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用慷慨激昂造句

  1、他以慷慨激昂的态度和言词,使许多人倾心佩服。
  2、岳飞在遭到秦侩的陷害之后,在风波亭慷慨激昂地吟出了《满江红》这首词。
  3、就在投票之前,野田那篇15分钟慷慨激昂的演讲令对手相形见绌,而这一点和其他任何成就一样值得肯定。
  4、在教师节演讲会上,陈明慷慨激昂的演讲赢得了大家的阵阵掌声。
  5、今将慷慨激昂,奋攘布衣,纵谈作者之筵,曳裾名卿之门。
  6、正如斯特凡科里尼在这部论述清晰、慷慨激昂的作品中指出的那样,大学---这些古时的机构,如今数量之多,地位之高,前所未有。
  7、主张上述监管措施的倡导者同样慷慨激昂。
  8、革命烈士慷慨激昂就义的精神永远值得我们学习。
  9、他一番慷慨激昂的措辞引起了台下众人感动。
  10、在周四的新闻发布会上,当数名记者再三质问国际奥委会女发言人是否对中国没有履行承诺感到尴尬之后,王伟对中国作为奥运东道主的表现进行了慷慨激昂的辩护。
  11、四月下旬,一位来自孟加拉国西南部的农民穆斯塔法洛克努扎曼,在他们村子的`公共集会中发表了一段慷慨激昂的讲话。
  12、对于令人慷慨激昂的领土和历史纠纷,不存在容易的解决方案。
  13、一个新的生产柴可夫斯基慷慨激昂的杰作皇家歌剧院歌剧卡斯帕头霍尔滕在他家的处女作,与导体的知更鸟提西雅提和西蒙肯尼赛德在标题中的作用。
  14、一个记者对美国对外政策的某些方面进行剖析,并做出慷慨激昂情愿要求改变其政策随之发现她的建议得到了采纳,()这是相当罕见的。
  15、郑成功慷慨激昂地说:台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。
  16、爱国志士们慷慨激昂的演讲唤醒了思想沉睡的人民大众。
  17、今年7月在意大利的八国峰会上,总统就发出了支持的声音,奥*马的常驻联合国大使苏珊赖斯(susan rice)(译注14)访问卢旺达不久,上个月在为r2p辩护时发表了比总统更为慷慨激昂的演说。
  18、在东京聚首时,一谈到国事上来,总要谈得慷慨激昂,而且有点口角流沫。
  19、尽管在英国上议院门口发表了慷慨激昂的演讲,拜伦勋爵(lord byron)还是没能让路德教成员逃过死刑的审判。
  20、看着他那慷慨激昂的表情,我知道,那是在他上战场的时候。

七月的天山教学反思示例今天的语文课上,我教学了七月的天山这篇略读课文。我先让学生通过自由读的方式整体感知了课文,接着,我又让他们找出自己最感兴趣的部分,看看那部分写了什么景物,有什么特点。学生经过十几分我多想去看看优秀教学设计内容分析本课是一首诗歌,全诗由三句话组成,以一个山村孩子的口吻,通过我和妈妈的对话,讲自己非常想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式的美好愿望,内容生动感人。本课是一篇阅读课文,有关教学设计方案集锦9篇为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的教学设计方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。教学识字2的第一课时教学设计教材分析本课识字以学生早起活动为主线,展示学生活动的词串,配以相应图片。本课内容与学生生活联系密切,引导学生走进早上的生活,愉快的学习本课,并且养成良好的生活习惯。教学目标1,认识人教版四个太阳教学反思四个太阳是人教版小学语文一年级下册的一篇课文。这篇文章闪烁着智慧的光芒,作者凭借丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳分别送给夏秋冬春,表现了作者希望一年四季时时美丽处天然动物园漫游记的教学设计教学目标1理解课文内容,了解各种动物的特性和活动情况,感受作者乐趣,产生与野生动物和谐相处的兴趣与愿望。2朗读课文,有感情地背指定的语句,体会其中的乐趣,丰富语言的积累。3。