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中考英语词义猜测题解题技巧

  词义猜测题是指在阅读过程中根据对语篇的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词、难词、关键词的意义。其常见的提问方式有:
  1. the word "…" means ___ in chinese.
  2. which of the following is the closest in meaning to ____?
  3. the word "…" could best be replaced by ______.
  4. in para2, the underlined word/ sentence "…" means/ refers to _____.
  解答这类题目的常见技巧:
  1. 通过语境猜测词义。通过文章主题和上下文的逻辑关系,来推测出生词或句子的含义。
  要求词不离句,句不离篇。从对两种事物或现象进行对比的描述中,推断出词义来。
  2. 根据定义猜测词义。定义的形式通常有:用一个句子或段落给生词定义,使用破折号、冒号后面的内容或引号、括号中的内容对生词加以解释或定义。
  3. 通过经验及生活常识猜测词义。在阅读文章的基础上利用自己对日常生活的理解和判断来完成对单词的猜测。例如:
  the famous fat and lazy cat garfield is coming to china. in the "garfield the movie", garfield acts with real actors. he will make you laugh with clever and funny words. sometimes he’s not friendly to his ower john arbuckle. one day, john brings odie, a dog, into his home. odie is cute. he gets all john’s love. this turns garfield’s world upside down. garfield wants the dog out of the house and his life. one night, he kicks odie out of the house. but later garfield finds a tv star caught odie! the man wants to use the dog in his shows. garfield feels sorry for odie. he thinks he’s wrong. he wants to make up for it. so garfield gets off his favorite chair to try to save his friend.
  what does "make up" mean in this passage?
  a. 看笑话 b. 弥补 c. 哭泣 d. 询问答案是b。这是通过整篇语境来猜测词义。由题意可知:garfield 对odie的到来感到很讨厌,于是在一个晚上garfield把odie踢出了房间,可后来garfield认识到了自己的错误,由"garfield feels sorry for odie. he thinks he’s wrong."可以看出。由最后一句话中的"try to save his friend"可以看出:他这样做的目的是为了弥补自己的错误。所以本题应该选b。

zcs课文教学设计范文教学目的1。学会认读ZCS三个声母和整体认读音节zicisi,发音准确。2。学会正确书写ZCS三个声母。3。引导学生观察,发展学生的观察能力,培养学生把话说完整的习惯,项固i上的标从现在开始课文教学设计范文一复习导入师昨天我们学习了21课从现在开始,知道了在森林里狮子想找一个动物接替他做万兽之王。于是,他宣布课件出示狮子宣布从现在开始,你们轮流当万兽之王,每个动物当一个星期。谁做得最小学课文比尾巴教学设计模板学习目的1认识12个生字,会写3个生字。认识1种笔画撇折,认识八字旁和鸟字旁。2正确流利地朗读课文,背诵课文。读好问话的语气。3了解一些动物尾巴的特点。重点难点认记生字。正确流利地小学三年级课文找骆驼教学设计学习目标1理解课文中的重点词句,读懂课文。2学习老人是如何观察事物。思考问题的。重点难点弄清老人为什么能帮助商人找回骆驼理解重点词句。