学生参照注释：尔：这样
　　学生答 1：这几句的意思是住在众人聚居的地方，却感觉不到车马的喧闹声，请问你怎么能够这样呢？……
　　学生答2：在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山。
　　学生答3：＂花之君子＂
　　学生讨论：
　　学生回答：
　　太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还，这两句是景物描写。
　　这里边有人生的真义，想辨别出来，却忘了怎样用语言表达。有感情的朗读诗句，为下面感悟文本蓄势。
　　理解诗句，解决重难点。
　　激发学生思维的火花。
　　了解作者的写作意图。
　　进一步理清思路，快速成诵。
　　（三）反复品读，加强记诵。
　　（四）拓展思考：
　　（五）作业布置：
　　陶渊明身在官场，完全可以洁身自好，做一个为民谋福的清官，可他却选择隐居。你认为他是一个什么样的.人？你赞同他的做法吗？在今天他的思想有什么积极意义和消极意义？
　　1、查阅相关资料，摘抄陶渊明的《归园田居》、《咏荆轲》、《读〈山海经〉》三首诗，试比较它们的不同风格。
　　2、课外积累一些古代隐士的材料，如林逋、李愿、严光等。储备一些写作素材。学生活动
　　联系社会生活，形成自己的独特感受。
　　增加学生的一些积淀

苏少版美术教案适合纹样课题十适合纹样教学内容。教学目的1认知领域认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及特点，掌握适合纹样的设计方法。苏少版美术教案适合纹样2操作领域学会除了用颜色绘制，还能够用剪纸实物蛹变成了什么的教学反思蛹变成了什么一课的教学目标是认识蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。指导学生观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态行为。在观察比较中认识昆虫的外部特征。北京亮起来了的优秀教学设计教学目标1。认识15个生字，会写12个字。2。理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。用犹如说话。3。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，孤独之旅优秀教学设计范文教学设想这个故事生动感人，很容易引起学生思想上的共鸣。在指导学生进行阅读时，应当以对人物成长过程的分析和对故事的感悟为重点，并体会文中环境描写的作用。教法上应当以讨论感悟为主，引导课文难忘的一课优秀教学设计范文难忘的一课是人教版课标教材第九册第七单元中的一篇略读课文。课文主要讲抗日战争胜利后，我在台湾一所乡村小学见到的动人情景，表达了台湾人民热爱祖国的深厚情感和强烈的民族精神。课文以我是秋天的图画第一课时优秀教学设计教学目的认识图梨等八个生字会写波浪两个生字。激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。有感情地朗读课文。教学难点将自己的情感通过朗读体现出来。教学用具课文插图的放关于雅鲁藏布大峡谷的优秀教学设计教材简析课文中描写的雅鲁藏布大峡谷是地球最后一块密境，是世界仅存的一块处女地它是世界上最令人向往的地方，让人对大自然的鬼斧神工叫绝，通过语言文字让学生领略大自然的神奇壮丽。教学目标课文安塞腰鼓优秀教学设计范文教学目标1整体感知文章所要表达的思想感情，理清文章层次。2有感情地朗读课文，感受力量，体现节奏感。3简析场景描写，体会文章主题。4理解排比比喻反复修辞在文中的作用。教学重点学习场景比尾巴的优秀教学设计教学目标1认识12个生字，会写云公车3个字。认识1个笔画和3个偏旁八鸟矢。2正确流利地朗读课文，学习朗读问句。3了解一些动物尾巴的特点。4激发学生对动物的喜爱之情。教具准备1准备好种子变成了幼苗的教学反思本节课重点是组织学生交流种子发育成幼苗后植物的生长变化，观察风仙花幼苗叶子的特征，研究植物叶的作用。其实这单元的第三节第四节和第五节重点同容就是分别研究根茎叶的作用，为了方便学生理一件难忘的事的教学设计一教学目标1能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。2学会列作文提纲。二教学重点确定写作材料，列好作文提纲。第一课时教学目标1明确习作要求按事情发展顺序列提纲作文，把事情的过