请看下面这道不定代词考题，它与语境有很大的关系：
　　a: is _________ here?
　　b: no, bob and jim have asked for leave.
　　a. anybody b. everybody c. somebody d. nobody
　　【分析】此题应选b。容易误选a, 认为这是疑问句, 所以要选 a。还有的考生可能会认为选c, 因为某些特殊情况下(比如表示邀请或请求等), some(thing)也可用于疑问句中。 此题的正确答案是b, 此题主要考查的不是不定代词的句型用法, 而是考察在一定的上下文(语境)如何选用适当的不定代词。
　　该题若不看下句, 选a/c也是可能的, 比如一个人晚上走进一个空房子, 就可能这样问, 其意大致为：这里有人吗?(用somebody比anybody肯定意味更强), 然而联系下句就很错了:首先, no用得很荒唐(既然回答no, 说明这里没有人, 那么答话的人又是什么呢?), 其次从后面的 bob and jim have asked
　　for leave(鲍勃和吉姆请假了)来看, 这是显然是一个＂查问人数＂的情景。这样, 再回头来看看选项b就顺理成章了(is everybody here?  大家到齐了吗?)
　　以下两题都是测试不定代词在一定上下文的运用, 请你试着选一选(注意语境!)：
　　(1) i agree with most of what you said, but i don’t agree with _________.
　　a. everything b. anything c. something d. nothing
　　(2) the office is empty because _________ has gone home.
　　a. everyone b. someone c. no one d. all
　　答案：1. a 2. a

岭南版四年级美术上册神秘的图腾柱教案教学目的学习初步的雕塑构成知识，培养学生抽象构成的能力，在纹样的组合排列和色调处理中加深对图案形式美（统一变化）的感性认识。重点认识设计图腾柱。难点1对图腾柱知识的理解。2运用泥团惊恐万状造句惊恐万状jngkngwnzhung解释惊恐害怕万状各种样子，表示程度极深。如下是小编给大家整理的惊恐万状造句，希望对大家有所作用。1听了小名讲的鬼故事，小朋友们都惊恐万状。2他在警用慷慨激昂造句1他以慷慨激昂的态度和言词，使许多人倾心佩服。2岳飞在遭到秦侩的陷害之后，在风波亭慷慨激昂地吟出了满江红这首词。3就在投票之前，野田那篇15分钟慷慨激昂的演讲令对手相形见绌，而这一第二单元集体备课讲稿一单元说明本单元以书为主题，编排了三篇主体课文一篇拓展阅读课文和一个综合活动。其中，神奇的书是一首短小精悍的诗，歌颂了书的神奇与美丽走遍天下书为侣告诉我们，无论走到哪里，书都是我们高中体育说课稿试讲稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是关于高中体育说课稿试讲稿的内容，欢迎阅读！一说指导思想依据新课标的要求，新的体育与惊恐万状怎么造句1在一片漆黑寂静无声的环境中，不由得使人心生恐惧，惊恐万状。2在我军的重重包围下，城里的侵略军惊恐万状，简直如热锅上的蚂蚁。3他见到匪徒持枪，吓得惊恐万状。4见到官兵冲上来，残匪惊幼儿园大班科学活动鞋底的秘密教案活动目标1感知摩擦力及其作用2结合生活经验进行类比联系。活动准备1每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋子。2雨鞋运动鞋凉鞋等各种不同鞋底花纹的鞋子。3健康歌音乐磁带。课件走冰标致的解释及造句标致拼音注音biaozhi标致解释意思轻相貌姿态美丽（多用于女子）。标致造句1标致是康力斯其中一个最大的客户。2标致公司发布了世界上第一款柴油电力混合动力车产品，在接下来的时间里，直面挫折优秀教案目标要求1情感态度与价值观认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。2。能力学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。3。知识了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法直面挫折教案精选目标要求1情感态度与价值观认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。2。能力学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。3。知识了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法如何面对挫折教案人生难免有挫折学习目标1能知道挫折产生的原因，从而认识到挫折是人生的一部分。2要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度，并且认识到不同的态度会有不同的结果。3能列举出自己学习和生活