课时安排l课时一导入新课师这节课,我们来学习找称赞课堂实录一教学要求1。复习生字2。正确流利有感情地朗读课文,品读重点语句和词语,加上自己的理解表演课本剧,感受课文表达的真情。3。体会称赞给别人带来的愉快,懂得要发现别人的优点,给以真诚的称阅读要有自己的见解乌塔教学片断及反思一乌塔是人教版第十册第二单元的一篇略读课文。讲的是一个14岁的德国小姑娘乌塔独自一个人漫游欧州的事。课文内容很浅显,但所揭示的少年儿童要有独立生活的意识和能力,要注意在生活中经受锻炼呼风唤雨的世纪教学实录二周正雄学习目标1认识5个生字,会写12个生字。正确读写词语。2有感情地朗读课文,体会语言简洁条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。3了解20世纪科学技术给人类带来陶罐和铁罐教学实录一陶罐和铁罐前不久,笔者在全国名师语文新课程观摩研讨会上,又一次欣赏了靳家彦老师执教的四年级语文课陶罐和铁罐。他那精湛的教学艺术与全新的教学理念,倾倒了全场千余名与会者。征得靳老师本爬天都峰课堂实录片断片断一师同学们,大家在较短的内容就能把课文读通顺了,在读课文当中,哪些事给你留下深刻的印象?生1小朋友和老爷爷的对话。师这是你的读书感受。生2第六自然段爬天峰。师你们都是这种感受吗给予是快乐的教学实录三杨杨师同学们知道我姓什么吗?生(齐)不知道。师老师给你们一个提示我的姓是木字旁,大家猜一猜我会姓什么呢?生姓林。(师摇头)生姓杜(师笑了笑没吭声)生姓材吗?师百家姓里有这个姓吗?(爬天都峰第二课时教学实录一作者佚名文章来源论文百分百一教学设计说明这篇课文通过我和一位不相识的老爷爷相互鼓励登上了天都峰的事,告诉我们要善于从别人身上汲取力量,克服生活中的困难。根据教材的特点和课后思考练习
三年级音乐粉刷匠说课稿(一)教材简析本课内容是全日制培智学校教科书(试用本)音乐第五册第四课内容1唱唱粉刷匠2练练认认拍拍和粉刷匠的歌表演3听听太阳出来喜洋洋。(二)学生分析我校启智部三年级学生已有一二生命属于音乐的歌手现代文阅读及答案生命属于音乐的歌手罗治台周围都是阳光女孩。鹂站在她们中间,犹如一只火鸡站在鹤群里,是那样地扎眼。恰在这时,一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问大姐,您也是陪女儿来应试的吧。问话的妇女新课标下中学生教学反思例文初中阶段的学习主要还是基础知识基本能力的学习和培养,虽然智力在学习中的作用日益明显,但非智力因素依然发挥着十分重要的作用。以下是新课标下的中学生教学反思例文!一数学课程标准首先要求情与辞朱光潜现代文阅读能力提高训练含答案情与辞朱光潜一切艺术都是抒情的,都必表现一种心灵上的感触,显著的如喜怒爱恶哀愁等情绪,微妙的如兴奋颓唐忧郁宁静以及种种不易名状的飘来忽去的心境。文学当作一种艺术看,也是如此。不表现豆腐颂说课稿尊敬的各位专家老师,下午好!今天我要说课的内容是林海音的豆腐颂。我将从以下五个方面来说说这篇课文的教学。一说教材二说教法三说学法四说教学程序五说板书设计一说教材(一)教材简析豆腐颂人的生命的独特性说课稿范文教材分析选取教材鲁教版思想品德七年级(上册)第一课第一节第二框的内容人的生命的独特性。本课是根据思想品德新课程标准中的认识自我部分而设计的。(1)教学重点认识生命的独特性,掌握正确人教版生命生命说课稿范文(通用3篇)作为一名教学工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编精心整理的人教版生命生命说课稿范文(通用3篇),希望对大我代表我的祖国阅读理解习题及参考答案我代表我的祖国1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说中国人愚昧无知,生来就是当亡初中生物教学反思怎么写初中生物的教学反思应该怎么写?阅读下文找答案吧!一初中生物科学的教育对象是面向全体学生的,他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材,初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养生命的意义阅读答案篇一生命的意义阅读答案第四课生命的意义答案一3。人物踪迹环境心理4。(1)一种是肃杀的,一种是充满生机欣欣向荣的(2)这是作者独具的匠心,显示了烈士生命的意义,也为下文引出保尔凭吊生命的高度阅读附答案生命的高度是曾庆宁中国当代文学作品之一。以下是小编整理的生命的高度阅读附答案,欢迎阅读!正是青黄不接的初夏,一只母老鼠掉进了一个半满的米缸里,这飞来的口福老鼠自然不会放过,但饿慌了