我代表我的祖国
　　1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅 说：中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（ ）把你们送到天堂去深造，（ ）成不了才！徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：我代表我 的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！
　　从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
　　有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的`好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
　　【阅读理解习题】
　　1、在文中括号内填上合适的关联词。
　　2、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。
　　（1）不平等地看待。（ ） （2）借端生事，想要引起冲突。（ ）
　　3、联系上下文理解下列词语，然后造句。
　　（1）斩钉截铁―― （2）不得不―― 造句
　　4、徐悲鸿是怎样刻苦努力的？他为什么要这样做？
　　5、选择最合适的中心思想，在括号里面画
　　（1）说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。（ ）
　　（2）说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。（ ）
　　（3）赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。（ ）
　　1、根据下面的解释，从短文中找出合适的词写在后面的括号中。
　　⑴指不平等地看待。
　　⑵指借端生事，想要引起冲突。
　　⑶形容说话或态度坚决果断。
　　2、从文中找出有关语句给每个自然段加小标题。
　　3、用文中带点的词造句。
　　4、把文中画＂——＂的句子改变一种说法，意思不变。
　　5、短文赞扬了徐悲鸿__________________________精神。
　　《我代表我的祖国》答案
　　1. （歧视）（挑畔）（斩钉截铁）
　　2. 我代表我的祖国 为中华民族争光 有志者事竟成
　　4.那个向他挑衅的外国学生，只得承认自己是失败者。
　　5.刻苦学习，为中华民族争光的爱国主义

认识几分之一教学内容人教版第五册分数的初步认识第一学时教学目标1使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。2使学生认识分数各部长方形和正方形的周长教案教学内容人教小数三上p4243教学目标1探索长方形和正方形周长的计算方法，能掌握长方形和正方形的周长的计算公式，并能运用这些知识解决简单的实际问题2培养学生观察操作概括的能力，同时接近整百数的加减法简单计算教学目标知识与技能1会用简便方法计算接近整百数的加减式题。2能灵活运用所学知识进行计算过程与方法结合熟悉的事物，经历用简便方法计算接近整百数的加减法的过程。情感态度与价值观能灵活运估算教学内容教材8485页教学目标1结合选购电器问题，经历自己选择信息估算和计算的过程。2会进行加减法的估算，初步学会用语言描述估算的过程和结果。3感受估算在生活中的应用，培养估算意识三年级上册淘气的猴子教案分析北师大版教学目标1在现实情境中了解0除以任何不是0的数都得0的意义。2探索并掌握三位数除以一位数时，商中间末尾有0的除法的计算方法，能正确地进行计算。3经历与他人交流各自想法的过程，逐步学第九单元ampnbspampnbsp数学广角ampnbspampnbspampnbsp简单的组合ampnbsp（新课标）教第九单元数学广角简单的组合（一）教学内容义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第三者112页例1简单的组合。教学目标1通过观察猜测操作等活动，找出最简单的事物的组合数。2有余数的除法复习设计共5课时总第64课时复习目标1通过复习，使学生进一步感知有余数的除法的意义，能够比较熟练地口算和笔算有余数的除法。2通过复习，使学生学会用有余数的除法解决生活中的简单数学问题。3通克和千克教学设计和反思教学内容教科书小学数学二年级下册第8588页的克和千克。教材简析克和千克是小学数学量与计量知识的一个重要内容。克和千克这两个质量单位，是后面学习吨的认识的前提和基础。学生在日常生活北师大版二年级数学上册第八单元ampnbsp除法教案第八单元除法一单元教学目标1结合解决问题的活动，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系，发展分析问题与解决问题的能力。2熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算，进一步体会乘除法北师大版二年级数学上册第一单元数一数与乘法教案第一单元数一数与乘法教学目标单元教学目标1通过数一数等活动，初步感受乘法与生活的密切联系，结合具体情景理解乘法的意义，初步体会乘法和加法之间的联系与区别。2从生活情景中发现并提出可青岛版二年级数学第二单元教案小学数学备课用纸年级二年级课题表内乘法（一）上课教师第二单元（组）课时第一课时课型新授教学目标1在具体的情境中，学习2和5的乘法口诀，会用乘法口诀计算。2能用125的乘法口诀解决生