体会作三角形内角和教学设计模板三角形的内角和是青岛版数学四年级下册第四单元的一节课,是在学生学习了三角形的特征以及三角形分类的基础上,进一步研究三角形三个角的关系。下面是小编收集整理的三角形内角和教学设计,欢迎关于奥斯维辛没有什么新闻教学设计教学目标一通过学习简洁而富有表现力的语言,品味作者的思想感情。二去粗取精,去伪存真,学会筛选信息,抓重点抓关键。三了解侧面表现和借景抒情手法的运用,认识印象式报道的特点。教学重点一课文丁丁冬冬学识字三教学设计范文第一课时学习内容学习带鱼贝旁的字一创设情境同学们,我们生活在一颗美丽的。星球上,这里天空蔚蓝,鸟儿自由地飞翔,这里地貌各异,生活着各式各样的动物植物,你们知道吗?让我们一块儿进入这小学课文酸的和甜的优秀教学设计模板一导入新课同学们喜欢小动物吗?为什么?(鼓励学生说,进行发散思维训练。)老师给你们讲一个关于小动物的故事(第一自然段),这个故事后来怎样了呢?这葡萄是酸的还是甜的呢?这就是我们今天课文在山的那边优秀教学设计范文指导思想1培养学生对诗歌的感悟能力。2训练学生有表情的朗读诗歌。3通过对梦的讨论,逐步培养学生自主合作探究的学习方式。4明确山和海的含义。教学步骤一由谈梦导入新课1教师充满感情的说
第二课时ampnbspampnbspampnbsp工业是国民经济的主导第二课时工业是国民经济的主导教学目标一知识目标识记工业的含义和划分能用事实材料说明工业在国民经济中的主导作用二能力目标培养学生的阅读归纳能力参加社会实践的能力。三觉悟目标了解改革开第四课ampnbspampnbsp产业和劳动者ampnbspampnbsp农业是国民经济的基础第四课产业和劳动者4。1。1农业是国民经济的基础一教学目标1产业的划分2国民生产总值和国内生产总值3农业的含义地位作用以及我国农业的现状4发展两高一优农业的主要措施二预习导读1三大消费及其类型教学目标(一)知识目标1识记影响消费的因素消费类型的三种分类及其含义消费结构与恩格尔系数的含义2理解收入与消费水平的关系收入分配状况与消费水平的关系物价变动对人们消费的影响几种消费消费及其类型教案第三课第二框消费及其类型教案月日(星期)第节实习学校湖北省武昌实验中学实习班级高一四班实习科目政治课题章节第六课多彩的消费第一框消费及其类型教学目的和要求(一)知识目标1了解影响消中国共产党以人为本,执政为民教案教学目标知识目标1识记中国特色社会主义理论体系的内容三个代表的内涵及主要内容贯彻三个代表重要思想的根本要求。2理解确立三个代表重要思想为党的指导思想的意义贯彻三个代表重要思想,关键第六课ampnbsp我国的政党制度教案第六课我国的政党制度教案生活情境链接多党合作制好比一支交响乐队,费孝通(原民盟主席)可以说是乐队的第一小提琴手。当然乐队还有大提琴手打击乐等,但是要按同一曲谱演奏,大家承认的曲谱就公司的经营教案第五课企业和劳动者一公司的经营200年月日星期教学目标新课标基本要求1识别公司的不同类型,描述公司的经营表现与发展状况,阐述锐意进取诚实守信在现代经济生活中的意义。2评析劳动者依法高一政治保护消费者合法权益教案高一政治保护消费者合法权益教案本课选自人教版思想政治第七课第二节,按照教学大纲的要求,本节课高一下学期讲述。理论基础以建构主义理论为依据,教师通过创设教学情境,为学生进行自主性学习税收及其种类(高一政治教案)。我们这样学(税收及其种类)老师寄语不怕学不会就怕不会学学中有乐趣乐中莫忘学一看一看(教材设计意图)1我们要牢记的(识记目标)(1)税收的含义(2)税收的基本特征(3)增值税的含义储蓄存款和商业银行导学案高一政治导学案经济生活第六课投资理财的选择第一课时储蓄存款和商业银行课型新授课使用时间星期作业反思学习目标1知识目标了解储蓄存款的含义及其主要目的了解我国主要的储蓄机构知道存款利息高一政治主权国家和国际组织1第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员主权国家和国际组织教学目标知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成。了解主权国家的构成要素及其权利和义务。懂得国际组织的内容和作用。关