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第二单元集体备课讲稿

  一、单元说明:
  本单元以"书"为主题,编排了三篇主体课文、一篇拓展阅读课文和一个综合活动。其中,《神奇的书》是一首短小精悍的诗,歌颂了书的神奇与美丽;《走遍天下书为侣》告诉我们,无论走到哪里,书都是我们最亲密的伴侣;而《忆读书》和《我的"长生果"》,以生动的事实和个人的亲身经历,讲述了读书的乐趣以及读书的重要性。通过本单元的学习,使学生感悟出一部好书如同一件精美的玉器,珍藏着人的一生思想的精华;它能净化人的心灵,陶冶人的情操,能给人带来无穷的震撼力,从而激发学生热爱读书的思想感情。综合活动的安排旨在培养学生读书的能力和读书的兴趣。使学生通过此项活动,学会制定读书计划,掌握一些读书方法,懂得读书的一些注意事项等。
  教学本单元时,要紧紧围绕着"书"这个主题,边学习课文边结合后面的综合活动,进行读书活动的计划安排。学完课文进入综合活动时,可对读书活动进行一次汇报总结。
  二、单元教学目标:
  1、学会生字、新词,摘抄、积累课文中的好词好句。
  2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感受读书的乐趣。
  3、激发学生的想象力,联系自己的读书的感受,体会作者独具匠心的比喻以及对书籍的喜爱,对知识的向往。
  4、通过学习,从中概括出读书的方法,运用到实际生活中,体会读书的乐趣。
  三、教材建议:
  教学课文《神奇的书》时,可在学生初步了解诗的大体意思的基础上,让学生初步说一说你读懂了什么。然后带着这种理解,再读每一小节,加深对诗的理解。之后让学生联系上下文,说一说"书"的神奇表现在那里,抓住文中重点的诗句来理解。可重点理解"书装载了人类灵魂中全部的美丽"的深刻含义。
  《忆读书》一课,内容浅显易懂,学习本文时,避免琐碎的分析和逐个段落的讲解,要让学生从整体入手,抓住文章的要点。可在学生初读课文后,让学生说一说,冰心奶奶在这篇文章里最想告诉我们什么呢,引导学生抓住课文最后一句话——"读书好,多读书,读好书",这就是本文项主要告诉我们的。然后再深入课文,让学生结合课文内容和自己的生活实际来概括一下"读书"有哪些好处呢,这是本文教学的重点。最后由读书的"好处多"引到应该"多读书"并要"读好书"。这两部分内容可让学生深入学习课文内容后谈体会。教学时,要引导学生体会"总而言之,统而言之"这类词语在文中的意思和作用。可结合具体内容来理解,并结合上文,引导学生体会出他们是"总的而言,或总体而言"的意思,起"总结、概括"的作用。
  《走遍天下书为侣》在教学中,要重视朗读,让学生在充分的朗读过程中,感悟文章内容,体会读书的乐趣、收获,进而总结出一书为伴的原因。可以让学生结合实际想一想:你有没有这样的感受,让你选择你会怎样?理由是什么?读了这篇课文你有什么感受?
  拓展阅读中的《我的"长生果"》建议在导入后,可让学生查工具书,扫清字词障碍,接着指导学生自主学习理解课文的思路,概括文章的主要内容,然后指导学生深入理解作者怎样通过叙述读书、作文的情况,揭示出阅读与协作的相辅相成的关系,再在这个基础上,想一想作者要告诉我们什么,并体会作者是怎样表达这个意思的,指导学生通过自读,感悟本文过渡和照应方面的特点,最后指导学生品味语言。朗读指导的重点是引发学生的自主感悟。
  综合活动结合本单元四篇有关"读书"的课文编排的。目的是让学生学着规划自己的读书行动,培养学生读书的兴趣,养成读书的好习惯,掌握读书的方法,并对自己的读书情况作一次总结。
  四、教学时间:建议教学11—13课时。

诗两首教学设计模板学习目标1。指导学生把握诗文基调,有感情有表情地朗读课文,培养学生鉴赏诗文的能力2。通过自主合作探究的学习方式探讨诗歌所表现的母子间的浓浓深情。学习重点难点(1)有感情有表情地诵读酸的和甜的最新教学设计教材分析本课是一篇非常生动有趣的童话故事。狐狸用精神胜利法迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢尝试,他们都将错过一顿美餐。它告诉我们做事要亲自尝试,不能光听别人的话。学生分析学生松坊溪雪景教学设计范文教学目标1自主学会本课的生字,并能正确书写。2正确流利有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的句段。3理解课文内容,感受松坊溪雪景的美丽,激发对大自然的热爱。教学准备教师准备教学用的雪景我一生中的重要抉择教学设计范文教学目标1抓住关键句,理解主要内容,理解作者的思想境界。