心怎么样?你应该同情别人才是。
  20 奶奶心地善良,同情穷人。
  21 我们对于他客死他乡的遭遇,表示同情。
  22 对他的讲话,人们群起而攻之,没有任何人表示同情。
  23 小樊母子孤儿寡妇,实在可怜,令人同情。
  24 她装出楚楚可怜的.样子,来博取人们同情。
  25 这种十恶不赦的歹徒,你还要同情他?
  26 这是他自作自受,老天要处罚他,不值得同情!
  27 做人应该要有骨气,不要摇尾乞怜,博取他人的同情。
  28 他左思右想,就是不想同情她,但却愿意起点作用。
  29 突如其来的灾难立即会带来同情和快速的援助。
  30 她的妈妈常年劳累,导致营养不良,面黄肌瘦的样子真让人同情.

荷花教案教学设计一通读预览,激活语境1创设语境。揭题导入后,教师首先让学生自由交流所见到过的荷花。2充分诵读。学生交流品赏后,教师引入刚才大家看荷花时很投入,那么作者是怎样看荷花的呢?请好好读书后七年级历史上册干旱的宝地教学设计一教学目标1知识与技能目标能够综合分析以我国新疆维吾尔自治区和西亚波斯湾沿岸地区为代表的干旱地区的自然环境特点认识到在干旱地区人们因地制宜,利用能够指出科学合理地利用有限的水资源是七年级历史上册全册教案教学步骤学生认真听讲,回答教师提出的问题,在老师的问题指导下再读教材,并作下笔记。讨论课堂,加深理解,进一步熟悉教材。学生认真听讲,回答教师提出的问题,在老师的问题指导下再读教材,七年级上册历史开元盛世教案开元盛世主要内容包括开元之治,盛世经济的繁荣,上承贞观之治,下启盛唐民族对外交往和科技文化,同时也为分析对比唐朝的衰落作铺垫。下面是小编分享的七年级上册历史开元盛世教案,一起来看一四年级美术下册放学了教学设计教学目标1回忆课余生活,抓住美好瞬间用绘画的方法进行表现,掌握人物动态的画法及要领。2通过小组合作学习与尝试,学生学会分工合作,提高互相配合的能力。3利用传统文化激发学生的学习兴趣五年级上册语文园地二教学设计一教学目标1能围绕浓浓的乡情这个主题讲清楚自己的活动安排,语文园地二教学设计(五年级上人教版)。2能与同学进行商讨,培养学生的自主合作的参与意识。3通过这个活动,培养学生对家乡的热一年级上册项链教案设计说明我们教师只要把语文的课堂教学深入到生活中,把学习语文的快乐释放到生活实际中去欣赏品味,由此再由生活的快乐返回到对语文学习的钟爱和快乐中,不断循环往复!真正让孩子享受学习语文二年级上册除法的初步认识教学设计范文一教学目标lt一gt知识目标1让学生通过亲自动手分实物明确平均分的含义,并且从平均分的过程中清楚直观地了解除法的含义2使学生认识除号,会读会写除法算式,知道除法算式所表示的意义lt二年级下册飞呀飞教学设计教学目标1。通过本课内容的聆听和表演,感受音乐所表现的飞的形象。渗透热爱大自然保护动物的教育。2。能准确地吹奏口风琴,用solre为歌曲小蜜蜂伴奏。3。能演唱并准确唱出四个唱名的歌金色的玉米棒教学设计教学目标1。学习本课生字16个,会写其中的8个。2。正确流利地朗读课文。教学重点难点重点掌握本课生字的音形义。难点理解内容。教学准备生字卡片磁带课件。教学过程一初读课文,读准字音。游泳安全的教学设计游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂浮,凭借浮力通过肢体有规律的运动,使身体在水中有规律运动的技能。以下是小编整理的游泳安全的教学设计,欢迎大家参考!游泳安全的教学设计1活动目标1懂
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