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上游的解释及造句

  上游拼音
  【注音】: shang you
  上游解释
  【意思】:(1)河流接近发源地的部分。(2)比喻先进:鼓足干劲,力争 。
  上游造句:
  1、那鸟鼓翅向河上游飞去。
  2、尤其要小心关注你的供应商所使用的上游技术,以及你的客户所使用的的下游技术,并弄清楚它们是如何工作到一起的。
  3、我会告诉他们说,我们正在考虑将所有海狸迁到位于保留区上游的一个新型海狸栖息地。
  4、通常,使用从左(上游)到右(下游)的数据流来对管道进行描述。
  5、"拉动式"是指下游工人从他们的上游工序中领取或者"拉"出所需要的零部件。
  6、如果在上游发现什么错误,或着我们停止生产产品,那么由于在生产的存货而生成的废料会更多。
  7、但是,不像首都,坎普尔没有来自上游干净的饮用水。
  8、某些上游的国有企业现在扩张到了下游,把自己组织为垂直单元。
  9、在出现这种情况时,上游服务器会直接将主题发送到下游服务器。
  10、当我们有关于上游工件的问题时,这些问题通常只会令事情变慢。
  11、因此我们通常都是首先将自己的仓库更新成最新的上游内核树。
  12、哈达德说,这就是为什么人们发现能够接受从当地的河流中供水,即使那条河在某一个点上与上游城镇的`污水汇合。
  13、一般而言,我们能在上游水系找到雌性鳗鱼,而雄性鳗鱼则呆在河口。
  14、在尼泊尔,由电缆连接的水位传感器把洪水开始的消息传递给位于上游的一个发射机。
  15、其证据为与非卫生部门进行谈判、争取在所有政府政策中列入卫生问题以及强调上游预防重要性的需求提供了合法的基础。
  16、英国中断了上游所有可能减少流至埃及的水流的开发项目,并于1929年从苏丹北部流域中分派96%水量给埃及人,仅留下4%给苏丹人。
  17、上游是有毒的伯克利矿坑,一个比尤特的露天矿。它曾经被称为地球上最富有的矿山,因为这里的金、银和铜矿数量巨大。
  18、在一个同步场景中,一个缓慢响应的外部资源或完全利用的连接池将捆绑上游线程,直到该瓶颈得到缓解。
  19、而为了使其变成拉动式系统,还需要一种机制来使下游工序以某种信号通知上游工序开始工作。
  20、布莱恩表示对一个普通的上游能源公司来说,在特别领域获得许可证,然后以许可身份去筹集资金,最后进行金融勘探。
  21、夏天的河水只有没漆深,而且还带着上游污水处理厂的些微气味,我们就在里面涉水而过。
  22、其中一种方法是制定一个规则只允许下游移动DONE区域中的卡片来通知上游。
  23、从特赫里大坝、恒河上游水流河道清理饮用水121英里(194千米)顺流而下直到首都。
  24、我们向上游航行了三小时,终于把小船停在一处陡峭的河岸边上。

一元一次方程教学反思范文本节课我着重从以下三个方面展开教学,取得了不错的效果。1突出问题的应用意识教师首先用丢番图的墓志铭引人课题,然后运用方程的方法给出解答在各环节的安排上都设计成一个个的问题,使学生能七年级一元一次方程教学设计一教学目标1通过处理实际问题,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步2初步学会如何寻找问题中的相等关系,列出方程,了解方程的概念3培养学生获取信息,分析问题,处理问题的能力。二教三年级语文上册不懂就要问的教学设计教学要求1理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他的勤学好问的精神。2指导学生会认本课两个生字,能正确流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答同学的那句话,学习他的勤学好问的精课文四时田园杂兴的教学设计教学目标1学会昼耘绩这3个生字,正确读写昼夜耘田绩麻等词语。2有感情的朗读背诵古诗。默写古诗。3体会诗词的内容,体会诗人热爱劳动人民的思想感情,领会诗歌的意境。4培养阅读古诗词的兴自己的花是让别人看的语文教学设计教学目标1认识3个生字,会写7个生字,正确读写天性宇宙真切脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语。2有感情地朗读课文,背诵课文第3自然段,积累课文中的优美语言。大瀑布的葬礼教学设计教学目标1认识本课的5个生字。2有感情地朗读课文,了解课文内容。