2体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。3学习王选先生抉择的智慧,专注于科研无私奉献的精神。教学过程一导入新课同学们,你们知道北勇敢的少年教学设计范文教学要求1掌握生字新词,读通课文。2理解课文内容,体会汉斯的勇敢。3将母亲阻拦汉斯出海的过程改写成对话,并演一演。4有感情地朗读课文。教学重点难点理解课文内容,体会汉斯的勇敢。课时庐山云雾的教学设计方案范文教学目标1能划出课文中的过渡句,并说出它们的作用。2学会生字,理解帷幕等词义,会用刚刚转眼间时而时而尤其造句。3了解庐山云雾的特点及生成的主要原因能背诵第35自然段。4感受庐山云雾有关蒙娜丽莎之约教学设计范文教学目标1知识目标学会本课生字。2能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时。活动设计1查阅资探讨如何把握课堂提问设计中的序新大纲强凋中高年级的阅读教学,还要引导学生把握课文的主要内容,体会作者的思想感情,揣摩文章的思路和表达方法。这里的引导,是指在学生读书思考的基础上,通过教师的提问或指点,围绕重点展春天的雨点的教学反思对于春天的雨点这篇课文的教学过程大家有什么思考呢?以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!春天的雨点的教学反思一春天的雨点一课是一篇很美很感人的课文。但是对于三年级学生来说,要冷静应对灾害教学设计1教学目标情感态度观目标增强自我保护的意识和能力。能力目标掌握应对地质灾害的各种方法知识目标知道地质灾害都有哪些。2学情分析现在的家长和学校对孩子的安全教育比较重视,从小对他们进行尊重他人是我的需要最新教学设计教材内容人教版七年级思想品德下册第一课珍惜无价的自尊第二框题尊重他人是我的需要,课时安排1课时。教材分析本框题由同样的自尊同样的快乐尊重他人,就是尊重自己二目构成,主要说明自尊与尊
人教版小学二年级语文我要的是葫芦教学反思学习这篇课文时,我采用变序阅读的方法,先学习第一段和最后一段,再重点指导学生朗读中间两段。在指导学生读中间两段时,学生很感兴趣,读得兴趣盎然,比如我在教学时,我抓住描写种葫芦的人每人教版四年级上册尺有所短寸有所长教学设计设计理念尺有所短,寸有所长有别于其他传统课文,它由小学生张国强和大作家柯岩的信构成,形式新颖活泼,对学生具有一定的吸引力。由于这篇课文属于略读课文,因此本人在设计和对学生实施指导时五年级数学上册3的倍数的特征教学反思范文3的倍数的特征的教学与25倍数的特征难度上有不同,因为25的倍数的特征从数的表面的特点就可以很容易看出(根据个位数的特点就可以判断出来),但是3的倍数的特征却不能从表面去判断,因而中考语文阅读理解训练及答案上帝只给他一只老鼠阅读上帝只给他一只老鼠,完成1622题(32分)这是一位孤独的年轻画家,除了理想,他一无所有。为了理想,他毅然出门远行,来到堪萨斯城谋生。起初也到一家报社应聘,想替他们工作。编辑部初中思想品德我们享有上帝的权利教案目标1知识目标知道消费者依法享有的合法权益,理解保护消费者合法权益的必要性。2能力目标通过教学,培养学生理论联系实际运用所学知识分析解决问题的能力。并能够运用关于消费者的基本权利的基金的解释及造句注音jijin意思为兴办维持或发展某种事业而储备的资金或专门拨款。基金必须用于指定的用途,并单独进行核算。如教育基金,福利基金等。基金造句1他们为这一运动筹募基金。2我们每年向学校跑的组词造句跑造句跑的组词造句1助跑造句一旦王子到达了合适的地点,他就可以通过攀爬,悬摆,助跑,跳跃,疾走,摇动,悬荡等各种动作让自己处于一个好位置,占据主动。解释体育运动中有些项目,如跳高跳用虽然但是进行造句虽然很困难,但是我还是不会退缩。虽然我知道他在骗我,但是我还是原谅了他。虽然这样做不妥当,但是我也没有办法。虽然我考了一百分,但是我还是不能骄傲。虽然这道题很难,但是我相信我会把它无所事事造句举例1暑假不知妥善安排,终究是无所事事就过去了。2那是用不着什么特别有趣的东西,就能够把无所事事的过路人吸引过来的。3退休后,我有一段日子无所事事,每天尽盯着电视看。4你们还如此年少,晚上的太阳优秀教案设计教材分析这是一篇人物辜事。课文讲述了著名科学家爱迪生的妈妈生病时,利用自己的智慧创造了光明,让医生顺利的做完了手术,救了母亲。告诉人们遇时要动脑动手。课文共有5个自然段。本文内容生晚上的太阳的教案设计教学目标1学习默读课文,并能复述这个故事。2学会本课的10个生字,理解由生字组成的词语。3学习爱迪生遇到问题积极动脑动手,寻找解决问题的方法的好习惯。教学重难点课文第二自然段是教学