3理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学过程一揭示课题为大瀑布举行葬礼,而且是课文春酒教学设计范文教学目标赏析细节,体会蕴涵在春酒中的美好情感。关注结尾,感受作者的美丽乡愁。课外拓展,感悟从古到今乡愁中的故乡情结。联系生活体验,寻找每个人心中的故乡情结。教学过程一导入从和学生交语文课文小蝌蚪找妈妈的教学设计教材简析小蝌蚪找妈妈是人教版一年级下册中的一篇课文。这是一篇富有童趣的课文,一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式七年级语文上册在山的那边教学设计教学目标1了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2整体感知诗歌内容。3品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生哲理。4树立理想,并培养为实现理想而不懈美术课说课稿范文美术课说课稿(一)一说教材(一)设计理念美术课程标准指出造型?表现领域是指学生运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。在低年级阶段强调感受体验和游戏性,把看画做手绘线条图像的表达美术说课稿一教材分析1内容地位作用本节课是造型表现课,主要是对构成单元内容的一个开始,使学生初步认识以线造型,并能进行简单的描绘。手绘线条图像是一种实用性很强的造型方法,它要求以简介明了的图
课文晚上的太阳教案范文教学目标1学习默读课文,并能复述这个故事。2学会本课的10个生字,理解由生字组成的词语。3学习爱迪生遇到问题积极动脑动手,寻找解决问题的方法的好习惯。教学重难点课文第二自然段是教学由单词教学引出的反思教学,由易到难好,还是由难到易好?一般的教学中,教师都是遵循由易到难循序渐进的教学方法,这样可以帮助学生排除困难,逐步提高。但是,在教学文具单词penpencilpencilbox戏曲脸谱大班活动说课稿一说教材本节课是选自多元智能创意课程大班第九主题活动世界真精彩中的一节艺术领域活动课戏曲脸谱在活动中孩子们通过听故事观察脸谱的图片,能够说出脸谱的特点造型和色彩从而说出脸谱的对称规使用盛气凌人造句1我看他是得理不饶人,才会如此盛气凌人地责骂对方。2这个人做什么事都是那么的盛气凌人,让人看起来很不舒服。3我和老板的秘书吵了一架。这几天她总是盛气凌人。4今天看到一只猫,看上去盛长相思的教案设计资料袋长相思,词牌名,字。前后片各四句。前人多用以写人的思念之情,始见唐代白居词。一揭课题。写课题。读课题长相思三首。出示资料袋。过去人们通常用来写怀念之情,思念之情的。预习过了么长相思的教学反思范文1本教学设计是依据新课标的要求,结合本班学情而来的。在教学中通过读想议写等行之有效且灵活多变的教学方式引导学生在语言实践中感悟诗意体验诗情积累诗歌。课堂气氛活跃,学生在我的引导下兴骑在马上阅读答案引导语做完骑在马上的阅读题后,相关的骑在马上阅读题答案哪里有呢??接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!骑在马上从小镇到达草原有四十多公里,要分派各区乡的信件非常麻烦,邮局西敏大寺阅读答案西敏大寺(节选)美华盛顿欧文时方晚秋,气象肃穆,略带忧郁,早晨的阴影和黄昏的阴影,几乎连接在一起,不可分别。岁云将暮,终日昏暗,我就在这么一天,到西敏大寺去散步了几个钟头。古寺巍巍小班主题活动收获的秋天主题说明根据教育要顺应儿童的自然发展,要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要,要促进幼儿全面发展的要求,我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要,从中寻找制定主题网络的线索区域活动画燕子拼插小鸟等四个区域活动绘画区画燕子寿光市羊口镇杨庄幼儿园杨艳青活动经验用水墨画的方法画出燕子飞翔在蔚蓝的天空中。活动材料宣纸毛笔颜料范画。区域规模设2个区,每区6人。活动指导1让幼儿欣赏范画,说区域活动图书角教案导语区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。以下是小编为大家搜集的区域活动图书角教案内容,欢迎大家阅读与借鉴!设计意图小班幼儿的思维方式简单,喜欢模仿生活中的一